9.夜色品读释疑 课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
9 夜 色
人教版 语文 一年级 下册
品读释疑
复习引入
这首诗歌用第一人称写了“我”原本_________，很______，后来在 _____的帮助下战胜了对黑夜的恐惧，从此成为_________________的故事。
胆子很小
怕黑
一个勇敢的孩子
爸爸
正确地朗读课文，读好长句子的停顿，读懂句子的意思。想一想：“我”从前为什么天一黑就不敢往外瞧？后来“我”为什么变得勇敢了？在理解课文的过程中体会 “很小很小”式词语的特点，学习用“一……就……”写句子。
学法导读
读一读课文第1小节，想一想：“我”从前胆小表现在哪些地方？
胆小怕黑
我从前胆子很小很小，
天一黑就不敢往外瞧。
“很小很小” 叠词的运用强调了“我”胆子小，写出了“我”怕黑的原因。“不敢往外瞧”具体写了“我”胆子小的程度。
“很小很小”要读得轻些，读出“我”的胆小、害怕。
如：盯、瞅、窥、瞄、望、注视、凝视、张望、眺望、鸟瞰、俯视。
“瞧”的意思是“看”，表示看的词语还有哪些呢？
一上体育课，我们就非常高兴。
拓展：
仿照课文用“一……就……”说一句话，注意语句要通顺。
妈妈把勇敢的故事讲了又讲，
可我一看窗外心就乱跳……
“又”说明妈妈多次给“我”讲勇敢的故事；“可”表示转折，说明妈妈给“我”讲勇敢的故事并没有消除“我”对黑夜的恐惧。“一看窗外心就乱跳”形象地表现了“我”的害怕。
“讲了又讲”重读，突出妈妈不止一次地给“我”讲勇敢的故事。读“心就乱跳”时语速稍慢，读出“我”的害怕。
“我”害怕会看到黑黑的影子，那影子仿佛跟在“我”的后面，“我”害怕会听到树叶的沙沙声，那声音让“我”觉得附近有怪物。
“我一看窗外心就乱跳”，“我”害怕会看到什么，听到什么？
读一读课文第2小节，想一想：“我”为什么从此不再怕黑？
不再怕黑
爸爸晚上拉“我”出去散步，“我”有什么发现？
爸爸晚上偏要拉我去散步，
原来花草都像白天一样微笑。
这一句写在爸爸的鼓励下，“我”看到夜晚的花草和白天一样微笑、美丽，克服了自己内心的恐惧和软弱。
运用了拟人的修辞手法，表明夜晚的美，也说明夜晚一点都不可怕，让人有一种亲近感。
“花草都像白天一样微笑”运用了什么修辞手法？说明了什么？
从此再黑再黑的夜晚，
我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
“我”变得勇敢了，不再惧怕黑夜。
“从此”后要停顿，“再黑再黑”读得慢一些，“小鸟怎样在月光下睡觉”要读得轻一些。
概念：“很x很x”式词语由两个完全相同的词语重复组成,读起来富有节奏,比单用一个词语更易于表达强调的意思或者深厚的情感。
运用：如“很小很小”，虽然“很小”已经能表现出“我”的胆子小了， 但是“很小很小” 更能突出“我”的胆子非常小，而且读起来更有节奏和趣味。
认识“很x 很x”式词语
归纳小结
用“一……就……”写句子
学一法：用“一……就……”写句子
“一……就……”表示一件事情发生之后紧接着发生另外的变化，二者在时间上紧密相连。如“可我一看窗外心就乱跳……”这句话是说“我”在“看窗外”之后，心里就发生了相应的变化，瞬间就感到心在“乱跳”。
写法借鉴
文中“天一黑就不敢往外瞧”也运用了这个句型，“我”在“天一黑”之后马上就“不敢往外瞧”了，二者在时间上紧密相连，几乎是在同一时间发生的。
举一例：我一听到要考试就害怕。
练一练：用“一……就……”写句子。
示例 我一听说妈妈要回来就高兴地跳起来
夜色
从前 胆子小
从此 变勇敢
天黑不敢往外瞧
一看窗外心就乱跳
看见花草在微笑
小鸟在月光下睡觉
月色真美 不再怕黑
课文图示
这首儿童诗以第一人称写出“我”从前胆子很小，很怕黑, 后来在爸爸的帮助下，战胜了对黑夜的恐惧，学会了欣赏夜色。诗歌告诉我们克服胆小，做个勇敢的人，能收获美好。
主题感悟
独特感悟
勇敢 黑夜其实并不可怕，只有勇敢的孩子才能欣赏到美丽的夜色。只要用心，你就会看到星空下花儿的笑脸 , 听见树叶在悄悄交谈，感受到晚风轻轻拂面。你会发现原来夜晚可以这样美妙 ! 就让我们在以后的学习和生活中，做一个真正的勇士吧 !