第6节汽化和液化（第一课时蒸发）

课件24张PPT。第6节 汽化与液化（第一课时）感受生活中有哪些汽化现象？你感受到汽化有哪些特点？1、在任何温度下都能进行2、是缓慢的过程我们把这种汽化现象叫蒸发1、夏天晾衣服比冬天干得快。2、把衣服撑开晾比堆放在一起晾干得快。3、衣服在有风时晾比在无风时晾干得快。 以上事实说明液体蒸发的快慢跟哪些因素有关？①蒸发快慢可能与液体的温度高低有关②蒸发快慢可能与液体的表面积大小有关 ③蒸发快慢可能与液体表面空气流动快慢有关你的假设是：④蒸发快慢可能与液体的种类有关让我们一起探 究液体蒸发的快慢与哪些因素有关?请设计你的实验方案进一步探究设计实验，控制变量:温度高蒸发快蒸发快蒸发快表面积大液体表面流速快实验设计 越高，蒸发越快影响液体蒸发快慢的因素 得出你的结论越大，蒸发越快越快,蒸发越快酒精蒸发比水快 吹风机为什么能很快将头发吹干？请解释：你能回答吗？喝开水烫嘴时，常向水面吹气并用两个杯子来回倒水，你能解释原因吗？晒 盐
下列生产生活中的现象,你能解释吗?晒谷为什么要用 保鲜膜减少蒸法冬天，皮肤感觉干燥，常常往皮肤上擦一些润肤霜，请你说一说擦润肤霜包含了什么科学道理？答：擦润肤霜是为了减少皮肤上的水分蒸发，达到保护皮肤的目的。今天你美容了吗？ 每位同学用棉签蘸取酒精在自己的手背上各划一条横线，观察酒精发生的变化。 活
动你观察到了什么？酒精蒸发了你感觉到了什么？
皮肤感觉到冷
说明了什么？酒精蒸发要吸热对于以上现象，你能提出一个什么问题？
提出问题液体蒸发从外界吸热吗？建立假设１、温度计置于空气中，读数是_____。２、温度计插入酒精中，读数是_____。３、温度计从酒精中取出后，读数怎么变化？________________。
　　最低的温度是________。结论：液体蒸发时，是从外界吸热的有致冷作用先变小，后变大，最后不变2、给发高烧的人降体温可采用什么方法？说一说想一想？1、上完体育课，同学们满头大汗跑进教室立即打开电扇吹为什么要这样做?狗没有汗腺，靠伸出湿湿的舌头，加快呼吸使空气流动加快而降温。大热天,狗又要伸出长长舌头,你知道这是什么?我威猛吗?上岸后你体验过吗？动动脑甲温度计玻璃泡
涂上酒精乙温度计玻璃泡干澡两支温度计的示数怎样变化两支温度计对着电扇同时吹用拟人的手法：
　　我是蒸发为题目，做个介绍。　　我是蒸发，我是汽化中的一种方式。我很温和，在任何温度我都能进行。我的快慢与温度、表面积的大小、上方流动空气速度有关。还跟我的体质有关，我在不同的液体中跑的快慢也不一样，在变成气体时会带走热量，会使周围温度降低，人们在很多方面都利用我的这一特性进行应用呢。通过学习，你认识了解我了吗？1.下列事例中，不能加快液体蒸发的是（ ） A.把瓶中的水倒入盘中B.把湿衣服从树荫下移到阳光下C.把湿毛巾挂在电风扇前吹D.利用管道代替沟渠输水D2.在室温下，把一支温度计从酒精里拿出来后它的温度是（ ）A.升高B.降低C.先降低后升高D.先升高后降低C在唐朝的皇宫里，夏天由宫里的人推动高大的水车将水洒到宫殿的房顶上，水再顺房顶流下，这样做的目的是为了：
A.清洁房顶 B.解暑降温
C.寻欢作乐 D.新奇美观 B3、夏天，人站在吊扇下吹风有凉爽的感觉，如果把一支温度计也放在吊扇下吹风，温度计的示数将（ ）
A、升高 B、降低
C、不变 D、 无法确定
C