二年级下册数学课件1.1、有余数的除法 苏教版(共15张PPT)

(共15张PPT)
1、有余数的除法（1）
军军和朋友在学校的口算比赛中，齐心协力，最终获得了冠军，于是老师奖励军军10支铅笔。
这不是我一个人得来的，我要分给大家，让大家分享胜利的喜悦。
情境导入
如果每个人分2支，可以分给几个小朋友呢？
10÷2=5（个）
如果每人分3支铅笔，可以分给几个
人呢？能平均分吗？
比一比
同样是10支铅笔，每人分2支或者每人分三支，分的结果有什么不同？
军军如果把这10支铅笔，每人分4支、5支，分得的情况又会是怎样呢？同学们能动手分一分，并填好表格吗？
每人分几支 分给几个人 还剩几支
2
3
4
5
我会填
5
2
-
2
1
2
3
-
第一种情况：正好分完
每人分几支 分给几个人 还剩几支
2 5 -
5 2 -
第二种情况：分后有剩余
每人分几支 分给几个人 还剩几支
3 3 1
4 2 2
军军的10支铅笔，每人分3支铅笔，可以分给几个人呢？还剩几支？
怎样列算式呢？
10÷3 =
3（个）
……1（支）
10÷3=3（个）……1（支）
…除数
…被除数
…商
…余数
如果军军想把10支铅笔每人分四支，可以分给几个人呢？还剩几支？如果每人分六支呢？请同学们分别列式表示。
读作：10除以3等于3个余1支
10÷4=
2（个）
……2（支）
10÷6
=1（个）
……4（支）
17个 ，2个2个地圈。
圈了（ ）组，剩下（ ）个。
17÷2＝ （ ）…… （ ）
练一练
8
1
8
1
组
个
每盘放3个，可以放（ ）盘，还剩（ ）个。
14÷3=
4（盘）……2（个）
4
2
通过本堂课的学习：你有什么收获？
课堂小结
谢 谢