2022届高考英语简单句讲义学案（无答案）

2022届高考英语简单句讲义
简单句
简单句的五种基本句型
1、主语+系动词+表语：e.g. He is a student.
2、主语+不及物动词： e.g. We work.
3、主语+及物动词+宾语：e.g. Henry bought a dictionary.
4、主语+及物动词+双宾语（间接宾语+直接宾语）：e.g. My father bought me a car.
5、主语+及物动词+复合宾语（宾语+宾补）：e.g. Tom made the baby laugh.
注：其他各种句子都可由这一种基本句型扩展、变化或省略而构成。
一、陈述句：用来陈述一件事或表示一种看法，有肯定式和否定式．句末通常用句号，读降调．
1.肯定句：结构为：主语+谓语+其他
That boy always helps others. 那个男孩经常帮助别人．
I went to the cinema yesterday. 昨天我去电影院了．
2、否定句
1）如果句子的谓语动词是be、have或有助动词和情态动词时，在它们之后加not构成否定结构。
She is not a teacher. 她不是一个老师.
Man can’t live without water. 人类没有水不能活.
2）如果句子的谓语动词是行为动词而又没有助动词或情态动词，在谓语动词前加don’t(doesn’t或didn’t).
The boy doesn’t do housework at home. 这个男孩在家不做家务
3)其他否定词如no，hardly，never等也可构成陈述句的否定式。
I can hardly say a word. 我几得不能说一句话．
4）两者的全部否定用neither…nor…或neither of …。
Neither of them has ever been to Beijing. 他们两个都没有去过北京
5）两者的部分否定用both+not
6）三者以上的全部否定用none，nothing，nobody，no one等。
No one/ Nobody is interested in the book．没有人对这本书感兴趣．
7）三者以上的部分否定用某些表示总体意义的词（如all，many，every等）加not构成。
Not all the children are friendly to others.
8）几乎没有：little, few
There are few students in the classroom．教室里几乎没有学生．
9）在某些句子中，按语义本应该放在that从句中的否定词not被移至主句的谓语动词中，这样的否定结构主要用于表示“相信”“臆测”等动词（如believe，expect，imagine，suppose，think等）。
I don’t think you can pass the exam.
二、疑问句：用以提问的句子叫疑问句，句末用问号．疑问句有一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句．
1、一般疑问句用yes或no来回答
1）谓语是be或have，则将be或have放在主语前面。
2）谓语动词是行为动词，则将助动词do或情态动词至于主语前面。
注：情态动词must提问时否定回答用needn’t 或don’t have to．
3）一般疑问句中的否定式通常把be，have或情态动词和not的简略式n’t一起放在句首。表示惊讶，赞叹、怀疑等语气．
例如：Don’t you hear of that （表示惊讶）你没有听说过吗？
Yes, I do.不，我听说过． No, I don’t 是的，我没有听说过．
对否定的一般疑问作简略回答时也用Yes或No, 其汉语意思与其原意正好相反．
2、特殊疑问句：用疑问代词或疑问副词提问的句子，不用yes或no回答。
1）疑问代词：可以对主语、表语、宾语提问，有what（对“物”提问），who(对“人”提问)，which(哪一个), whose（谁的）,whom(宾格“谁)．
2）疑问副词：用于对状语提问. When（何时）,Where（何地）,Why(为什么)和How（怎么样）等．
3）“Why+一般疑问句否定式”。这种结构一般表示劝告、建议、责备等。Why don’t you…
4）疑问词组：How soon（多快）, How long（多长时间）, How far（多远）, How often（多久一次），…
3.选择疑问句
选择疑问句是用or连接询问的两部分，以供选择，答案必须是完整的句子或其省略式，不能用Yes或No。
1）一般选择疑问句：一般疑问句+or+被选择的部分？
Do you like apples or pears？ 你喜欢苹果还是梨．
2）特殊选择疑问句：特殊疑问句+A or B
--Which would you like better, tea or coffee 你比较喜欢哪个，茶还是咖啡．
--I like coffee．我喜欢咖啡．
4. 反意疑问句
反意疑问句是附在陈述句之后，对陈述句所说的事实或观点提出疑问．附加问句部分要与前面陈述句用逗号隔开，句末用问号，如果陈述句部分是肯定结构，附加部分就用否定结构，否则反之．此问句可用Yes或No来回答．附加部分的主语须用代词，并与前名主语一致，谓语动词在人称、数和时态上也要一致．
1）反意疑问句主语及谓语的确定．
反意疑问句主语与谓语的确定应以陈述部分的主语和谓语为依据，尤其要注意一些特殊的情况，同时，简略问句部分的主语一般应用人称代词，而动词若为否定形式则一般应用缩略形式．
2）反意疑问句的答语
对反意疑问句作回答时，如果答案肯定则用yes,后跟肯定形式的简略回答方式；若答案否定则用no, 后跟否定形式的简略回答方式．即其回答与一般疑问句的回答方式完全一致．
例如：—Lucy skates very well, doesn’t she 露西滑冰非常好，是吗？
-- Yes, She is. 是吗，她是．
—You don’t like the man, do you 你不喜欢这个人，是吗？
--No, I don’t. 是的，我不喜欢．
三、祈使句
祈使句表示命令、请求、建议或劝告等等．主语通常省略谓语动词，用原形。
1．说话对象是第二人称，一般省略主语，肯定是谓语动词用原形，否定是用“Don’t（Never）+动词原形”，也可用“Don’t let+宾语+动词原形”的形式。
例如：Be quiet! 安静 Don’t be late. 不要迟到．
2．说话对象是第一人称或第三人称时，用“Let+宾语+动词原形”；否定形式用“Let+宾语+not+动词原形”，也可用“Don’t let +宾语+动词原形”的形式。
例如：Let’s not speak loudly.让我们不要大声说话．
注意：Let us不包括对方，Let’s包括对方。
3. 注意情况：
1）有时为了表示委婉的语气，可在句首或句尾加上please,但please加在句尾，前面要用逗号隔开．
Please sit down．请坐．Stand up, please请起立．
2）在意思较为明显的情况下，可把谓语动词省去．
This way, please, 请这边走．
3）有时为了明确向对方提出请求或发出命令，可加呼语，但呼语要与句子隔开．
Turn off the light, Jim吉姆，关灯．
4）某些名词、形容词或副词等，后面加感叹号，也可作为祈使句使用．
Hands up! Hands down! Books up! Books down! Taxi!
四、感叹句
用来表达人的特殊情感的句子，可以表达人的喜、怒、哀、乐等感彩．感叹句可以是一个单词、一个不定式、一个短语构成的独立句，也可以由What和How来引出。
1. What引导的感叹句
1)What+ a (an)+形容词+可数名词的单数形式+主语+谓语！
What a beautiful girl she is! 她是一个多么漂亮的女孩呀！
2)What +形容词+可数名词的复数形式+主语+谓语！
What important jobs they have done! 他们做着多么重要的工作呀！
3)What +形容词+不可数名词+主语+谓语！
What fine weather it is! 多么好的天气呀！
2. How 引导的感叹句
1)How+形容词或副词+主语+谓语！
How interesting the dog is! 多么有趣的狗呀！
2)How+形容词+ a/ (an) +可数名词的单数形式+主语+谓语！
How useful a subject they are learning! 他们正学的科目多么有用呀！
3)How+主语+谓语！
How time flies! 时间过得真快呀！
3. 一些特殊形式
1)在陈述句、祈使句或疑问句句尾加感叹号变成感叹句，表示某种强烈的感情．
He runs so fast! 他跑得真快呀！ Do read it carefully！一定要仔细阅读
2)用一个词或词组表示强烈的感情的句子也是感叹句．
Wonderful! 好极了 Look out! 小心！ Great! 太棒了！
3)以there, here 等副词开头的感叹句．
There she is! 他在那儿！ There goes the bell! 铃响了！
4. 注意：如何判断用what 还是用how
方法一：凡是有a, an开头的，多用what；
方法二：凡是形容词直接加名词多用what；
方法三：其他一般用how.
巩固练习：
一、翻译句子（每空词数不限）
1.祝你好运。 ______________________________________
2.请让我看一看（have a look） _____________________________________
3.让我们不要大声说话（speak loudly） _____________________________________
4.在我遇到麻烦时他从不帮我(give me a hand)。_____________________________________
He when I’m in trouble.
5.我们班没有一个学生喜欢踢足球。 _____________________________________
6.那个人一定是你的老师。_____________________________________
7.上个星期学生们去野餐了（go on a picnic） _____________________________________
8.他从不玩电脑游戏。 _____________________________________
9.今天天气真好！_____________________________________
10.我不会骑自行车。 _____________________________________
11.他在家从来不学习。 _____________________________________
12.他在学校几乎没有朋友，是吗？ _____________________________________
13.我认为这不是一个好主意。 _____________________________________
二、句型转换
1.改为感叹句。
1）Jim is a brave boy. _____________________________________
2）The fish tastes delicious. _____________________________________
3）The boy is very naughty. _____________________________________
4）He is a quick runner. _____________________________________
5）The stories are interesting. _____________________________________
2.改为反义疑问句。
1）We don’t believe tortoises(乌龟) can live up to 150 years._____________________________________
2）He has few friends at school._____________________________________
3）We’d better stop talking. _____________________________________
4）Pass me the salt. _____________________________________
5）There is a book on the desk. _____________________________________
6）Let’s go shopping. _____________________________________
7）We needn’t set out(出发) at once._____________________________________
8）I don’t think he is a good student. _____________________________________
9）She said he would come come tomorrow. _____________________________________
10)We had better stop talking. _____________________________________
3.Both Simon and Daniel like playing computer games.(改为否定句)_____________________________________
4.Jack likes reading detective novels, too(改为否定句)_____________________________________
5.They always have a good time.(改为否定句)_____________________________________
6.There is some milk in the glass(改为否定句)_____________________________________
7.I believe he is a good student.(改为否定句)_____________________________________
8.All the students In our class like Jay chou’s songs.(改为否定句) _____________________________________