第三章 球类运动 排球正面双手垫球（教案） （表格式） 2021-2022学年华东师大版体育九年级全一册

教学 内容 1、排球正面双手垫球 2、游戏竞赛
教学 目标 认知目标：通过练习使学生形成正确的排球垫球动作表象和习惯，了解并能说出排球垫球的基本动作、练习方法及动作要领。 技能目标：通过学习，80%以上的学生能够进一步掌握正面双手垫球的动作要领，能较好的控制人与球的位置关系及全身协调发力，发展学生的球感。 情感目标：通过教学，使学生认识到学习正确排球垫球技术动作的必要性，培养学生主动参与勇于展示自我的学习意识；相互帮助，共同探讨，共同进步的合作精神。
重点 准备姿势、正确的手型和击球部位 难点 击球时机及人与球位置的把握
课堂 结构 教学 内容 教师活动 学生活动 教学组织及要求
身 心 准 备 阶 段 课 堂 常 规 1、检查学生执行课堂常规情况。 2、接受体育委员汇报人数。 3、师生问好。 4、宣布本课内容、目的和要求。 5、强调课堂纪律及安全事项。 1、体育委员在指定地点集合本班学生。 2、清点出勤人数，报告老师。 3、认真听讲，明确本课学习目标及课堂要求。 组织一：四列横队 ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× 要求：1、列队整齐、迅速、安静。 2、保持积极向上的精神状态。
收 心 热 身 阶 段 热 身 活 动 激 发 兴 趣 导 入 新 课 一、热身跑 教师口令带领学生绕足球场慢跑3圈，充分热身。 二、徒手操： 1、头颈部运动 2、腰部运动 3、腹背运动 4、体转运动 5、手腕踝关节运动 三、熟悉球性 1、抛接练习（5——8次） 2、绕身体转球（5——8次） 1、听从口令跟随老师进行放松大步跑。 2、一路纵队，保持队伍行进秩序，保持安静。 1、在教师的口令下集体做徒手操，要求态度认真，动作舒展大方，有力度。 2、教师讲解动作要领并示范2~3次。 学生跟随教师模仿练习 组织二：一路纵队。 要求：一路纵队，同学之间保持1.5m——2m距离。 组织二：四排横队成做操队形 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × 要求： 学生认真观察，积极模仿。 相互学习，相互交流。 注意保持队伍的秩序。
课堂 结构 教学 内容 教师活动 学生活动 教学组织及要求
探 究 学 习、 实 践 体 验 阶 段 课堂 结构 复 习 徒 手 动 作 1、引导学生复习徒手动作并示范讲解动作要领： a、准备姿势：两脚分开 与肩宽，其中一脚向前两膝 微屈成半蹲，后脚跟微抬 起，双手放松置于体前，眼平视。 b、手型：两手四指并拢拇指张开，双掌重叠拇指并拢手腕下压。 C、用力顺序：两脚自下而上蹬伸，两臂随之迅速上抬，身体重心稍向前。 2、口令指挥学生集体练习，让学生体会“一插、二夹、三提、四蹬”动作要领。 1、认真听讲解看示范，积极模仿。 2、学生看教师手势或听哨音做各种不同的移动步法练习，要求脚步积极移动、听清要求，动作到位、连贯。 3、通过练习体会全身协调用力。 组织五：同上 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × 要求： 1、认真听讲解，看示范。 2、积极模仿，相互学习。
尝 试 体 验 练 习 1、教师引导学生在徒手练习的基础上尝试原地自抛自垫。 2、启发引导学生寻找不能垫好球的关键因素。 3、教师讲解示范正确击球动作，并强调击球部位的准确（腕关节以上10cm处击球）。 4、两人一组，一人持球于腹前，另一人用正面垫球动作击球,体会垫球部位和用力动作，要求蹬腿抬臂协调用力。 1、学生积极尝试体验。 2、相互观察对比，积极交流探讨垫球动作的正确性。 3、注意力集中，认真模仿体验，加强动作定型。 4、小组合作交流，相互纠错改进。 组织六：同上。 要求： 1、认真观察，积极练习。 2、小组互相学习，互相纠正。 3、注意安全和队伍的有序。
加 强 巩 固 练 习 教学 内容 1、教师进一步讲解并示范垫球过程中容易范的错误及改正方法。 2、启发引导学生尝试一抛一垫练习。 3、组织学生分组练习： a、一抛一垫 b、一抛多垫 c、两人対垫 3、教师巡回指导纠错。 教师活动 认真观察示范、听讲解。 积极参与练习。 相互合作，相互协作，相互评价。 学生活动 组织七：两人一组，面对面站立，相隔3——4米。 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × 要求：1、练习积极认真，注意安全。 2、注意控制球的落点和抛球 教学组织及要求
4、小组展示：每一小组选出一对代表进行教学展示，教师适时进行总结评价。 4、学生积极进行相互对比评价，勇敢展示自我。 高度。
游 戏 拓 展 阶 段 游戏 赶小鸡 1、教师集合队伍讲解游戏规则：每组排头在地面上有指尖或手掌推动排球向前滚动，迅速绕过3个标志，然后返回，下个人接力，一次类推，直到最后一人完成往返，哪队最快为胜。 2、分组组织学生进行比赛。 学生认真听讲解，明确游戏规则和方法。 积极参与游戏，保持高昂的竞争意识。 接力有序，注意安全。 组织八： × × × × × × × × × 要求：1、游戏时注意保持队伍的秩序。 2、不能违反规则。
结 束 部 分 一、集合整队。 二、原地坐下，放松身心。 三、小结本课，评价练习情况。 四、宣布下课。 1、集合迅速整齐。 2、放松充分。 3、自我评价练习情况。 组织七： ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× 要求：列队整齐、迅速。 放松充分到位