人教版五年级下册2.3.1《质数和合数》课件(共15张PPT）

(共15张PPT)
人教版 五年级下册 第二单元
质数和合数
例1
找出1~20各数的因数，看看它们的因数的个数有什么规律。
例1
1 2 3 5 7 11 13 17 19 4 6 8 9 10 12 14 15 16 18 20
例1
2 4
例1 找出100以内的质数，做一个质数表。
例1
例1
画去2的倍数（不包括2）
画去3的倍数（不包括3）
画去5的倍数（不包括5）
例1
画去7的倍数（不包括7）
巩固练习
填一填。
64
24
19
23
32
47
51
质数是（ ），
92
合数是（ ）；
奇数是（ ），
偶数是（ ）。
64，
24，
19，
23，
32，
47
51，
92
64，
24，
19，
23，
32，
47,
51
92
教材第16页练习四第1,2题。
（1）所有的奇数都是质数。
（2）所有的偶数都是合数。
（3）在1，2，3，4，5，…中，除了质数以外都是合数。
（4）两个质数的和是偶数。
不正确。如9是奇数,但不是质数。
不正确。如2是偶数,但不是合数。
不正确。1既不是质数也不是合数。
不正确。2是质数,它与其他质数的和都是奇数。
1.下面的说法正确吗？说一说你的理由。
27
37
41
58
61
73
83
95
11
14
33
47
57
62
87
99
质数
合数
奇数
偶数
37
41
61
73
83
11
47
27
58
95
14
33
57
62
87
99
37
41
61
73
83
11
47
27
95
33
57
87
99
58
14
62
2.将下面各数分别填入指定的圈里。
我们研究了3的倍数的特征,我们研究的方法与过程是:找数、观察、猜想、验证、归纳,最后找到了3的倍数的特征。
你有什么收获
1.判断一个数是质数还是合数的关键是看这个数的因数的个数。
4. 1既不是质数,也不是合数。
2.一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数（或素数）。
3.一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数。
课堂小结
教材第16页练习四第3题。
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