(共18张PPT)
第二课时
识字8 人之初
统编版语文一年级下册
数一数：这篇课文共____小节。
每个小节都有 句话。
2
2
找一找：文中一共出现了几个“不”？
人 之 初，性 本 善，
性 相 近，习 相 远。
苟 不 教，性 乃 迁，
教 之 道，贵 以 专。
人 之 初
rén zhī chū
rén zhī chū xìnɡ běn shàn
xìnɡ xiānɡ jìn xí xiānɡ yuǎn
ɡǒu bú jiào xìnɡ nǎi qiān
jiào zhī dào ɡuì yǐ zhuān
子不 学，非 所 宜，
幼 不 学，老 何 为？
玉 不 琢，不 成 器，
人 不 学，不 知 义。
zǐ bù xué fēi suǒ yí
yòu bù xué lǎo hé wéi
yù bù zhuó bù chénɡ qì
rén bù xué bù zhī yì
7个
“不”在第四声前面，应读成第二声bú，如:不是、不要等。
在第一声、第二声、第三声前应读第四声bù，如:不依、不能、不给等。
“不”字的变调
1.我喜欢吃苹果，不（bù bú）喜欢吃梨。
2.打碎花盆的是弟弟，不（bù bú）是我。
√
√
为下列句子中的“不”选择正确的读音。
《三字经》是自宋代以来，古人的启蒙读物。它传递了很多为人处事的知识。课文中选取的片段要告诉我们什么呢？让我们一起到课文中找找答案吧！
猜一猜：课文题目“人之初”是什么意思？
人最开始的时候。
人之初，性本善，
性相近，习相远。
品性 品格 德行
习性 习惯
读一读第一小节，想想每句话主要说了什么？
你读懂这句话的意思了吗？
人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。
苟不教，性乃迁，
教之道，贵以专。
假如，如果
专一
于是，就
变化
读一读第一小节，想想每句话主要说了什么？
你读懂这句话的意思了吗？
如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。
请你填一填。
不教，性 ，
教之道，贵以 。
专
乃
迁
苟
填完读一读，看谁背得快！
子不学，非所宜，
幼不学，老何为？
学习，这里指读书
合适，适宜
读读第二小节，想想每句话主要说了什么？
你读懂这句话的意思了吗？
小孩子不肯好好学习是很不应该的，一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候就既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？
联系“幼不学，老何为”，说一说“少壮不努力，老大徒伤悲”的意思。
小时候不好好努力学习，等到老了想学也来不及了，只能留下无比的悔恨。
玉不琢，不成器，
人不学，不知义。
雕刻
道理
器具，有用的玉器
读读第二小节，想想每句话主要说了什么？
你读懂这句话的意思了吗？
玉不打磨、雕刻，不会成为精美的器物，人不学习，就不懂得礼仪，不能成才。
古人琢玉的工具
古人琢玉
玉坠
玉镯
玉酒杯
玉摆件
读一读，比一比，记一记。
初始 初夏
天性 性格
专心 专门
善良 友善
谢谢
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第一课时
识字8 人之初
统编版语文一年级下册
旧时流行的一种蒙学课本。以三字一句的韵文写成。
三字经
器
qì
本义：用具的总称（器皿；器物；器械；木器）。
也指人的生理机能的部分：器官；消化器。
引申：人的度量、才干（器度；器宇；大器晚成）。
还有重视之义——器重。
字理识字
器械
器重
容器
善
shàn
甲骨文的“善”像一只羊加一只眼。
因为“羊”有驯良美好的品性，所以“善”的本义是“良”“好”。或者是吉祥美好。
引申：友好、擅长、赞许、容易等义。
字理识字
善良
友善
善心
琢
zhuó
琢刻
雕琢
琢玉
专指对玉器的制作。
贵
guì
甲骨文字形：上面是左右两只手，下面是“土”字，其字形像土块，像用双手掬捧土块。所以最初之义是用手掬捧土地。
土地是人们最基本的生存条件，因此人们认为土地是最宝贵的。
字理识字
高贵
贵宾
宝贵
名贵
初心
chū xīn
shàn liáng
善良
专注
zhuān zhù
幼小
yòu xiǎo
zhuó yù
琢玉
qiān yí
迁移
如果我们要把这些生字按结构分成3类，可以怎么分呢？
半包围结构：
近 远 习
独体字：
之 义 玉
左右结构：
相
之
玉
提示：“之”和“玉”字是上窄下稍稍宽。
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