第六单元检测试卷 2021-2022学年部编版七年级语文下册（word版含答案）

统编版七年级语文下册第六单元质量检测试卷
满分120分
一、积累与运用（28分）
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A.角逐（jüé） 炽热（chì） 鲁莽（mǎng） 告罄（qìng）
B.羸弱（léi） 钦佩（qīn） 粘住（nián） 紧绷（bēng）
C.载重（zǎi） 充沛（pèi） 舷窗（xián） 烧灼（zhuó）
D.迟钝（dùn） 轮廓（kuò） 稠密（chóu） 笼罩（zhào）
2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）（2分）
A.癫狂 销蚀 屏息凝神语无仑次
B.战粟 遵循 风餐露宿 惊心动魄
C.贮藏 忙碌 心有灵犀 海市蜃楼
D.闲暇 故鄣 姗姗来迟 心有灵犀
3.下列句子中加点的词语运用不正确的一项是（ ）（2分）
A.白色车辆被前方等候红灯的车辆堵停，民警又对其驾驶员口头警告，但他仍忧心忡忡，驾车向南逃离。
B.土叙爆发激战的敏感时刻，法国航母逼近叙利亚，显然不是为了耀武扬威，进行军事威慑而是寻找最佳阵位，随时准备参战。
C.教育部的通知出台后，家长纷纷点赞，一线老师如释重负：终于可以暂时不再为网课折腾了。
D.在后来的工作中，读过的书让她在各个场合应付自如，从小的各种历练让她成就了主持史上的“金色三分钟”。
4.下列各组短语中，全是动宾短语的一项是（ ）（2分）
A.包罗万象 拯救他们 十分耀眼 热烈追求
B.履行职责 带来厄运 毁灭自己 达到目的
C.精疲力竭 盼望回家 节省热能 天涯海角
D.咬紧牙关 减轻负担 上帝保佑 下定决心
5.下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A.每日可检测万人份样本的新型冠状病毒应急检测实验室——“火眼”实验室正式在武汉启动试运行。
B.从东北平原到河西走廊，从齐鲁大地到贵州苗寨，数百种传统文化正在校园里开花结果、生根发芽。
C.只有我们咬定青山不放松，快马加鞭不下鞍，走好新时代的长征路，就一定能向历史、向人民交出新的更加优异的答卷。
D.防止疫情向学校扩散、守护师生安康、维护校园稳定，是教育系统的一项重大政治任务，是当前最重要的工作。
6.名句默写。（6分）
（1）杜牧《泊秦淮》中的“___________________，___________________”于婉曲清丽的风调之中，表现出辛辣的讽刺、深沉的悲痛、无限的感慨，堪称“绝唱”。
（2）李商隐《贾生》中的“___________________，___________________”于议论之中，把讽刺君王昏聩弃贤和伤叹贤士怀才不遇两方面的意蕴融于一篇。
（3）赵师秀《约客》中的“___________________，___________________”从视觉和听觉两个角度，形象而真切地表现出在夜深人静之时，诗人独自等待而客人却始终没有出现的焦灼心理。
7.阅读下面的材料，回答问题。（4分）
材料 热心市民张亮先生将一幅1933年版的《实测圆明园长春园万春园遗址形势图》捐赠给了圆明园管理处。这张民国时期测绘印制的实测图首次采用现代科学测绘手段，保留了圆明园最准确的地理信息，具有较高研究价值。北京青年报记者了解到，下一步圆明园将对实测图进行数字化处理，存放于圆明园数字档案馆，可供圆明园研究者共享信息。
（1）请用一句话概括上述材料的主要内容。（不超过25字）（2分）
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（2）请你为这条新闻跟帖为热心市民张亮先生的行为点赞。（不超过20字）（2分）
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8.综合性学习。（8分）
某校七年级（2）班正在开展以“我的语文生活”为主题的综合性学习活动，请你参与，并完成下列任务。
（1）网络词语是伴随着互联网的诞生和发展而产生和发展的词语。请解释下列句子中加点的网络词语。（4分）
①物质上的断舍离能帮助我们将生存空间整理得清爽有序。
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②虽然很多中国年轻人是“退休预备员”，但“没钱”是阻碍他们退休的最大障碍。
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（2）请仔细观察下图，用简洁的语言向大家介绍其寓意。（4分）
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二、阅读与理解（42分）
（一）阅读下面的古诗，回答问题。（5分）
过松源晨炊漆公店（其五）
杨万里
莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。
政入万山围子里，一山放出一山拦。
9.“赚得行人错喜欢”一句中的“赚”字用得精妙，请做简要赏析。（3分）
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10.这首诗蕴含着怎样的哲理？（2分）
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（二）阅读下面的文言文，回答问题。（14分）
【甲】沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
（纪昀《河中石兽》）
【乙】 宋河中府浮梁①，用铁牛八维②之，一牛且数万斤。治平③中，水暴涨绝梁，牵牛，没于河，募能出之者。真定④僧怀丙以二大舟实土，夹牛维之，用大木为权衡⑤状钩牛，徐去其土，舟浮牛出。转运使张焘以闻，赐之紫衣。
（选自冯梦龙《智囊全集》）
【注释】①浮梁：浮桥。②维：系，联结。③治平：北宋英宗赵曙的年号。④真定：指今天
河北正定。⑤权衡：秤锤、秤杆。
11.下列各组句子中，加点词的意思和用法相同的一项是（ ）
A.当求之于上流/没于河 B.乃石性坚重/乃取一葫芦置于地
C.其反激之力/然则天下之事 D.岂能为暴涨携之去/愿为市鞍马
12.解释下列加点的词。（4分）
（1）竟不可得_________ （2）尔辈不能究物理_________
（3）一牛且数万斤_________ （4）徐去其土_________
13.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？
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（2）转运使张焘以闻，赐之紫衣。
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14.【乙】文中的僧人怀丙是如何把铁牛从河中打捞出来的？（2分）
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15.从【甲】文中的老河兵和【乙】文中的僧人怀丙身上，你得到了什么启示？（2分）
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（三）阅读下面的文章，回答问题。（13分）
徽饶古道坚强树
■梁衡
①通常，我们确定一棵树的树龄是看它的年轮。如果告诉你，有一棵树连年轮都没有了，却还青枝绿叶地活着，你相信吗？
②在安徽与江西交界的浙岭，山路弯弯，石梯接天。山口有巨石，上书“徽饶古道”。古驿道下山进入江西婺源界，路旁有一棵古樟卓然而立。它下临一马平川，天垂野阔；北眺远山如屏，层峦起伏。这棵古樟在网上被称为“坚强树”，它像一位检阅历史的将军，自宋以来，就这样俯视大千世界，阅尽人间之变。
③三年前，我第一次经过这里，一见这树即有一种说不出的激动。类似的古树名木，我见过苏州的“清奇古怪”汉柏，那是雷电的杰作，四棵树撕肝裂肺，东奔西突，两千年了仍顽强地存活。也见过宁夏五百岁的震柳，那是世界级大地震的产物，一百年前，灾难之手从地心伸出，生将一棵老柳撕为两半，现在仍枝叶繁茂，如一团绿云。但是，还从来没有见过天火从天而降，硬将一棵大树的树心掏空，空得只剩下一个薄壳，像一个工厂里废弃了的铁烟囱。当地为加强保护，筑了一个高台小心地将它拥立在上，四周又设了栏杆。那天我踏上高台时，庄严之情油然而生，有一种走近英雄碑的感觉。我绕树一周，轻轻抚摸着它粗涩枯硬的树皮。树皮已经很薄，六米之围的树身，只有一个指头厚度的树皮，轻轻叩击，嗡嗡有声。它完全是借助筒状的力学原理，巧妙支撑才不会倒掉。树约三四层楼高，仰头看树梢，云卷云舒，乌啼鸟落。树下有洞，洞内足够宽敞，地上长满了茸茸的绿草，如毡如毯。我小心弯腰进去，仰面平躺在这块不规则的地毯上，透过朝天的洞口，看绿叶婆娑，白云飘过，有一种当年躺在内蒙古草原上的感觉，只差飘过一首牧人的歌。
④树者，书也。我想，要读懂一棵树，先得读上几本书，读懂书中的人。我灯下翻书，那一个个有志、有节、有能、有为之士，如那棵坚强树一样，在历史长河的彼岸向我们默默颔首。大名鼎鼎的朱熹祖籍婺源，是个主战派、硬骨头。过去，我只知道他是个哲学家、文化人，写过那首著名的“问渠那得清如许，为有源头活水来”。这次树下读史，才知道那活水之源即是他正义的胸怀。朱熹到江西星子县任职，正赶上大旱，他组织百姓平安度灾。灾后他向朝廷写了一封长长的汇报，大诉民间疾苦，痛批军政腐败，言辞激烈。他为官有两个特点，一是每到一地先调查研究，“下轿问志”就是从他而来； 二是刚正不阿，有那不干净的官员知他要来上任，就先主动辞职。晚年，他被推荐去给皇帝讲儒家经典，但总是借机大讲民间疾苦，要求整肃纲纪。皇帝听得不耐烦，很快就把他赶出宫去。朱熹一生官场浮沉，治学不辍，但依旧忘不了家乡。家乡的那棵坚强树啊，民族恨，臣子泪，多少忠魂日夜萦绕在树梢。
⑤当历史的脚步刚刚迈过中国近代史的门槛时，有一个人出现在树下。他就是大名鼎鼎的中国铁路工程第一人——詹天佑。詹天佑主持修建京张铁路，詹天佑大胆启用本国人才，并创造性地把工程变学校，一开工即招收练习生，同步教学培养。为测工程最难的八达岭隧道，他攀岩踏雪，餐风饮露。从青龙桥到八达岭地势最陡一段，他不用通常的“大回环”，而用“人”字形，两个车头，前拉后推，巧妙解决难题。京张铁路的成功，使詹名扬中外，他先后出任了中国众多重要铁路的总工程师，并代表中方在远东铁路会议与列强唇枪舌剑，为国家争主权。他洁身自好，要求学生和子弟“勿屈己而徇人，勿沽名而钓誉”。
⑥我们平常说读懂一个人不容易，其实要读懂一棵树更难。人难过百岁，树可千年；人才几族几种，树论科、属、种，有万万千；人有衣食保障还生命多舛，而树曝于荒野，山崩地裂，雷劈电闪，却仍然挺直脊梁；人的大脑里只存有一生的记忆，树的年轮里却藏有数朝数代的沧桑；人到须发皆白时，儿孙绕膝，大不了讲讲一生的经历，可大树呢，我见过三千年的大树，立于山，临于水，居然能不慌不忙，娓娓道出秦汉唐宋。一棵树，树皮上有多少道纹路，就有多少个故事；树枝上有多少张叶片，就有多少首诗篇。你要能读懂一棵古树，就得俯下身子去吻它的根，那根里浸泡着先人的血泪；你要能读懂一棵古树，就得仰起头去看它头上的天，那天空有无言的悲欢。请读懂一棵树吧，这是在考古，在探秘，在复盘历史，在追溯文明，在破解一本自然留给我们的天书，是在回望人类自身的成长。
⑦也许别的地方还有类似的古树，但这样身高皮薄巍然而立的坚强树不多，树下又有这么多坚强的人和事的更不多。这是自然的选择，也是人文的表达，我们应该格外地珍惜它。
16.作者笔下的“古樟”具有怎样的特点？请简要概括。（3分）
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17.请从修辞手法的角度，赏析第②段中画线的句子。（2分）
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18.本文描写的对象是“古樟”，可第③段为什么写苏州的“清奇古怪”汉柏、宁夏五百岁的震柳呢 （2分）
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19.第④⑤两段叙述朱熹和詹天佑的故事，有何作用？（3分）
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20.徽饶古道“坚强树”带给你怎样的人生启示 （3分）
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（四）阅读下面的文章，回答问题。（10分）
家有幽兰
■秦和元
①春节期间，我家阳台上的兰花发芽了。这淡黄的小精灵，陪伴着我们度过了一个特别的新春佳节。全家人都没出门，每天看着它慢慢长，慢慢长，想着:兰花开花了，春天也就来了。可是，它的芽儿一直长到五六厘米高，花苞也越来越饱胀，却就是迟迟不见开花。这可爱的小精灵，究竟在等待什么呢
②这天早上，一觉醒来，房间里忽然弥漫着清幽的馨香，我知道，这是兰花开了! 我翻身起床，“唰”地拉开窗帘，灿烂的春光一下子涌进来，阳光打在花叶之上。兰花微微张开着，浅黄，娇嫩，却又蓬蓬勃勃的样子，让人一见就心生欢喜。我想，这就是生命的力量吧，经过一冬的积蓄，它终于在这个灿烂的清晨绽放了。
③前年，在随州千年银杏谷赏玩秋色时，遇人在满地金黄的路边售卖兰花。那刚从山里挖来的幽兰，水灵之中透出一种野性的朴实秀美，叫人一见倾心。但是我没有买，我要自己去寻。
④于是，与朋友往山里走。深秋，山中疏疏朗朗，不禁想起“霜落熊升树，林空鹿饮溪”的诗句。地上积满栎树、栗树、樱树、枫树、柿树及其他杂树的落叶，厚厚的一层，色彩斑斓，踩在上面松松爽爽的，发出“沙沙”的响声。一树树的红柿子，像盏盏小灯笼，照着前进的路。我们溯溪而上，手脚并用，爬坡，探险，跨越泉溪……
⑤“芝兰生于深林，不以无人而不芳。”在一处幽谷的老树下，终于发现两片青草，从枯叶中探出头来。我心里暗喜:肯定是兰花。我轻轻地、慢慢地扒开树叶，兰花渐渐地显现出来，独茂于壑谷。我忍不住大声喊道:我找到啦! 我仔细地将兰花挖出来，连同腐殖土一起，用塑料袋装好，带回了家。
⑥兰花叶片深绿，扁平修长，有暗淡的脉纹。它不争艳，不媚俗，素洁、典雅、清远，不畏严寒，不惧霜雪。它既有仙风道骨的气质，又具有清芳自足的品质。
⑦首次寻兰即能遇兰，朋友们都说我与兰有缘。
⑧回家后，我以同样的心情，对兰花精心栽培。其实，我是有一颗对兰花虔诚敬畏的心。选一个透气性良好的紫砂盆，将红土砖碎渣混合颗粒泥炭作为栽培的基质垫底，连同大洪山带回来的腐殖土，把野生兰花妥妥地栽入盆中，定期给它松土、施肥、浇水，精心呵护而不溺爱，倍加怜惜而不娇惯。
⑨兰花的株形端庄秀丽，花香清幽纯正，朱德同志说“唯有兰花香正好” ——正气也;兰花有气质，文雅内敛，修为高雅，和悦谦恭，洁身自爱——雅气也; 董必武同志诗云“竹自具五好，兰有其四清”: 气清，色清，神清，韵清——清气也;兰花富有致静的境界，静不失虑，静不失态，沉稳练达——静气也。幽兰这“四气”在人们的生活中非常重要。养兰就是养气。
⑩现在，这馥郁的清香，蕴涵着淡雅的诗意，叫人迷恋，令人沉醉。
在这众志成城抗疫情的特殊时期，在这场没有硝烟的战“疫”中，像我这样的耳顺之躯，以及许许多多的普通民众，既当不了志愿者，又参加不了突击队。那么，不传染， 不添乱，对自己负责，对他人负责，就是为这场战疫情工作出力，就是为社会做贡献，哪怕是节约一只口罩。
而在家安居的日子里，幽兰是我的好朋友，也给了我最多的心灵慰藉。
兰花生幽谷，教我耐得住寂寞。这段日子，兰花是我身边最鲜活的事物，每一次俯下身来仔细观赏，它都会帮我置换心境，让我把自己想象成空山中的另一种幽兰——长在幽谷人未知，独有风韵静自开，它让我在焦躁不安时，忽然变得气定神闲。
兰花不择地势，不畏风雪地顽强生长，教我不怕困苦，不惧磨难，坚韧刚强。我所住的不远处就是金银潭医院，收治了大量的重危患者。我知道自己离疫情现场很近，但每天坚持早睡早起，在有限的空间内，读书，写作，锻炼身体。白天，我与兰花同呼吸;夜晚，我与兰花共剪影。此心安处是吾乡。
兰花所有的特质和秉性，所有的情操和精神，无不鼓舞着我，激励着我，熏陶着我，给我以战胜疫情的勇气和力量，给我迎来春光的意志和信心。
虽然疫情防控形势依然严峻，但是，兰花开了，明媚的春天来了!
21.“其实，我是有一颗对兰花虔诚敬畏的心。”“我”为什么会对兰花有虔诚敬畏的心呢？请简要概括。(3分)
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22.联系上下文，品味下面句子中加点词语的表达效果。(2分）
灿烂的春光一下子涌进来，阳光打在花叶上。
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23.“而在家安居的日子里，兰花是我的好朋友，也给了我最多的心灵慰藉。”兰花给了“我”哪些心灵慰藉？(3分）
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24.联系全文，分析最后一段中画线句子的表达效果。(4分)
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三、写作与表达（50分）
25.题目：那一刻，我感动了
要求：①联系生活实际选材，抒发真情实感；②文中不得出现真实的人名、校名、地名；
③不少于500字。
参考答案
一、
1.D（A.“角”应读“jué”；B.“粘”应读“zhān”；C.“载”应读“zài”）
2.C（A.“仑”应为“伦”；B.“粟”应为“栗”：D.“鄣”应为“障”）
3.A（忧心帅忡：形容忧愁不安的样子。用在这里不符合语境）
4.B（A.“包罗万象”“拯救他们”是动宾短语，“十分耀眼”“热烈追求”是偏正短语；C.“精疲力竭”“天涯海角”是并列短语，“盼望回家”“节省热能”是动宾短语；D.“咬紧牙关”“减轻负担”“下定决心”是动宾短语，“上帝保佑”是主谓短语）
5.D（A.将“正式”与“在武汉”位置互换；B.将“开花结果”与“生根发芽”位置互换；C.将“只有”改为“只要”）
6.（1）商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花（2）可怜夜半虚前席 不问苍生问鬼神（3）黄梅时节家家雨 青草池塘处处蛙
7.（1）市民捐赠1933年版圆明园实测形势图
（2）铭记历史，让爱国主义情怀得到最大的宣扬。
8.（1）①把那些不必需、不合适、过时的东西统统断绝、舍弃，并切断对它们的眷恋。现在的一些年轻人，虽然年龄不大，但是每天都在盼望着早点儿退休，好去享受生活。
（2）描绘了一只气宇轩昂的上山虎形象，矗立远眺、志存高远，传达出国家蒸蒸日上、满怀雄心壮志的含义。
二、（一）
9.示例：“赚”字幽默风趣。行人想象中下岭的容易，与它实际上的艰难形成鲜明对比，因此说“赚”——行人是被自己对下岭的主观想象骗了。诗人在这里点出而不说破，给读者留下悬念，使后两句的出现更引人注目。
10.示例：我们最好不要为眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待，才能不断克服困难，履险如夷。
11.C（A.介词，从/介词，到；B.动词，是/副词，于是，就；C.结构助词，的；D.介词，被/介词，替，给）
12.（1）终了，最后。（2）事物的道理、规律。（3）将近。（4）慢慢地。
13.（1）到下游寻找石头，固然荒唐；在原地寻找它们，不是更荒唐吗？说了这件事，赐给他一件紫色裟衣。
14.先用两只船装满泥土，把铁牛系于两船之间的横木上，然后去掉船上的泥土，铁牛就浮
上来了。
15.示例：做任何事情，都要勤于思考，善于分析，综合考虑各种因素，才能把事情做成功。
【乙文参考译文】
宋朝河中府有一座浮桥，用八头铁铸的牛来固定着它，一头铁牛将近几万斤。治平年间，河水暴涨冲断了浮桥，牵动铁牛，沉到河里，朝廷招募能够捞出铁牛的人。真定有个名叫怀丙的和尚，用两只大船装满泥土，把铁牛系到船上，用大木头做成秤杆的形状钩住铁牛，慢慢地去掉船上的泥土，船浮出水面的同时铁牛也浮上来了。转运使张焘听说了这件事，赐给他一件紫色裟衣。
（二）
16.外在形态：树心被掏空，空得只剩下一个薄壳；精神品质：不畏风雨雷电，顽强屹立千年。
17.这句话运用比喻的修辞手法，把“古樟”比作“检阅历史的将军”，形象地写出了“古樟”历史悠久和坚强不屈的特点，表达了作者对“古樟”的敬佩和赞美之情。
18.作者意在以苏州的“清奇古怪”汉柏、宁夏五百岁的震柳的坚强来衬托“古樟”的顽强不屈。
19.第④⑤两段叙述朱熹和詹天佑的故事，由树及人，突出他们关心民生、刚正不阿、洁身自好、不屈不挠、为国争光的精神品质。
20.示例：生活中，我们总会遇到各种挫折和困难，我们应像文中的“坚强树”一样自立自强，勇于迎接风雨，面对挑战，去实现自己的人生价值。
（三）
21.①兰花不争艳，不媚俗，素洁、典雅，不畏严寒，不惧霜雪；②兰花既有仙风道骨的气质，又有清芳自足的品质；③兰花有正气、雅气、清气、静气。
22.“涌”字生动形象地表现了清晨春光犹如潮水一般，突出其灿烂的特征，具有表现力。
23.①教“我”耐得住寂寞；②教“我”不怕困苦，不惧磨难，坚韧刚强；③给“我”战胜疫情的勇气和力量，给“我”迎来春光的意志和信心。
24.从结构上看，收束全文，与前文呼应；从内容上看，既表达了“我”在看到兰花开放之后的喜悦之情，又表达了“我”对战胜疫情的强烈信心。
三、
25.略。