北师大版小学三年级数学下册《面积单位》同步练习(3份,含答案)

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名称 北师大版小学三年级数学下册《面积单位》同步练习(3份,含答案)
格式 zip
文件大小 4.1MB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2022-03-27 16:37:47

文档简介

面积单位
1.测量下面物体的面积,用哪个单位比较合适?(连一连)
2.在括号里填上合适的单位名称。
(1)一枚邮票的面积是6( )。
(2)游泳池的占地面积是1200( )。
(3)一块手帕的面积约是4( )。
(4)宿舍楼的占地面积约220( )。
(5)一本字典厚约5( ),封面大小约是3( )。
3.判断题。
(1)边长是1米的正方形,面积是1米。( )
(2)明明家大门的高度约2平方米。( )
(3)10厘米比10平方厘米小。( )
(4)下面左图由6个正方形拼成,右图由24个正方形拼成,因此右图的面积大。( )
(5)用10个面积相同的正方形可以拼成各种不同的图形,但是它们的面积都相等。( )
4.先估计下面图形的面积各是多少平方厘米再用1平方厘米的正方形去量一量。
5.选择题。
(1)1平方米大的地面约能容纳( )名学生。
A.2 B.12 C.35
(2)将两个一样的正方形拼成1个长方形,每个正方形的( )是长方形的一半。
A.边长 B.周长 C.面积
(3)下面三个图形中,( )的面积最大。(每个方格代表1平方厘米)
第2关 练准确率
6.下面各图形的面积各是多少平方厘米?(每个小方格表示1平方厘米)
图形①的面积是( )平方厘米,图形②的面积是( )平方厘米,图形③的面积是( )平方厘米,图形④的面积是( )平方厘米。
7.用面积是1平方厘米的小正方形拼成下面的图形,它们的周长和面积分别是多少?
8.在下面的方格中画2个面积都是10平方厘米而形状不同的图形。(每个小方格表示1平方厘米)
9.下面图形的面积大约各是多少平方厘米?(每个小方格的面积是1cm2)
10.如图是两个重叠的正方形,两个正方形的重叠相交点是正方形边的中点,中间重叠部分正好是1平方分米。这个图形的面积是多少平方分米?
11.如图,丽丽不小心将一张长方形方格纸撕掉了一部分。(每个小方格表示1平方厘米)
(1)请用虚线画出被撕掉部分的纸边。(即长方形的另外两条边)
(2)数一数,长是( )厘米,宽是( )厘米,一共有多少个小正方形?面积是多少平方厘米?
12.菲菲用同样大小的卡片铺餐桌的桌面,如果每张卡片的面积是12平方分米。这个桌面的面积是多少平方分米?
13.下面的图形是由3个大小一样的正方形组成,请把它分割成4个大小和形状相同的小图形。
参考答案:
1.
2.(1)平方厘米 (2)平方米 (3)平方分米
(4)平方米 (5)厘米平方分米
3.(1)× (2)× (3)× (4)× (5)√
4.估计略 4 5 9
5.(1)B (2)C (3)B
6.6 16 14 20
7.12 7 12 6 14 7
8.略
9.左边图形的面积是5cm2,右边图形的面积是4cm2。
10.7平方分米 提示:中间重叠部分为小正方形,面积是1平方分米,则每个正方形的面积是4个重叠部分的面积,即为4平方分米,那么两个大正方形的面积总和是8平方分米,减去重叠部分的面积就是该图形的面积。
11.(1)略 (2)11 6 11×6=66(个) 66×1=66(平方厘米)
12.5×6×12=360(平方分米)
提示:图中共有30个小长方形,每个小长方形的面积是12平方分米,因此这个桌面的面积是30个小长方形的面积总和。
13.
提示:一共12个小正方形,把它分割成4个大小和形状相同的小图形,每个小图形包含3个小正方形。
1 / 5面积单位
1.小明说:“①号的面积比②号的大,因为①号的格子比②号的多:②号和③号的面积一样大,因为②号和③号的格子一样多。”你认为他说得对吗?并说明你的理由。
① ② ③
2.(1)计算或测量面积时要用面积单位,常用的面积单位有平方厘米、( )、( )。
(2)边长是1厘米的正方形的面积是( ),边长是1分米的正方形的面积是( )。
(3)3平方厘米用字母表示是( ):6平方米用字母表示是( )。
3.在( )里填上合适的单位。
游泳池的占地面积约为1200( )。 100元钱的面积约为120( )。
课桌桌面的面积约为30( )。 双人床的面积约为4( )。
4.写出下面各图形的面积和周长,并写一写你发现了什么。(每个小正方形的边长是1厘米)
面积是( ) 面积是( )
周长是( ) 周长是( )
面积是( ) 面积是( )
周长是( ) 周长是( )
我发现:面积相等的图形,周长 (选填“一定”或“不一定”)相等。
5.仔细观察,写出下面各图案的面积。(每个小正方形的面积是1平方厘米)
( ) ( ) ( )
参考答案:
1.不对。理由:虽然①号的格子比②号的多,但是①号的4个格子和②号的1个格子一样大,所以①号和②号的面积一样大;虽然②号和③号的格子一样多,但是③号的4个格子和②号的1个格子一样大,所以②号的面积比③号的大。
2.(1)平方分米 平方米
(2)1平方厘米 1平方分米
(3)3 6
3.平方米 平方厘米 平方分米 平方米
4.6平方厘米 6平方厘米 6平方厘米 6平方厘米
14厘米 12厘米 10厘米 14厘米
不一定
5.6平方厘米 8平方厘米 7平方厘米面积单位
基础训练
1.填一填。
(1)边长为1厘米的正方形面积是( )。
边长为1分米的正方形面积是( )。
边长为1米的正方形面积是( )。
(2)大拇指指甲盖的面积大约是1( )。手掌的面积大约是1( )。
4个三年级学生伸开双臂围成图形的面积大约是2( )。
(3)妈妈买了1米花布,1米指的是这块布的( );奶奶买了1平方米的玻璃,1平方米指的是这块玻璃的( )。
2.在括号里填上适当的面积单位。
游乐园的占地面积是7500( )。
门票的面积是20( )。
大门的面积是4( )。
游泳池的面积是1000( )。
椅面的面积是12( )。
玻璃窗的面积是200( )。
3.选一选。(将正确答案的序号填在括号里)
(1)教室地面的面积大约是68( )。
①平方厘米 ②平方分米 ③平方米
(2)6平方米与6米比较,( )。
①6平方米大 ②6米大 ③无法比较
(3)用4个面积是1平方厘米的小正方形拼成一个大正方形,这个大正方形的周长是( )厘米。
①16 ②8 ③4
(4)下图中,甲、乙两个图形的周长是( ),面积是( )。
①甲>乙 ②甲=乙 ③甲<乙
4.工人叔叔打算用18米长的篱笆在社区围一个小花坛,请你在下面的方格纸上设计两种不同形状的花坛图案。(每个小方格的面积代表1平方米)
比一比,哪个图案面积更大?
拓展运用
5.下面两个图中,假设每个小方格的面积是1平方厘米。想一想,它们的周长和面积各是多少?填在下面括号里。
周长:( ) 面积:( )
周长:( ) 面积:( )
参考答案:
1.(1)1平方厘米 1平方分米 1平方米
(2)平方厘米 平方分米 平方米
(3)长度 面积
2.平方米 平方厘米 平方米 平方米 平方分米 平方分米
3.(1)③ (2)③ (3)② (4)② ①
4.略
5.20厘米 10平方厘米 16厘米 8平方厘米
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