小学数学苏教版四年级下3.4积的变化规律 课件(共12张PPT)

(共12张PPT)
两数相乘，一个乘数不变，另一个乘数乘（或除以）几，（0除外）积也要乘（或除以）几。
1、根据8 ×50=400，直接写出下面各题的积 。
16×50=
32×50=
8 ×25=
800
1600
200
学以致用
（应用规律）
8×250=
（ ）×50=1200
（ ）×50=100
2000
24
2
800
80
× 16 = 400
× 32 =
× = 2000
2.方框里应该填什么数？
3、算一算，想一想。你能发现什么规律？
36×10＝360
两个数相乘,一个乘数扩大或缩小几倍,另一个乘数缩小或扩大相同的倍数（0除外）,积不变.
（36÷2）×（10×2）＝
（36÷4）×（10×4）＝
（36×5）×（10÷5）＝
360
360
360
拓展延伸
4.如果 × ＝260，那么：
（ ÷4）×（ ×4）＝（ ）
×（ ÷2）＝（ ）
（ ×3）× ＝（ ）
×（ × 2）＝（ ）
520
780
130
260
5、根据12345679×9=111111111，直接写出下面各题的积。
12345679×18=
222222222
12345679×27=
81×12345679=
12345679×( )=444444444
12345679×( )=666666666
333333333
999999999
36
54
6、一块长方形绿地的面积为810平方米，它的长不变，宽扩大到原来的2倍后，面积为多少平方米？
810×2=1620（平方米）
答：面积为1620平方米。
7.下面这块长方形绿地的宽增加到24米，长不变。扩大后的绿地面积是多少？
560平方米
8米
560平方米
560平方米
8米
解法1：24÷8＝3
560×3＝1680（平方米）
解法2：560÷8＝70（米）
70×24＝1680（平方米）
答：扩大后的绿地面积是 1680 平方米。
8米
苹果：5元3千克
香蕉：10元2千克
课后思考：
1、两个数相乘，当两个乘数同时乘几，积会怎样变化？
2、两个数相乘，当两个乘数同时除以几，积又会怎样变化？