小数的意义（一）
基础训练
1.想一想，填一填。
（1）其中的8份是，也可以表示为（ ）。
其中的58份是，也可以表示为（ ）。
（2）把“1”平均分成1000份，其中的98份是，也可以表示为（ ）。
2.选一选。（将正确答案的序号填在括号里）
（1）把1千米平均分成1000份，其中的93份是（ ）千米。
A.9.3 B.0.93 C.0.093
（2）把“1”平均分成（ ）份，其中的4份用0.04表示。
A.10 B.100 C.1000
（3）4.387吨中的“3”表示（ ）。
A.3000克 B.300千克 C.30千克
3.先想一想下面每个数中的“5”分别表示什么意思，再连一连。
涂一涂。
在里填上适当的小数。
拓展运用
6.用2、3、5这三张数字卡片和小数点“.”，你能写出几个小数？（每个数字都要用上且只能用一次）
答案
1.（1） 0.08 0.58 （2） 0.098
2.（1）C （2）B （3）B 3.略 4.略
5.0.3 0.9 1.7 2.4 3.1 3.9
6.12个，分别是2.35 2.53 3.25 3.52 5.23 5.32 23.5 25.3 32.5 35.2 52.3 53.2
1 / 3
1
5.24元8.25元6.51元
0.85米
0.845米5.62米
5分
5角
5元
5米
5厘米
5毫米
2.57
1.08
0
2
3
4小数的意义（一）
1.填一填。
6角＝元＝（ ）元 28分＝元＝（ ）元
7分米＝米＝（ ）米 68厘米＝米＝（ ）米
2.下面每个数中的“2”各表示多少？连一连。
0.82 2.75 6.231
3.填一填，涂一涂。
1.7
（ ） （ ）
3.57
把相等的数连起来。
5.数一数，填一填。
（1）涂色部分用分数表示为（ ），用小数表示为（ ）。
（2）不涂色部分用分数表示为（ ），用小数表示为（ ）。1 / 3
参考答案
0.6 0.28 0.7 0.68
1 0.7
4.
5.（1） 0.29 （2） 0.71
0.69
45
0.
62
0.03
100
1000
9
3
69
0.45
0.062
100
100
0.82
2.75
6.231
45
0.69
62
100
0.9
1000
0.03
品高品
0.45
0.062(共11张PPT)
练习一
1. 把涂色的部分分别用分数和小数表示出来。
2
10
0.2
45
100
0.45
70
100
0.70
2. 在下图中找到9.8和10.1的位置，并比较它们的大小。
9.8
10.1
9.8
10.1
3. 笑笑用计算器计算13.79＋2.34，她错误地输入了13.19＋2.34。要修正这个错误，你同意谁的说法？与同伴说一说你的想法。
13.79＋2.34＝16.13
13.19＋2.34＝15.53
16.13－15.53＝0.6
答：要修正这个错误应该加0.6.
4.
5.
5－（4.19－2.83）
4.28＋0.53－3.37
1.54＋2.08＋3.62
＝5－1.36
＝3.64
＝4.81－3.37
＝1.44
＝3.62＋3.62
＝7.24
6. 找规律，填一填。
（1）（ ），2.6，2.8，（ ），3.2，（ ）。
（2）8，7.1，6.2，（ ），4.4，（ ）。
（3）想一想第七行怎样填。第八行呢？
0.1
0.6
1.5
2.0
1.5
0.6
0.1
0.1
0.7
2.1
3.5
3.5
2.1
0.7
0.1
2.4
3.0
3.4
5.3
3.5
7. 比一比，说一说。（单位：米）
（1）哪辆自行车的车座离地面进些？
（2）哪辆自行车的车身长？
（3）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
（4）和家长一起量一量你家自行车车座离地面的高度和车身长。
答：左面那辆
答：右面那辆
8. 星期天，笑笑要先去少年宫，再去看望外婆，然后直接回家。
（1）1.6＋0.85＋2.1＝4.55（千米）
（2）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
（1）笑笑一共要走多少千米的路？
答：笑笑一共要走4.55千米的路。
（1）买1支钢笔和1把尺子，需要多少元？
（2）我有5元，买1块橡皮和1支圆珠笔，够吗？
（3）买1个铅笔盒和1个书包，
付了50元，找回2.20元，对吗？
9.
（1）7.50＋2.85＝10.35（元）
答：买1支钢笔和1把尺子需要10.35元。
（2）1块橡皮和1支圆珠笔需要2.45＋2.90＝5.35（元）
答：5元不够买1块橡皮和1支圆珠笔。
（3）1个铅笔盒和1个书包需要12.60＋35.60＝48.20（元）
答：付了50元应找回50－48.20＝1.80（元）,因此不对。
10. 想一想，说一说。（单位：米）小数的意义( 一 )
第1关 练速度
1.先说一说下面每个数中的“4”分别是什么意思，再连一连。
0.48元 4.25元 20.04元
4元 4角 4分
2.用小数表示下面的涂色部分。
3.涂一涂。
（1）1.67
（2）2.06
第2关 练准确率
4.小亮测量桌面时，发现课桌长不足1米，于是把1米平均分成10份再量，恰好是7份；量宽时也不足1米，按同样的方法，把1米平均分成100份，恰好是48份。用小数表示课桌的长是（ ）米，宽是（ ）米。
5.按要求画一画，涂一涂。
（1）在直线上描点表示下面各数。
（2）根据小数涂上颜色。
（3）用自己设计的图表示出下列各小数。
0.7 2.4
第3关 练思维
6.把下面图中的涂色部分分别用分数和小数表示出来。
分数： 分数：
小数： 小数：
参考答案：
1.0.48元中的“4”表示4角，4.25元中的“4”表示4元，20.04元中的“4”表示4分
2.1.5 1 0.5 4.07 4 0.07
3.涂色略 提示：（1）把第一个正方形涂满，第二个正方形涂其中的6份，第三个正方形涂其中的7份。（2）先把最左边两个正方形涂满，再涂最右边正方形其中的6份（第二个正方形不要涂）。
4.0.7 0.48
5.（1）
（2）
（3）答案不唯一，如：
6. 0.5 0.32
1 / 3
