2022届高考语文专题演练标点符号（含答案）

高考专题演练——标点符号
下列各句标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。
B．绿色是多宝贵的啊！它是生命、它是希望、它是慰安、它是快乐。
C．宋仁宗至和元年（1054）王安石从舒州通判任上辞职。
D．我很想知道，成功的创作要做哪些准备，掌握哪些技巧。
下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想？能不能像影片中那位女法官那样秉公办案，尽快解决问题？
B．以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。
C．每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住疼痛部位。
D．“真不是和你说着玩儿，”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。
下列句子中的标点符号，使用有误的一项是
A．惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。
B．即使在“说谎成风”的时期，人对自己也不会讲假话，何况在今天？我不怕大家嘲笑，我要说：我怀念包弟，我想向它表示歉意。
C．有学问，有文采，有热心肠的学者，求之当世能有几人？于是我想起了从前的一段经历，笔而记之。
D．他的极简短的开场白，一共只有两句，头一句是：“启超没有什么学问，”眼睛向上翻，轻轻点一下头，“可是也有一点喽！”
下列句子中，标点符号的使用完全正确的一项是
A．有人朝车厢指点，不时能听见她们由于互相捶打而发出的一、两声娇嗔的尖叫。
B．台儿沟一定会是这样的：那时台儿沟的姑娘不再央求别人，也用不着回答人家的再三盘问。
C．有时她也抓空儿向他们打听外面的事，打听北京的大学要不要台儿沟人，打听什么叫“配乐诗朗诵”。（那是她偶然在同桌的一本书上看到的。）
D．她环视群山，群山沉默着：她又朝着近处的杨树林张望，杨树林窸窸窣窣地响着，并不真心告诉她应该怎么做。
下列各句中标点符号使用正确的一项是
A．记得《说岳全传》里讲过一个高僧，当追捕的差役刚到寺门之前，他就“坐化”了，还留下什么何立从东来，我向西方走的偈子。
B．我问他为什么代你收信的女士是这么一个怪名字（怎么怪法？现在也忘却了），他说她就喜欢起得这么怪，罗曼谛克。
C．谈了一些天，我对于她终于很隔膜，我疑心她有点罗曼谛克，急于事功；我又疑心柔石的近来要做大部的小说，是发源于她的主张的。
D．后来他对于我那“人心惟危”说的怀疑减少了，有时也叹息道，“真会这样么？……”
下列句子中，标点符号使用不正确的一项是
A．马克思忠于自己在“德国年鉴”所发布的“向德国制度开火！”的口号，从布鲁塞尔就近密切注视着德国局势的发展，特别是普鲁士王国局势的发展。
B．面对着已经露头的经济和政治危机，无产阶级应该采取什么态度呢？这个问题亟待解决。
C．在为同盟代表大会做好准备的同时，马克思一刻也不曾忘记，在政治上最成熟的工人当中还要做很多工作，才能使他们接受科学共产主义的基本思想。
D．正义者同盟于 1840 年在伦敦建立的一个合法组织——共产主义工人教育协会——的会员们对马克思表示衷心的热烈欢迎。
下列句子中标点符号的使用，正确的一项是
A．中国愿意在“搁置争议、共同开发”的主张下，与东盟有关国家在南海海域继续展开务实合作，使南海成为“友谊之海”“合作之海”。
B．近日，五部委联合发出通知，将 3 月 25 日定为 2006 年全国中小学生“安全教育日”，主题是《预防校园侵害，提高青少年儿童自我保护能力》。
C．避讳之风可谓源远流长，“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其历史垂二千年”。（《史讳举例·序》）
D．中小学生自杀问题日渐引起人们的关注。为什么在一般人都视若至宝的花季里，他们却选择了绝路？是这一代人承受了比父辈更多的艰辛？还是精神上有了更多的压力？
对下列句子中破折号的作用解说有误的一项是
A．周朴园 你——你贵姓？（表示声音延长）
B．鲁侍萍 （泪满眼）我——我——我只要见见我的萍儿。(表示语气断断续续)
C．周朴园 你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。（表示解释说明）
D．周朴园 我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。（表示解释说明）
下列句中标点符号使用不正确的一项是
A．白居易在谈诗歌创作时说：“事物牵于外，情理动于内，随感遇而形于叹咏者”（《与元九书》）。
B．李白与杜甫是唐诗星空中最为耀眼的双子星座：一个浪漫奇绝，一个情深意永。
C．德国哲学家黑格尔说：“美是理念的感性显现。读诗，就是要体会诗人抒发的情感，感受诗的语言的韵味。”
D．宋词人贺铸说：“锦瑟华年谁与度？”（《青玉案》）元诗人元好问说：“佳人锦瑟怨华年！”（《论诗三十首》）
下列各句中标点符号的使用，正确的一项是
A．这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级、对于历史科学，都是不可估量的损失。
B．当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。
C．千百万革命战友无不对他表示尊敬，爱戴和悼念，而我敢大胆地说：他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。
D．各国政府：无论专制政府或共和政府，都驱逐他。资产者：无论保守派或极端民主派，都竞相诽谤他，诅咒他。
下列各句标点符号使用不正确的一项是
A．中国第一部文学史者作是 1906 年面世的《历朝文学史》，作者为窦士镛。
B．作为一种构思方法，蓄势一股包含两部分：“蓄势在前”和“逆转在后”。
C．很多消费者一直想弄清楚，到底哪种食材的营养与保健价值更高。
D．写文章应做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。
下列各句标点符号运用正确的一项是
A．十年前的人无法想象今日的世界，谁都预料不到曾经让人羡慕的职业今天会失业？
B．用不着整个宇宙都拿起武器才能毁灭他；一口气、一滴水就足以致他死命了。
C．“你今天主持得太好了，”文文眉飞色舞地说，“如果你能收我这个徒弟，那就更好了。”
D．在鄂西大山的半个多月里，将士们不论是行军还是宿营，都能听到老虎、豺狼、野猪、豹子……及其他野兽的叫声，已经习以为常。
下列各句中的标点符号，使用准确的一项是
A．“树叶”可以不用多说，在古诗中很少见人用它，就是“落叶”，虽然常见，也不过是一般的形象。
B．孔子之所以“知其不可而为之”，就是坚信自己的事业是合于仁道的（真理），即使生前不能实现，也要给后人树立一个典范，启发他们沿着他的足迹前进。
C．领导者要深入了解国情，要有“如临深渊，如履薄冰”（《诗经·小雅》）的自觉，牢记人民的利益高于一切。
D．所谓“午阴嘉树清圆（周邦彦《满庭芳》）”，这里如果改用“木”字就缺少“午阴”更为真实的形象。
下列各句中，标点符号使用正确的一项是
A．这个体系分布到很广大的地区：西起葱岭、东至日本、朝鲜、南至越南、缅甸、北至黑龙江。
B．因此，门窗的位置和处理都极自由，由全部用墙壁至全部开门窗，乃至既没有墙壁也没有门窗。（如凉亭）
C．建筑也有类似的东西，如在路的尽头的一座影壁、或横跨街中心的几座牌楼等等。
D．简单的如台基、栏杆、台阶等等，所要解决的问题基本上是相同的，但许多民族创造了许多形式不同的台基、栏杆和台阶。
下列各句中，标点符号使用正确的一项是
A．今年一二季度，宝马在中国的销售量分别达到了 1800 辆和 2100 辆，中国超过日本，成为宝马公司的第三大市场。
B．网上售票怎么注册？身份信息已经被他人注册了怎么办？……针对诸如此类的问题，人们希望铁路部门给予明确合理的回答。
C．中国题材的《经济管理丛书》一直占据英国畅销书排行榜的前列，目前的三大畅销书是詹姆斯的《中国震撼世界》、菲什曼的《中国公司》和蒂姆的《中国先生》。
D．我无法查证汉字中的“闲”是哪位古人所创？不过，这个“闲”字的古体字是“门”字里面加个“月”，这样的构想实在巧妙：门里望月，焉能不“闲”？
下列语句中，标点符号使用正确的一项是
A．“冰冻三尺，非一日之寒。”做好一件事往往需要一个长期的积累过程，写作更是“路漫漫其修远兮。”
B．推进房产税改革中，如何将分散在各部门的住房信息实现有效共享？是征管机制必须面临的严峻课题。
C．四项协议顺利签署后，两岸大体上就能完成“三通”进程（通邮、通航、通商），这将为今后两岸关系更加全面发展提供必要的条件和基础。
D．不是承诺顾客就是上帝吗？只是说说而已吗？银行机构高姿态与差服务的巨大反差，引发了公众的强烈质疑。
下列句子，标点符号使用正确的一项是
A．这个体系分布到很广大的地区：西起葱岭，东至日本、朝鲜，南至越南、缅甸，北至黑龙江，包括蒙古共和国的区域在内。
B．孔子思想中虽保留了天命的主宰地位，但其具体内容，总是同“德”之存失，“斯文”之兴衰，“道”之行废等精神联系在一起。
C．中国建筑怎样用举架的公式求得屋顶的曲面和曲线轮廓；怎样结束瓦顶；怎样求得台基、台阶、栏杆的比例；怎样切削生硬的结构部分；这都是我们建筑上两三千年沿用并发展下来的惯例法式。
D．在《诗经》里就有“如鸟斯革，如翚斯飞。”的句子来歌颂像翼舒展的屋顶和出檐。
下列句中的标点符号使用不恰当的一项是
A．这生长在人迹罕到的雪线以上的灵花异草，据说是稀世珍宝——一种很难求得的良药。
B．这种白内障冷冻摘除器，具有制冷、解冻迅速、操作方便、安全性能高等特点。
C．家乡的山川草木、风土人情和血浓于水的亲情，连同那关于故土的传说，都是我们的“根”。家园之思也因此成为文学作品中一个“永恒的主题”。
D．大自然是美的源泉：它崇高而又优雅，雄浑而又柔和；它时而狂放不羁，时而又静谧深远……
下列句子中，标点符号使用正确的一项是
A．我长大后想知道，是否在百慕大三角神秘消失的船只进入了一个空间漏洞？我对阿西莫夫的“基地”系列惊叹不已，书中超维空间旅行的发现导致了一个银河帝国的兴起。
B．突然之间，不知怎的我就被拉出了咱们的宇宙，（池水）投进了一个冥冥世界，那里有令人目眩的强光和我从未见过的奇形怪状的物体。
C．我想，鲤鱼“科学家们”将会聪明地杜撰某种虚构的东西——它被称为“力”，来掩盖自已的无知。
D．它们将得出这样一个结论：睡莲之所以能够不被触摸而运动，是因为有一种看不见的神秘力在对它起作用，它们可能给这种错觉起一个高深莫测的名称（如超距作用，或没有任何接触睡莲即会运动的能力）。
下列句子标点符号使用不正确的一项是
A．在《诗经》里就有“如鸟斯革，如翚斯飞”的句子来歌颂像翼舒展的屋顶和出檐。
B．例如：梁头做成“挑尖梁头”；额紡出头做成“霸王拳”；昂的下端做成“昂嘴”，上端做成“六分头”等等……。
C．“木叶”是什么呢？按照字面的解释，“木”就是“树”，“木叶”就是“树叶”，这似乎是不需要多加说明的。
D．举折、举架：梁架上的梁是多层的，上一层总比下一层短，两层之间的矮柱（或枪墩）总是逐渐加高的。
下列句子中，引号用法分析正确的一项是
A．包身工根本没有“做”或者“不做”的自由。（表示特定称谓）
B．“芦柴棒”实在不能挣扎着起来了。（表示强调）
C．有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶……（表示讽刺或否定）
D．东洋婆会心地笑了：“这个小姑娘坏得很，懒惰！”（表示强调）
下列各句标点符号使用正确的一项是
A．参会的有作家、记者，电影、音乐、美术工作者。整个会场洋溢在欢乐的气氛之中。
B．怎样保卫每一寸土地呢？怎样使每一寸土地都发挥它巨大的威力？一天天更加美好呢？
C．我国许多图书馆年经费仅一二万元，除去工资、办公费用、购书费可以想见还有多少。
D．事实证明：爱国主义教育激发了学生学习的积极性，所以要经常进行爱国主义教育。
下列各句标点符号使用完全正确的一项是
A．任何一门理论科学中的每一个新发现——它的实际应用也许还根本无法预见都使马克思感到衷心喜悦，而当他看到那种对工业、对一般历史发展立即产生革命性影响的发现的时候，他的喜悦就非同寻常了。
B．当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。
C．千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念；而我可以大胆地说：“他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌！”
D．这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级、对于历史科学，都是不可估量的损失。
下列句子标点运用正确的一项是
A．很怀疑人类对这个物质世界的认识真有穷尽的一天？按照事物的相对性推导，是否还存在一种与物质相对的反物质？
B．古语云：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。（《管子·牧民》）”政治的清明和文化的复兴必须具备一定的经济基础。
C．农历新年的习俗可多啦，有贴春联、挂年画、舞龙灯、放花炮、穿新衣……等等，到处呈现祥和、热闹的气氛。
D．人活在世界上，必须处理好三个关系：人与自然的关系；人与人的关系，包括家庭关系；个人思想感情矛盾与平衡的关系。处理得好，生活才能愉快。
下列句子中标点符号使用全部正确的一项是
A．“囚徒困境”的特定假设是把参与者结构化假设“利己”、“理性”代表了一种标准彭化的价值观和行为规范，以寻求最短刑期为唯一的利已目的。
B．制度和那些复杂的社会行为之间的关系是什么？需要结合行为当事人的情况具体地分析，很难给出单一、明确的答案。
C．在中国的历史上，儒家重视“礼乐”。一方面建立如“礼”这样的制度，另一方面也来取像“乐”这样的措施来教化人心。
D．二○○七年十二月，《读书》编辑部与何香凝美术馆当代艺术中心共同举办了《视觉遗产：政治学还是艺术史？》为主题的座谈会。
下列句子中的破折号用法解说不正确的一项是
A．你父亲的坏德性——（娜拉正要说话）少说话！（表示话题转换）
B．咱们俩，表面上照样过日子——不要改变样子，你明白不明白我的话？（表示解释）
C．让我再看看——（朝着借据瞟了一眼）哦，我不想再看它，只当是做了一场梦。（表示中断或话题被打断）
D．要是男人饶恕了他老婆——真正饶恕了她，从心坎里饶恕了她——他心里会有一股没法子形容的好滋味。（前个表示解释或递进、强调；后一个表示连接。两个破折号的作用相当于一个括号，中间的内容是插说）
下列标点符号使用正确的一项是
A．有韩国报道称，源自韩国的《奔跑吧兄弟》不仅令浙江卫视蝉联周末黄金时段的收视桂冠，还让版权方韩国 SBS 电视台获得了约 300 亿韩元利润（约 1.8 亿元人民币），甚至让 SBS 一举还清了债务。
B．捐助人艾欣说：“我们希望探索出一种‘全透明模式’，让捐款人知道自己的钱怎么用的？帮助了谁？每一笔钱都清清楚楚、有据可查。”
C．在三亚过冬的老人们自称“候鸟”。在冬季来临前，他们从北方飞来，直到来年，故乡的雪化掉后，他们再飞回去。他们与候鸟一样迁徙来往。
D．“原创得不到保护，可怜的创造力正在不断被削弱，每天朋友圈里转的原创优质内容的比例正在快速减少”。一位原创作者的慨叹，道出了微信上抄袭成风的危害所在。
下列各句中，标点符号使用正确的一项是
A．要了解小说中动作描写的重要，该读一读老舍的话，老舍说：“当你写到戏剧性强的地方，最好不要写他的心理活动而叫他用行动说话，表现他的精神面貌。”（《人物语言及其他》引自《小说创作论荟萃》，长江文艺出版社）
B．消息传出，一片叫好之声中，间或也有一些忧虑：4 万亿投资会不会造成经济过热，这种忧虑不无道理，至少可以使我们保持清醒。
C．《战国策》里说伍子胥“坐行蒲服，乞食于吴市。”坐行就是膝行，蒲服即匍匐。要是按现代的坐的姿势来理解，又是坐着又是走，那是不可能的。
D．水生笑了一下。女人看出他笑得不像平常。“怎么了？你。”
下列语句中，标点符号使用正确的一项是
A．雷锋精神已经成为中华民族精神的重要内容，它体现了中华民族的传统美德，内涵丰富，意蕴深刻，是一面永不褪色、永放光芒的心灵旗帜。
B．对于怎么看待人口零增长，陆杰华认为，“过去认为零增长是好事，那时是考虑到人口是人‘口’，要占有资源，但人口也是人‘手’，是劳动力和家庭供养，零增长不完全是个好事，要看结构的变化。”
C．我不知道进行这种宣传报道的记者和编辑的主观意图是什么？是为了取得轰动效应，还是想宣扬一种人生态度？
D．有人发出设立《中国手书日》的号召，呼吁人们在一年中的某一天，放弃手机、电子邮件、即时通讯工具，用手书方式写一封家信，记一篇日记，抄写几首古诗词等，颇有几分浪漫主义色彩。
下列各句中，标点符号使用正确的一项是
A．西班牙诗人梅洛鼓励那些处在失望中的人们：命运的盾牌一面是失意、困惑；另一面是幸福、快乐。
B．毛泽东主席于 1963 年 3 月 5 日亲笔题词，号召全国人民“向雷锋同志学习”。
C．农历新年的习俗可多啦，贴春联、挂年画、舞龙灯、放花炮、穿新衣……等等，到处呈现祥和、热闹的气氛。
D．小李见他笑得有点异样，就问：“怎么了？你。”他回答说：“没什么，别多心。”
答案
1. 【答案】B
【知识点】标点符号
2. 【答案】C
【解析】
【分析】本题考查的是标点符号的正确使用,考生要注意标点符号的常见的用法积累和总结,比如书名号的运用,破折号的使用,选择文句中问号的使用,顿号及分号的使用等等。只有知道了这些标点符号的使用规则才能准确做题。本题A选项应该把句未的问号改为句号。B选项把双引号后面的句号移动到后引号的外面,因为属于不完全引用。D选项把后引号的句号移动到引号的里面,因为属于完全引用
【点评】正确使用标点符号。能力层级为表达运用E
【知识点】标点符号
3. 【答案】D
【解析】D 项，“启超没有什么学问”话未完，“学问”后的逗号应改为破折号。
【知识点】记念刘和珍君/鲁迅、破折号（——）、逗号（，）
4. 【答案】B
【解析】A.应去掉顿号，表示约数的数字之间不能用标点符号。C.把句号移至句末，去掉括号内的句号。D.“沉默着”后的冒号应改为分号。
【知识点】冒号（：）、括号（（））、顿号（、）
5. 【答案】C
【解析】A 项中“何立从东来，我向西方走”，是引用他人的诗句，应加引号；B 项中括号中的问号应改为逗号，不是问句；D 项中“叹息道”后的逗号改为冒号。
【知识点】冒号（：）、引号（“”）、问号（？）
6. 【答案】A
【解析】“德国年鉴”是书名，引号应改为书名号。
【知识点】书名号（《》）、引号（“”）、问号（？）
7. 【答案】A
【解析】B.书名号改为引号；C.括号前的句号应放在括号后；D.“是……还是”选择问，中间的问号应为逗号。
【知识点】问号（？）、书名号（《》）、括号（（））
8. 【答案】D
【解析】此处破折号表示话题转变。
【知识点】破折号（——）、雷雨（节选）（曹禺）
9. 【答案】A
【解析】A 句号应放在后引号之内。
【知识点】冒号（：）、括号（（））、引号（“”）
10. 【答案】B
【解析】本题主要考查标点符号的正确运用。此类试题解答时，需要结合语境内容分析。点号表示口语中不同长短的停顿，标号表示书面语言里词语的性质或作用。句末点号用在句末，表示句末停顿和句子的语气，包括句号、问号、叹号。句内点号用在句内，表示句内各种不同性质的停顿，有逗号、顿号、分号、冒号。标号的作用是标明，主要标示某些成分（主要是词语）的特定性质和作用。包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号、分隔号。A 项，“无产阶级”后的顿号应改为逗号。C 项，“尊敬”后的逗号应改为顿。D 项，由两个并列的分句构成，第一个句号最好用分号。两个冒号后边的部分都是解释前边的内容的，改成破折号为宜。故选 B。
【知识点】顿号（、）、破折号（——）
11. 【答案】D
【知识点】标点符号
12. 【答案】C
【解析】本题主要考查标点符号的正确运用。A 项，句末问号改成句号；B 项，分号改为逗号；D 项，“及其他野兽”前的省略号删去。
【知识点】引号（“”）、问号（？）、省略号（……）
13. 【答案】C
【解析】A 项，第二个逗号改为分号。
B 项，“合于仁道的（真理）”，应是“合于仁道（真理）的”。
D 项，“（周邦彦《满庭芳》）”应放到引号外面。
【知识点】引号（“”）
14. 【答案】D
【解析】A 项，“葱岭”“朝鲜”“缅甸”后的顿号应为逗号。B 项，括号放句号前。C 项，顿号应为逗号。
【知识点】括号（（））、顿号（、）、逗号（，）
15. 【答案】B
【解析】A“一二”之间加顿号；C“经济管理丛书”书名号改为双引号；D 第一个问号改为逗号。
【知识点】标点符号
16. 【答案】D
【解析】A、“路漫漫其修远兮。”句号应放在引号外；B、是陈述句，问号应改为逗号；C、应为：“三通”（通邮、通航、通商）进程。
【知识点】标点符号
17. 【答案】A
【解析】B.“‘德’之存失，‘斯文’之兴衰，‘道’之行废”为同类的短句并列，且中间的停顿较短，所以句中的两个逗号应改为顿号。C.最后一个“；”改为“：”，因为后面有“这都是”，说明是对前面内容的总结。D.去掉引号里面的句号
【知识点】引号（“”）
18. 【答案】B
【解析】B 把第二第三的顿号改成逗号。
【知识点】标点符号
19. 【答案】C
【解析】A.“漏洞”后的问号改成逗号，“基地”的引号改成书名号；B.“宇宙”后的逗号放在括号后边；D“作用”后的逗号换成句号。
【知识点】括号（（））、书名号（《》）、问号（？）
20. 【答案】B
【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。
B．句末的省略号以及句号使用错误，省略号与“等等”重复，删除“等等”；省略号与句号都属句末点号，不能同时使用。
故选 B。
【知识点】引号（“”）、省略号（……）、冒号（：）
21. 【答案】C
【解析】A 项，表示强调。B 项，表示特定称谓。D 项，表示引用。
【知识点】引号（“”）、包身工/夏衍
22. 【答案】A
【知识点】标点符号
23. 【答案】B
【解析】A 项，应改为“它的实际应用也许还根本无法预见——都使马克思……”，双破折号表示在句中插入解释或补充。C 项，“悼念”后不能用分号；“我”说的话可以不加引号，最后的叹号使语气过分强硬了一点，应改为句号。D 项，两个“对于……”在句中表示两个并列的状语，其停顿用逗号恰当。
【知识点】句号（。）、破折号（——）、逗号（，）
24. 【答案】D
【解析】本题考查标点的使用。解答此类题目考生要掌握常用标点的使用方法，熟悉经常设置的错误点，答题时注意比对。A 项，两句话都是陈述语气，两个“？”第一个应改成“，”，第二个应改成“。”。B 项，句内括号（《管子·牧民》）应放到双引号外面。C 项，“……”与“等等”只保留一个。故选 D。
【知识点】省略号（……）、问号（？）、括号（（））
25. 【答案】C
【解析】A 项，“利己”、“理性”间的顿号要去掉；B 项，据“需要结合行为当事……”句可知“制度和那些复杂的社会行为之间的关系是什么？”不是设问句，只作“需要结合行为当……的主语，故“么”字后的问号应去掉，或改用逗号；D 项，书名号当为引号。
【知识点】标点符号
26. 【答案】C
【解析】C 项破折号应该是表示停顿。
【知识点】玩偶之家（节选）/易卜生、破折号（——）
27. 【答案】C
【解析】A.应将括号及其中的内容放到“韩元”之后；B.无疑而问，将问号改为逗号；D.“一位”前的句号应放在引号内。
【知识点】问号（？）、引号（“”）、括号（（））
28. 【答案】A
【解析】A.正确。
B.“过热”后面的逗号改为问号。因为“间或也有一些忧虑：4 万亿投资会不会造成经济过热”句意结束，下一句“这种忧虑不无道理，至少可以使我们保持清醒”表达的是有一个完整的意思。
C.第一个句号应放在后引号的外面。因为作者只是引用“坐行蒲服，乞食于吴市”这几个字，而“《战国策》里说伍子胥‘坐行蒲服，乞食于吴市’”是一句完整的话，所以“乞食于吴市”后的句号应放在后引号的外面。
D.最后一句的标点应改为“怎么了，你？”。这是一个主谓倒装句，“怎么了”后用逗号，表示水生的话没有说完，只是停顿一下，主语是“你”，“怎么了，你”才是完整的一句问话，所以“你”后要用问号。
故选：A。
【知识点】问号（？）、冒号（：）、引号（“”）
29. 【答案】A
【解析】B.引号内的语句作为“认为”的宾语，不是独立使用，句末句号应移至引号外，或把“认为”后的逗号改为冒号；C.第一个问号应为句号；D.书名号应改为引号。
【知识点】书名号（《》）、引号（“”）、问号（？）
30. 【答案】B
【解析】A.分号应改为逗号；C.省略号与“等等”重复；D.应该为“怎么了，你？”疑问句为倒装句，问号放在句末。
【知识点】省略号（……）、问号（？）、逗号（，）