部编版语文四年级下册1 古诗词三首 同步练习（课前预习+达标巩固）（含答案）

1、古诗词三首
课前预习
基础预习
任务 内容
朗读课文 我已经读了( )遍古诗，我能把古诗读得(符合情况请画“√”) 正确( ) 流利( ) 有感情( )
生字新词 给下列加点字选择正确的读音，对的画“√”。杂兴(xínɡ xìnɡ) 蛱蝶(jiá xiá) 清平乐(lè yuè)亡赖(wánɡ wú) 翁媪(yùn ǎo) 剥莲蓬(bāo bō)
仿写生字
梳理内容
1.《四时田园杂兴（其二十五）》的作者是 代的 ，诗人把乡村生活中的所见所感，写成了 首诗，本文选的只是其中一首。
2.《宿新市徐公店》的作者是 代的 ，“新市”是地名，在今 省 。
3.《清平乐·村居》的作者是 代的 ，“清平乐”是
名。
预习效果
思考问题 1. 这三首诗分别描写了哪些景物？我要在课本中把它们圈出来。2. 我要试着用自己的话说说这三首诗所描绘的景象。
我有疑问 通过预习，我遇到一些不懂的地方，我要写下来和同学们交流。
拓展延伸 搜集描写田园风光的诗。
达标巩固
课 时 1
一、读句子，根据拼音写词语。
máo yán zhú lí zá cǎo xī shū
（ ）下，（ ）旁，（ ）丛生，（ ）的野花星星
qīnɡ tínɡ fěn dié
点点，（ ） 、（ ）悠闲自在地起起落落，好一派农家风光。
二、给下列加点字选择正确的读音，画“√”。
杂兴(xíng xìng) 蛱蝶(jiá xiá) 清平乐(lè yuè)
亡赖(wáng wú) 翁媪(yùn ǎo) 剥莲蓬(bāo bō)
三、判断下列句子中的说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
1.《清平乐·村居》的作者是唐代的辛弃疾。“清平乐”是这首词的题目。（ ）
2.《四时田园杂兴（其二十五）》中的“兴”读“xìnɡ” ，是高兴的意思。（ ）
3.本课三首诗词都描写了乡村宁静的自然风光，表现了作者对农家田园生活的喜爱之情。（ ）
四、根据意思写诗句。
1. 白天长了（篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短），（白天农民都在田间忙碌）没有人经过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
2. 小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花丛中就再也找不到了。
3. 最令人喜爱的是顽皮的小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。
五、根据诗文内容填空。
1.《宿新市徐公店》的作者是 ，诗中描写静态景物的诗句是“ ， “ ，
”一句写出了儿童着急并四处搜寻的情景，表现了孩子的天真、稚气。
2.《四时田园杂兴（其二十五）》中写出了夏季南方农村景物特点的诗句是“ ， ”。
课 时 2
一、根据课文内容选择正确的答案。
1.《四时田园杂兴(其二十五)》描写的季节和表现的主题是 ( )
A. 春天，农民忙着耕种的情景。
B. 夏天，作者对乡村田园美景的喜爱之情。
C. 秋天，农民夜以继日赶打稻谷时的快乐心情。
2. 与“树头新绿未成阴”中的“阴”意思不同的一项是 ( )
A. 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
B. 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
C. 童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。
D. 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
2. 与“树头新绿未成阴”中的“阴”意思不同的一项是 ( )
A. 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
B. 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
C. 童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。
D. 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
二、快乐阅读。
四时田园杂兴(其三十一)
昼①出耘田②夜绩麻③，村庄儿女各当家④。
童孙⑤未解⑥供⑦耕织，也傍⑧桑阴学种瓜。
【注释】①昼：白天。②耘田：在田间除草。③绩麻：把麻搓成线。④各当家：各人都担任一定的工作。⑤童孙：指儿童。⑥未解：不懂。⑦供：从事。⑧傍：靠近。
1.这首诗的前两句展现了乡村人们 的生活，赞扬了“村庄儿女”的 。
2.借助注释，展开合理想象，把后两句诗所呈现的画面具体描述出来。
3.《四时田园杂兴》是一组大型田园诗，分为春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分。请按季节先后顺序排列下面诗句，把序号依次写下来。
①千顷芙蕖放棹嬉，花深迷路晚忘归。②获稻毕工随晒谷，直须晴到入仓时。
③探梅公子款柴门，枝北枝南总未春。④舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋过墙来。
三、拓展提升。
你还知道哪些描写田园生活的诗词？与同学们分享吧。注意书写整洁规范，还要关注行款美观。
1、古诗词三首 答案
课前预习
生字新词xìnɡ　jiá　yuè　wú　ǎo　bō
梳理内容1. 宋　范成大　60
2. 宋　杨万里　湖南　攸县北
3. 宋　辛弃疾　词牌
注：其他模块都是开放题，统一不设答案。
达标巩固
课时1
一、茅檐　竹篱　杂草　稀疏　蜻蜓　粉蝶
二、xìnɡ　jiá　yuè　wú　ǎo　bō
三、1. ×　2. ×　3. √
四、1. 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
2. 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
3. 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
五、1. 杨万里　篱落疏疏一径深　树头新绿未成阴　儿童急走追黄蝶　飞入菜花无处寻
2. 梅子金黄杏子肥　麦花雪白菜花稀
课时2
一、1. B　2 .B　3. C
二、1. 忙碌充实　勤劳能干
2. 小孩子虽然不会耕田织布，在烈日下，他们躲在阴凉的桑树荫下，学着大人的样子翻地种瓜。
3. ④　①　②　③
注：第三大题为拓展提升题，统一不设答案。