北师大版四年级数学下册 第一单元 小数的意义和加减法复习 课件(14张PPT)

文档属性

名称 北师大版四年级数学下册 第一单元 小数的意义和加减法复习 课件(14张PPT)
格式 ppt
文件大小 1.1MB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2022-03-27 21:11:55

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文档简介

(共14张PPT)
北师大版四年级下册第一单元
《小数的意义和加减法》复习课
回顾梳理
思维导图
典型习题
全课总结
1.小数的意义及十进分数与小数的互化
整数部分 小数点 小数部分
数位 … 千位 百位 十位 个位
. 十分位 百分位 千分位 万分位 …
计数单位 … 千 百 十 一 十分之一 百分之一 千分之一 万分之一 …
说一说下面各数的组成:3.28 12.097
回顾梳理
思维导图
典型习题
全课总结
把下列小数用<连接起来。
0.7、0.07、0.17、0.701、0.171
0.07 < 0.17 < 0.171 < 0.7 < 0.701
2.小数的大小比较
回顾梳理
思维导图
典型习题
全课总结
3.小数加减法
   
小数点对齐,相同数位才对齐
典型题目:笔算下列各题并且验算。
13.54+7.56 30-5.96
回顾梳理
思维导图
典型习题
全课总结
4.小数加减法混合运算
先观察数据的特点,能凑整的运用运算定律先凑整,再计算,养成自觉简算的意识。
典型题目:计算下面各题
41.2-3.4+6.6
6.13-3.5+0.87
53.45-10.32-4.68
强调:不能为了凑整而凑整,必须依据运算定律和性质合理简算。
小数的意义和加减法
小数的意义
小数的大小比较
小数的加减运算
不进位加法和不退位减法
小数的加减运算
加减混合运算
认识小数的意义
认识小数的计数单位
思维导图
1.在直线上标出下面各数。
0.25 1.3 2.65 3.5 4.9
思维导图
2.填空。
写出下面各数中“5”所在的数位以及表示的意义:
5.02 ( )
16.58( )
582.73( )
78.095( )
个位 5个一
十分位 5个0.1
百位 5个百
千分位 5个0.001
3.计算
①口算:3.8+6 1.36+5.64
4.8-2.5 60.5-5.5
②笔算:193.9+27
68.3-6.46
=9.8
=7
=2.3
=55
=220.9
=61.84
思维导图
3.计算
③计算下面各题,能简算的要简算
5.64+19.25+4.36+4.75
28.53+15.5-8.53
35.65-(18.65+4.15)
19.92+11.55-9.92
思维导图
4.解决问题
①小红到体育用品商店买了一个篮球和一个足球,付给收银员150元,应找回多少钱?
150-(49.7+93.3)
=150-143
=7(元)
答:应找回7元。
思维导图
4.解决问题
②把一根长3m的竹竿垂直放入水池中,竹竿入泥部分是0.27m,露出水面0.89m。水池中的水深多少米?
3m
露出水面部分0.89m
水中部分?
入泥部分0.27m
3-0.27-0.89
=2.73-0.89
=1.84(m)
答:水池中的水深1.84m。
思维导图
4.解决问题
③ 明明去超市买饮料,付了50元,找回29.6元。明明说:“阿姨,您找错了,多给了我10元”。明明买饮料实际花了多少钱?
50-(29.6-10)
=50-19.6
=30.4(元)
答:小明买饮料实际花了30.4元。
通过本节课的复习,你有哪些收获?