莫高窟

课件32张PPT。　　　　自主学习：
1 、大声朗读课文争取把课文读正确，能联系上下文或借助工具书理解生字新词的意思（也可请教同学或老师）。
2、想想课文写的是什么, 是从哪几个方面介绍了莫高窟？
　　　　小组交流：
1、围绕自学要求3把课文分段大声读给同组同写听，尽量读准确，读出自己的感受。
2、练习说说：莫高窟是（ ）；是（ ）;是（ ）
3、试着给课文编写段落提纲（就是用一句话概括各段的段意，可以借助每段的中心句）。
4、讨论：文章先写了（ ），然后写了（ ），最后写了（ ）。
　　　　展示反馈：
1 、交流给课文编写的段落提纲。
2、各组选出一个说的最清楚的同学，用自己的话说说文中主要写的是什么？分几部分写的？
汇报过程中完成：文章先写了（ ），然后写了（ ），最后写了（ ）。 　　　　拓展延伸：
完成导学案中的相应的习题 。 　　　　自主学习：
1 、 再读课文，边读边勾划出文中最能体现莫高窟是艺术宝库的句子，反复读，在书的空白处写出自己的理解和体会。
2、想一想，为什么称莫高窟是一颗璀璨的明珠，是艺术宝库？
　　　　小组交流：
把你刚才划住的能体现莫高窟是艺术宝库的句子读给同学听，尽量读出你的感受，其他同学认真听，互相补充。
试着想想：称莫高窟是明珠，是艺术宝库，是因为（ ）；是因为（ ）；是因为（ ）
　　　　展示反馈：
1、请小组代表展示称莫高窟是璀璨的明珠，是艺术宝库，是因为（ ）；是因为（ ）；……并说出具体的理由，其他小组做补充。　　　莫高窟保存着两千多尊彩塑。 　　　 这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目卧卧的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。 　　　有一尊卧佛长达１６米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。 　　　 莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达１６米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到着一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。　　　彩塑图　　　　敦煌莫高窟的彩色塑像个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。 　　　　 莫高窟里还有一个面积不大的洞窟――藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷`文书`帛画`刺绣`铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。仅存部分经卷，现在陈列于北京故宫等处。　　　 莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映明间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的璧垮花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双璧，翩翩起舞``````看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺藏有术殿堂 　　　1907、1914年英国人斯坦因两次掠走遗书、文物9000多件。
1908年，法国人伯希和廉价骗购藏经洞遗物精华6000多件。 1911年，日本人吉川小一郎等用低价换取了469卷手写本和精美彩塑两尊。
1914年，俄国人奥登堡又从敦煌拿走一批经卷写本，还盗走了第263窟的壁画。

1924年美国人华尔纳用特制的化学胶液，粘揭盗走莫高窟壁画26块…… 莫高窟里还有一个面积不大的洞窟—藏经洞。洞里曾我国古代的各种经卷`文书`帛画`刺绣`铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。仅存部分经卷，现在陈列于北京故宫等处。 拓展延伸：

1、根据资料，写出你心中的莫高窟。
2、灵石是个人杰地灵的地方，资寿寺也有彩塑，了解的同学可以动笔写写。
3、还可以写写你见过的其它景点。