第3课 美国内战 随堂检测题（含答案）

部编版九年级下册历史 第3课 美国内战随堂检测
选择题
1．以下是《大国崛起》丛书中某册的部分目录。这册书介绍的是( )
法国　　　B．美国　　　C．俄国　　　D．日本
2．下图是美国“奴隶制的扩张”漫画。这幅漫画形象地反映了19世纪中期美国南北矛盾的无法调和。这一矛盾的焦点是(　　)
A．西部开发的问题
B．国内市场扩大问题
C．黑人奴隶制存废问题
D．美国领土扩张问题
3.黄仁伟在《大国兴衰的历史比较》中写道：“以1898年美西战争为界标，在此前50年美国集中解决国内的统一和制度问题，并且在经济总量上接近头号强国英国……以二次大战为标志，美国完成崛起的过程……”“美国集中解决国内的统一和制度问题”主要是通过（ C ）
A. 美国独立战争 B. 美西战争 C. 美国内战 D. 工业革命
4．南北战争实质上是美国历史上第二次资产阶级革命，主要是因为这场战争(　　)
A．维护了国家的统一
B．以法律的形式满足了广大农民对土地的需求
C．消灭了南方的种植园经济
D．废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍
5．林肯政府颁布的《解放黑人奴隶宣言》于1863年元旦起实行于( )
A．美国全国 B．美国北部地区
C．美国叛乱各州 D．美国南部地区
6.19世纪初，俄国全国人口中农奴占很大比重。农奴世代被来缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商；美国由于种植园使用大量奴隶从事棉花种植，利润丰厚，因此南方的奴隶贸易非常繁盛。这表明俄国和美国在资本主义经济发展过程中面临的相同问题是（ ）
A.农奴是廉价的劳动力
B.工业革命发展滞后
C.奴隶贸易非常繁盛
D.缺乏自由的劳动力
7.论从史出、史论结合是学习历史的重要方法。下列史实与结论不能成立的（ ）
史实 结论
A 凡尔赛——华盛顿体系 帝国主义重新分割世界、维护战后和平的体系
B 希特勒上台扩军备战 欧洲战争策源地形成
C 罗斯福新政 维护了美国资产阶级民主制度
D 雅尔塔会议 第二次世界大战的转折点
8．美国政府于1861年颁布了《反联邦脱离法》，1862年颁布的《解放黑人奴隶宣言》也只是在南方叛乱地区中率先解放黑人奴隶。据此可知，美国政府的首要目的在于(　　)
A．实现民族独立 B．维护国家统一
C．争夺世界霸权 D．废除黑人奴隶制
9．比较是历史学习和历史研究的一种重要方法。张三同学在比较美国独立战争和南北战争的历史影响时，列出了以下四点内容，其中唯一的相同点是( )
A．摧毁了英国的殖民统治
B．废除了奴隶制
C．推动了欧洲和拉美革命
D．有利于资本主义发展
10．从1865年到1898年，美国小麦增产256%，谷物增产222%，煤炭增产800%，钢轨增加523%，原油产量从300万桶一跃到550万桶，钢锭从不足2万吨猛增至200万吨。这说明(　　)
A．英国加大对美国的经济援助
B．美国是当时世界上最强大的国家
C．美国农业发展速度快于工业
D．国家统一有利于经济快速发展
11.有人说：“（美国）用了四年战争和几乎70万人的鲜血──伤亡几乎等同运到北美的奴隶总数──才将宪法中奴隶制的污点洗清。”这里的战争指的是（ ）
A. 美国独立战争
B. 南美独立战争
C. 美国南北战争
D. 普法战争
12．“自公元1863年1月1日起……一切被蓄为奴的人应获得自由……，上述人员如条件符合，可为合众国征集入伍以警卫堡垒要塞……”以上内容出自下列哪一文献( )
A．《独立宣言》
B．《人权宣言》
C．《人民宪章》
D．《解放黑人奴隶宣言》
13．美国从独立到今天200多年的历史是一部不断崛起的历史，不同历史时期的法律承载了不同的任务。《独立宣言》和《解放黑人奴隶宣言》所承载的任务分别是( )
A．独立与民主
B．独立与统一
C．改革与人权
D．人权与新政[来
14．美国历史学者认为，南北战争是美国历史上的一道分水岭。联邦政府从此变得强大起来，美国的农业、工业以及整个国家都发生了重要的转变。下列各项与此观点一致的是（　　）
A．南北战争使美国确立了资产阶级民主政治体制
B．南北战争为美国资本主义经济发展扫除了障碍
C．南北战争为美国第一次工业革命创造了条件
D．南北战争解放了黑人奴隶，彻底实现了人人平等
15.下图是一位历史老师的导学案中出现的关键词根据其内容判断这一重大历史事件是（ ）
A. 中国的洋务运动
B. 法国大革命
C. 美国的南北战争
D. 日本的明治维新
16．南北战争是美国历史上的( )
A．解放战争
B．扩张战争
C．独立战争
D．第二次资产阶级革命
二、非选择题
17.有人评价林肯说，他是通过个人的殚精竭虑，换来了国家的凤凰涅槃。今天让我们沿着英雄的足迹，来探究美国历史上这一段血与火的历史。
【揭总统之选，追战争之源】
材料一　如图。
材料二　这是伟大的胜利。这是对国家的拯救，这是自由的胜利。
——诗人费罗(北方)
“这是最好的借口”，“我们的人民永远不会同意一个黑色共和党人的统治！”
——南方政客
材料一中两幅图片反映出南北双方矛盾表现在哪些方面？由此可以看出，南北方矛盾的焦点是什么
(2)材料二中的“这”指的是什么？为什么这么说？
析总统之愁，探战争之程】
材料三　1861年7月，北方军队进攻南方的里士满，大败而归。
(3)面对材料三所反映的局面，结合所学回答林肯政府采取了怎样的措施来扭转局面？有何作用？
叹总统之死，究战争之绩】
材料四　美国南北战争粉碎了奴隶主的反动势力，从而维护了美国的统一……如果美国分裂成了两个或者更多的国家，或者北方没有赢得胜利，美国就不可能成为20世纪世界第一强国。
——摘自《大国崛起》
材料五　在南北战争以后的几十年中，美国经历了最惊人的经济发展。……最终结果是美国经济在19世纪后半叶以当时所不能比拟的速度突飞猛进：1860年，美国在世界工业国家中排在第四位，而到1894年时却跃居首位。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
结合材料四、五和所学知识分析南北战争的意义
材料六　马克思评价林肯：“他是一位达到了伟大境界而仍然保持自己优良品质的罕有的人物。这位出类拔萃和道德高尚的人竟是那样谦虚，以致只有在他成为殉道者倒下去之后，全世界才发现他是一位英雄。”
(5)材料六中的“倒下去”指的是什么事件？马克思认为林肯是一位英雄的主要依据是什么？
18、阅读下列材料，回答问题。
材料一 “我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。……在大陆会议下集会的美利坚联盟代表，以各殖民地善良人民的名义，并经他们授权，向全世界最崇高的正义呼吁，……同时郑重宣布；这些联合一致的殖民地从此是自由和独立的国家，并且按其权利也必须是自由和独立的国家，它们取消一切对英国王室效忠的义务，它们和大不列颠国家之间的一切政治关系从此全部断绝。”
——李剑鸣《美国的奠基时代》
材料二 1858年，他发表了一篇题为《裂开的房子》的演说，他把南北两种经济制度形势并存的局面比喻为“一栋裂开的房子”。他说：“一栋裂开的房子是站不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。”他的演说生动形象，表达了北方的要求，也反映了全国人民的要求，1860年，他当选为美国总统。
——吴于廑《世界史》
材料三 到战争结束之时，有超过18万黑人在联邦陆军服役，3万黑人在联邦海军服役，25万黑人在军队中从事劳役工作。为了消灭奴隶制，38000名黑人献出了生命。有21名黑人战士获得了国会荣誉勋章。他们的所作所为改变了国人对黑人的看法，也改变了他们对自己的看法。
——李军《自由的新生：美国内战风云录》
请回答：
（1）材料一中的引文出自哪部法律文件？这一文件颁布的历史意义是什么？
（2）根据材料二，请你判断文中的演说者是谁。“一栋裂开的房子”指的是南北哪两种经济制度并存？材料二中提到的“北方的要求”是指什么？
（3）材料三的数据说明了什么？黑人能参与联邦军队的战斗与哪一文件的颁布有关？
（4）阅读上述材料并结合所学知识，说出美国的这两次战争对美国历史发展的共同作用。
答案
1-5BCCDC 6-10DDBDD 11-16CDBBCD
17、（1）矛盾表现在劳动力、原料、市场、关税、西部领土方面；矛盾焦点是奴隶制的存废问题。
（2）林肯当选美国总统，因为林肯主张限制奴隶制的发展。
（3）措施：颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》。作用：两个法令调动了农民尤其是黑人奴隶的积极性。他们踊跃参军作战，扭转了北方军队在战场上的被动局面。
（4）政治上：废除黑人奴隶制，维护了国家统一。经济上：清除了资本主义发展的最大障碍，为以后美国经济的迅速发展创造了条件。
（5）美国内战结束后，林肯被拥护奴隶制的狂热分子刺杀。依据：林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了杰出贡献。
18、（1）《独立宣言》；宣告了北美13个殖民地脱离英国的统治而独立。
（2）林肯；北方的资本主义工商业经济和南方的奴隶制种植园经济；废除黑人奴隶制度。
（3）参加南北战争的黑人为北方的胜利作出了巨大的贡献；《解放黑人奴隶宣言》。
（4）都扫除了美国在资本主义道路上发展的障碍或都有利于美国资本主义的发展。