第6章 一元一次不等式复习

主备人： 审核人： 教学时间： 年 月 日
教学内容
复习（第六章）
总课时数
教学目标
1、能梳理本章所学的知识和方法，形成较清晰的知识系统。
2、能综合运用所学知识和方法，解决和本章内容有关的问题。
3、进一步体会数形结合、分类讨论的数学思想方法在探究和应用中的作用。
教学重点
能综合运用所学知识和方法，解决和本章内容有关的问题。
教学难点
能综合运用所学知识和方法，解决和本章内容有关的问题。
教学准备
相关题目
课前预习
本章的主要内容
教学过程
教学环节
教师活动（教法）
学生活动（学法）
复习导入
一、知识结构
/
师生填写图形。
教学过程
教学环节
教师活动（教法）
学生活动（学法）
例题讲解
巩固练习
师生分析，并板书。
学生做在练习本上。
教学过程
教学环节
教师活动（教法）
学生活动（学法）
三、解答题
3、为鼓励学生参加体育锻炼，学校计划拿出不超过1600元的资金再购买一批篮球和排球，已知篮球和排球的单价比为3:2，单价和为80元。
（1）求篮球和排球的单价？
（2）篮球和排球的总数量是36个，且购买的篮球数量多于25个，有哪几种购买方案？
这节课你有什么收获？
整理今天的题目。
课后反思
能把本章的内容提要系统起来，并能熟练地运用基础知识来解决实际问题。但是在和现实的问题相联系中，大部分同学表现出来的是不能正确地找出不等关系。在学习中要引导学生找出题目中的已知量，然后用已知量来表示未知量，再找出里面的不等关系。