蜡和笔的乐趣（教案）美术四年级下册

蜡和笔的乐趣
教学目标
情感与态度:
学生通过教学活动,引发直觉感受焰火的线条美和韵律感。
知识与技能:
知道焰火的基本形状和组合形式{即单放、双放、一大片放、排放。初步了解绘画、彩色笔、刮蜡等各种表现焰火的方法}。
过程与方法:
运用绘画、油画棒刮蜡等方法表现美丽的焰火。
学情分析
本课是以节日的夜晚画烟花礼花为切入点,进行蜡和笔的新技法提高练习。四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神。本课根据以往的教学经验,针对于高年级学生的心理特点和学习情况,通过美术课教学,将欣赏、绘画、工艺融合贯通在一起,以多种有趣的吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野,使学生掌握绘画技法,接受色彩的综合新技法的学习。提高学生对美术的兴趣和爱好,扩大美术的知识面,更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材,自己独立的、大胆的去完成学习任务。
重点难点
教学重点:
用各种技法和形状表现不同的焰火造型,
教学难点:
绘画新颖的焰火。从创作材料上创新;从形状、线条的组合上求新。
教学过程
活动1【导入】音乐导入
1、猜一猜:今天,老师要给大家播放一段音乐,请大家认真听好,小朋友猜猜看这是什么气氛的音乐
师问:一般在节日里我们会做些什么 (……放烟花)。
(朵朵花,映红天,五光十色真鲜艳,节日夜晚开街前,佳节夜空放光彩。)
2、节日的夜晚,很多地方燃放了烟花,庆贺祖国的繁荣富强,今天,老师和同学们一起再次欣赏节日的烟花礼花,让我们再次感受一下节日的气氛。
3、欣赏节日的烟花的图片。
4、小朋友,你们看五颜六色的焰火把节日的夜晚打扮得多美呀,今天就让我们一起来学画美丽的烟花。
出示课题《节日夜晚-烟花礼花》。
活动2【讲授】讲授新课
1、 美丽的焰火一簇簇、一团团,有的会飞,有的会转,大家想一想,谁能把你看到过的烟花造型告诉大家吗,说说它的外形象什么
花、彩灯、彩线四射等(出示幻灯)
2、小朋友说得真好,烟花的造型其实就是不同线条,形状的组合。你们知道吗 除了用彩色笔画烟花外,还有很多其他的方法也能表现美丽的焰火。
3、今天老师还带来几幅烟花作品,请学生猜猜它们的制作方法,让学生试着说一说。
4、教师示范烟花的绘画方法。
A用油画棒画造型各异的烟花,用水粉颜料涂底色。
B用刮蜡的方法画烟花。(注意在刮蜡的时候要轻轻的,否则会把纸刮破。)
师讲解示范重点,突出烟花的不同造型,及色彩的搭配。
活动3【活动】作品欣赏
欣赏:小朋友画的美丽的烟花。
活动4【练习】技法练习
今天老师给大家准备了一些不同的材料来绘制作美丽的烟花,同学可以根据自己的能力和爱好进行制作。
活动5【作业】课堂作业
学生作业 ,教师巡视辅导。
作业 要求:用不同的线条、色块、技法来绘制烟花。
活动6【活动】评价活动
作业展评、交流活动。
1、可以从色彩,创意等方面进行自评、互评;
2、教师小结总评。