8-1认识压强沪粤版物理八年级下册 课件 (共28张PPT)
文档属性
| 名称 | 8-1认识压强沪粤版物理八年级下册 课件 (共28张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 粤沪版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-03-28 10:19:12 | ||
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文档简介
(共28张PPT)
8.1 认识压强
第八章 神奇的压强
1、什么叫做力？
力是一个物体对另一个物体的作用
2、力的三要素？
力的大小、力的方向、
力的作用点
复习提问
F
F
F
一、压力的概念：
小孩垂直压在地面上的力
图钉垂直压在墙面上的力
木块垂直压在斜面上的力
1、垂直作用在物体表面上的力叫压力
作用点：
所压接触面
方向：
垂直于接触面，并垂直指向受力物体
练习：画出支持面受到的压力的示意图
F
F
F
产生条件：物体间相互接触，而且有挤压作用，
压力和重力二者的区别
压 力 重 力
力的方向 可以向任何方向
施力物体 施加压力的物体
大 小 一般和重力大小无关
“只有当物体放在水平面时，对接触面的压力大小才等于重力大小”
竖直向下
地球
G=mg
3.关于压力的说法中，正确的
是（ ）
A.压力都是由物体的重力产生的
B.压力一定等于物体的重力
C.压力与重力是一对平衡力
D.压力的方向一定垂直于受力
物体的表面
D
练习：GA=2N GB=4N F =6N
A
B
B
B
A对B压力为
B对地面的压力为
B
B对地面的压力
B对墙面的压力
B对天花板的压力
2N
6N
4N
6N
F
F
F
2N
完成导学案
▲ 什么因素会影响压力的
作用效果？
请你猜想：
①压力的大小
②物体间的接触面积的大小
怎样探究
提供器材：砝码，小桌，海绵
请你说出你的实验方法或步骤
A：压力相等时，改变接触面积，观察两次实验中压力作用效果的强弱
B：接触面积相等时，改变压力，观察两次实验中压力作用效果的强弱
结论：当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
（2）与受力面积有关
结论 ：当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。
（1）与压力的大小有关
例题：
1.要证明压力的作用效果和压力的大小有关应选
_______和________，
2.要证明压力的作用效果和受力面积有关应选
______和________，
3.该实验用到的物理探究方法是____________。
4.实验中是通过 来反应压力的作用效果的，这种方法叫做
G
G
G
G
甲
丙
乙
甲 乙
乙 丙
控制变量法
海绵的形变程度
转换法
16
比较物体运动快慢有几种方法？
①相同时间比路程
②相同路程比时间
比较压力作用效果有几种方法？
①相同受力面积比压力
②相同压力比受力面积
速度
？
1、压强：物体单位面积上受到的压力
2、计算公式：
P =
F
S
其中：
F — 压力；单位：牛
S — 受力面积；单位：米2
P — 压强；单位： 牛/米2
注：受力面积就是物体间实际接触的面积
二、压强
3、压强的单位：
1帕=1牛/米2
练习：
1帕表示的物理意义是什么：
牛/米2有一个专门的名称叫，这是为了纪念法国科学家帕斯卡，简称帕。帕是一个很小的单位，一块砖平放在地面上，对地的压强为1000多帕。也可用百帕或千帕作压强的单位。
每平方米面积上的压力是 1 N
19
？
F
质量为50000kg
每条履带与地面的接触面积是1m2
F=20N
图钉帽的面积是0.05cm2
手对图钉帽的压强
坦克对水平地面的压强
20
解：(１)坦克对地面的压力：
F1= G = mg = 5.0×104Kg×10N/kg = 5×105N
两条履带与地面的接触面积Ｓ1 ′＝２×１m2＝2 m2
坦克对地面的压强：
Ｐ1＝F1/S1′＝5×105N / 2 m2＝2.5×105Pa
(2)墙所受的压力Ｆ２＝２０N
墙的受力面积Ｓ2＝0.05cm2=5×10-6 m2
图钉尖对墙面的压强Ｐ2＝F2/S2＝20N/5×10-6 m2 =4×108Pa
比较可知，图钉虽小，但是它对墙面的压强却远大于坦克对地面的压强．
21
请同学们看以下几个事例,想想为什么？
图钉的尖
做得很尖
想一想
22
菜刀的刃
很锋利
23
铁轨铺在
枕木上
24
背着同样的书，为什么他不累？
25
在草原上健步如飞的马,在沙漠行走中却远不及骆驼。
26
四、压强的应用
p=
F
S
1.增大压强
减小受力面积 S
增大压力 F
2.减小压强
增大受力面积 S
减小压力 F
导学案10：冬天河面上结冰，冰层能承受的最大压强是2×104帕，一个质量是40千克的小孩一只脚的面积是160平方厘米，他能不能步行通过冰面？（g=10N/kg)
解：已知P大=2×104Pa，m=40Kg ，Ｓ ＝160cm2 =1.6×10-2m2
小孩对冰面的压力：F=G=mg=40Kg×10N/kg=400N
小孩对冰面的压强：Ｐ＝F/S＝400N /1.6×10-2m2＝2.5×104Pa
答：由于P＞P大，小孩不能步行通过冰面
导学案11：向墙上按图钉，已知图钉帽的面积是1cm，图钉尖的的面积是0.05平方毫米，手指对图钉帽的压强是2×105帕，求图钉尖对墙的压强。
解：已知P帽=2×105Pa，S帽=1cm2 =10-4m2 ，
S尖＝0.05mm2 =5×10-8m2
由Ｐ＝F/S得手指对图钉帽的压力：F=P帽S帽=2×105Pa×10-4m2=20N
图钉尖对墙的压强：Ｐ尖＝F/S尖＝20N /5×10-8m2＝4×108Pa
答：图钉尖对墙的压强为4×108Pa
8.1 认识压强
第八章 神奇的压强
1、什么叫做力？
力是一个物体对另一个物体的作用
2、力的三要素？
力的大小、力的方向、
力的作用点
复习提问
F
F
F
一、压力的概念：
小孩垂直压在地面上的力
图钉垂直压在墙面上的力
木块垂直压在斜面上的力
1、垂直作用在物体表面上的力叫压力
作用点：
所压接触面
方向：
垂直于接触面，并垂直指向受力物体
练习：画出支持面受到的压力的示意图
F
F
F
产生条件：物体间相互接触，而且有挤压作用，
压力和重力二者的区别
压 力 重 力
力的方向 可以向任何方向
施力物体 施加压力的物体
大 小 一般和重力大小无关
“只有当物体放在水平面时，对接触面的压力大小才等于重力大小”
竖直向下
地球
G=mg
3.关于压力的说法中，正确的
是（ ）
A.压力都是由物体的重力产生的
B.压力一定等于物体的重力
C.压力与重力是一对平衡力
D.压力的方向一定垂直于受力
物体的表面
D
练习：GA=2N GB=4N F =6N
A
B
B
B
A对B压力为
B对地面的压力为
B
B对地面的压力
B对墙面的压力
B对天花板的压力
2N
6N
4N
6N
F
F
F
2N
完成导学案
▲ 什么因素会影响压力的
作用效果？
请你猜想：
①压力的大小
②物体间的接触面积的大小
怎样探究
提供器材：砝码，小桌，海绵
请你说出你的实验方法或步骤
A：压力相等时，改变接触面积，观察两次实验中压力作用效果的强弱
B：接触面积相等时，改变压力，观察两次实验中压力作用效果的强弱
结论：当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
（2）与受力面积有关
结论 ：当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。
（1）与压力的大小有关
例题：
1.要证明压力的作用效果和压力的大小有关应选
_______和________，
2.要证明压力的作用效果和受力面积有关应选
______和________，
3.该实验用到的物理探究方法是____________。
4.实验中是通过 来反应压力的作用效果的，这种方法叫做
G
G
G
G
甲
丙
乙
甲 乙
乙 丙
控制变量法
海绵的形变程度
转换法
16
比较物体运动快慢有几种方法？
①相同时间比路程
②相同路程比时间
比较压力作用效果有几种方法？
①相同受力面积比压力
②相同压力比受力面积
速度
？
1、压强：物体单位面积上受到的压力
2、计算公式：
P =
F
S
其中：
F — 压力；单位：牛
S — 受力面积；单位：米2
P — 压强；单位： 牛/米2
注：受力面积就是物体间实际接触的面积
二、压强
3、压强的单位：
1帕=1牛/米2
练习：
1帕表示的物理意义是什么：
牛/米2有一个专门的名称叫，这是为了纪念法国科学家帕斯卡，简称帕。帕是一个很小的单位，一块砖平放在地面上，对地的压强为1000多帕。也可用百帕或千帕作压强的单位。
每平方米面积上的压力是 1 N
19
？
F
质量为50000kg
每条履带与地面的接触面积是1m2
F=20N
图钉帽的面积是0.05cm2
手对图钉帽的压强
坦克对水平地面的压强
20
解：(１)坦克对地面的压力：
F1= G = mg = 5.0×104Kg×10N/kg = 5×105N
两条履带与地面的接触面积Ｓ1 ′＝２×１m2＝2 m2
坦克对地面的压强：
Ｐ1＝F1/S1′＝5×105N / 2 m2＝2.5×105Pa
(2)墙所受的压力Ｆ２＝２０N
墙的受力面积Ｓ2＝0.05cm2=5×10-6 m2
图钉尖对墙面的压强Ｐ2＝F2/S2＝20N/5×10-6 m2 =4×108Pa
比较可知，图钉虽小，但是它对墙面的压强却远大于坦克对地面的压强．
21
请同学们看以下几个事例,想想为什么？
图钉的尖
做得很尖
想一想
22
菜刀的刃
很锋利
23
铁轨铺在
枕木上
24
背着同样的书，为什么他不累？
25
在草原上健步如飞的马,在沙漠行走中却远不及骆驼。
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四、压强的应用
p=
F
S
1.增大压强
减小受力面积 S
增大压力 F
2.减小压强
增大受力面积 S
减小压力 F
导学案10：冬天河面上结冰，冰层能承受的最大压强是2×104帕，一个质量是40千克的小孩一只脚的面积是160平方厘米，他能不能步行通过冰面？（g=10N/kg)
解：已知P大=2×104Pa，m=40Kg ，Ｓ ＝160cm2 =1.6×10-2m2
小孩对冰面的压力：F=G=mg=40Kg×10N/kg=400N
小孩对冰面的压强：Ｐ＝F/S＝400N /1.6×10-2m2＝2.5×104Pa
答：由于P＞P大，小孩不能步行通过冰面
导学案11：向墙上按图钉，已知图钉帽的面积是1cm，图钉尖的的面积是0.05平方毫米，手指对图钉帽的压强是2×105帕，求图钉尖对墙的压强。
解：已知P帽=2×105Pa，S帽=1cm2 =10-4m2 ，
S尖＝0.05mm2 =5×10-8m2
由Ｐ＝F/S得手指对图钉帽的压力：F=P帽S帽=2×105Pa×10-4m2=20N
图钉尖对墙的压强：Ｐ尖＝F/S尖＝20N /5×10-8m2＝4×108Pa
答：图钉尖对墙的压强为4×108Pa