人教版六年级数学下册 6.3.2 可能性 上课课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
整理和复习
6
3. 统计与概率
第2课时 可能性
人教版六年级数学下册 上课课件
学习目标
1．使学生加深认识事件发生的可能性和游戏规则的公平性，会求简单事件发生的可能性，并会对事件发生的可能性作出预测。
2．培养学生依据数据和事件分析并解决问题，作出判断、预测和决策的能力。
3．使学生体验到用数学知识可以解决生活中的实际问题，激发学生的学习兴趣。
学习重点 难点
认识事件发生的可能性和游戏规则的公平性，会求简单事件发生的可能性，并会对事件发生的可能性作出预测，掌握用分数表示可能性大小的方法。
我想看动画片。
我想看电视剧。
我想看足球比赛。
3个人只有一台电视，他们都想看自己喜欢的节目，那么如何决定看什么节目呢？必须想出一个每个人都能接受的公平的办法来决定看什么节目。
你能想出什么公平的办法确定谁有权决定看什么节目吗？
抽签、掷骰子。
同学们想出的方法都不错。这节课我们来复习可能性的有关知识。
说一说学过哪些有关可能性的知识。
一定、可能、不可能
二
巩固练习
下面举出了几个生活中的例子，请用“一定”“可能”或“不可能”来判断这些事例的可能性。
（1）我从出生到现在没吃一点东西。
（2）吃饭时，有人用左手拿筷子。
（3）世界上每天都有人出生。
不可能
可能
一定
1.填空。
（1）袋子里放了10个白球、5个黄球和2个红球，这些球除颜色外其它均一样，若从袋子里摸出一个球来，则摸到（ ）色球的可能性最大，摸到（ ）色球的可能性最小。
白
红
（2）一个盒子里装有数量相同的红、白两种颜色的球，每个球除了颜色外都相同，摸到红球甲胜，摸到白球乙胜，若摸球前先将盒子里的球摇匀，则甲、乙获胜的机会（ ）。
相等
2.选择。
（1）用1、2、3三个数字组成一个三位数，组成偶数的可能性为（ ）。
A. B.
C. D.
A
（2）一名运动员连续射靶10次，其中两次命中十环，两次命中九环，六次命中八环，针对某次射击，下列说法正确的是（ ）。
A.命中十环的可能性最大
B.命中九环的可能性最大
C.命中八环的可能性最大
D.以上可能性均等
D
3.有一个均匀的正十二面体的骰子，其中1个面标有“1”，2个面标有“2”，3个面标有“3”，2个面标有“4”，1个面标有“5”，其余面标有“6”，将这个骰子掷出。
（1）“6”朝上的可能性占百分之几？
（2）哪些数字朝上的可能性一样？
（1）25％
（2）标有“1”和“5”，标有“2”与“4”，标有“3”和“6”的可能性一样。
解：（1）由折线统计图的变化可知：生产和销售的整体趋势是在增加的；
（2）由于生产和销售都在增加，所以该公司的发展前景较好；
（3）问题：12月份的销量比11月份的销量增加了多少万台？
解答：2.3-1.9=0.4（万台）；
答：12月份的销量比11月份的销量增加了0.4万台。
谢谢大家!
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