Unit 9 Have you ever been to a museum? Section B 3a-self check “双减”作业设计（含答案）

2022年春“双减”英语课时作业设计（六）
基本信息
姓名 学校 联系电话
学段 初中 学科 英语
教材模块、单元、章节课时 人教版新目标 八年级下册 Unit 9 Have you ever been to a museum Section B 3a-self check
作业类型 课时作业 单元作业 □学期作业
作业功能 □课前预习 □课中练习 课后复习
作业目标 巩固单词词组，强调基础知识 创设真实语境，突出语用功能 探究语篇意义，落实立德树人
题型 仿中考题型
题量 共（5）小题，其中基础性作业（4）小题，拓展性作业（1）小题
时长 总时长（20+10）分钟，其中基础性作业（20）分钟，拓展性作业（10）分钟
第一部分 基础性作业（分层要求，必做）
题号 作业内容 设计意图和题目来源（选编、改版、创编）
1 根据所给首字母或汉语提示完成句子。 1.It’s not s_________________for children to play with fire. 2. Some students lose marks ____________because they don’t read the question properly. 3. Susan got a poor mark in math and ____________ to tell her parents for grade. 4. ___________I see the photo, it makes me think of you. 5. These people come from different countries and one of them can speak _____________. 6. I forgot to take my _____________（照相机）, so I couldn’t take any photos. 7. It may sound _______________（难以置信的）, but it’s the truth. 8. The environmental problem is one of the most serious _____（社会的）problems in modern times. 9. This bird is a(n)_______________（不寻常的）winter visitor to Britain. 10. We had a(n) _________________（安宁的）afternoon without the children. 答案：1. safe 2. simply 3. feared 4. Whenever 5. Japanese 6. camera 7.unbelievable 8. social 9. unusual 10. peaceful 设计意图：让学生在句子中加深对生词的理解并达到熟练运用的目的，培养学生学习英语的浓厚兴趣，养成主动记单词的习惯。 学科素养： 语言的建构和运用 思维的发展和提升 审美的鉴赏和创造□文化的理解和传承 能力维度： 识记 理解 分析综合 □鉴赏评价 表达应用□探究 题目来源：改版
2 根据所给汉语和提示词完成下列句子。 11. 你曾经去过香港吗？ (ever) Have you ever _________________________ Hong Kong 12. 兰州是我曾去过的最美丽的城市。(beautiful) Lanzhou is ____________________________ I have ever been to. 13. 成都是一个品尝美味食物的好地方。(try) Chengdu is __________________________ delicious food. 14. 如果你想练习英语， 你可以去一个说英语的国家旅游。 (travel) If you want to practice your English，you can _____________________________________． 15. 难以置信的是这儿的温度几乎全年一样。 （all） It's unbelievable that the temperature here is almost the same _____________________________． . 答案：11. ever been to 12. the most beautiful city 13. a good place to try 14. travel to an English-speaking country 15. all year round 设计意图：针对本课的重点词组和知识点进行巩固练习，相对于简单的读背短语和知识点而言，设计一定的习题更能检查学生对语言现象的理解与运用。 学科素养： 语言的建构和运用 思维的发展和提升 审美的鉴赏和创造□文化的理解和传承 能力维度： 识记 理解 分析综合 □鉴赏评价 表达应用□探究 题目来源：改版
3 阅读理解：根据短文内容,从方框中选择恰当的单词 填空，注意形式变化。 camera, province, spring, believe, whenever, collect, thousand, change, peaceful, fresh
I enjoy traveling and my dream is to travel around the world. (16)_________________I am on holiday, I will travel to one or two places. Last October, I traveled to Hangzhou, Zhejiang (17)_____. I stayed there for three days. I first visited West Lake and used my new (18) ___________ to take lots of photos. After that, I went to Gaoting Mountain Scenic Area(皋亭山景区). It is a beautiful place with (19)_____________ air and green trees. In (20)___________，it is famous for its peach blossoms (桃花)，so I planned to watch them next year. In Gaoting Mountain Scenic Area lies a beautiful village named Gaocheng with a population of less than one (21)_____. There are new houses everywhere in the village. People are living a happy and (22)_______________life now! While I was walking in the village, I noticed a villager (23) ______ rubbish. I went over and had a talk with him. He told me the great (24) _______________in his village in the past twenty years. He (25) ________________ that life in the future would be better, And I' m very confident (自信的) about it. 答案：16. Whenever 17. Province 18. camera 19. fresh 20. spring 21. thousand 22. peaceful 23. collecting 24. changes 25. believed 设计意图： 本课时我们主要复习本单元所学知识及语法，并进行读写训练。精选了一篇短文，紧扣本单元主要话题，对学生来说也是一个综合能力的检测和提高。 学科素养： 语言的建构和运用 思维的发展和提升 审美的鉴赏和创造文化的理解和传承 能力维度： □识记 理解 分析综合 鉴赏评价 表达应用探究 题目来源：选编
4 书面表达： 假如你明天下午带你的美国朋友去安徽黄山游玩，请根据图片及文字提示写一篇短文，向他们介绍一下黄山。 内容提示： 1．位于安徽南部，是中国最著名的山峰之一； 2．有极其美丽的自然景色，可观看黄山云海、奇石、温泉和日出等； 3．每年都有大批中外游客来旅游观光。 写作要求： 1．语言通顺、流畅； 2．词数在80左右。(短文开头已给出，不计入总词数) 参考词汇：scenery 景色；sunrise日出 ______________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________ 例文： Welcome to Mount Huang.Now I am going to tell you something about it. Mount Huang is in the south of Anhui Province. It is one of the most famous mountains in China. Mount Huang is famous for its natural scenery，such as the sea of clouds，unique rocks and hot springs. If you go to the top of the mountain in the early morning，you can enjoy the sunrise. It's wonderful. Mount Huang is a really nice place to visit. Every year，thousands of Chinese and foreigners come to visit it. 设计意图： 从最简单的单词到词组到句子，从听说读，最后落到学生的笔头上的写，让学生学会介绍自己旅游经历及自己的感受。 学科素养： 语言的建构和运用 思维的发展和提升 审美的鉴赏和创造文化的理解和传承 能力维度： □识记□理解 分析综合 鉴赏评价 表达应用□探究 题目来源：创编
第二部分 拓展性作业（选做）
题号 作业内容 设计意图和题目来源（选编、改版、创编）
1 请同学们结合本单元所学语法和知识并能用英语介绍自己曾旅游过的地方，并谈谈自己的旅游感受。在课前讲述给全班同学听，以此培养自己的语感，锻炼自己的英语口头表达。 设计意图： 英语作为一门功能性语言的学习，最重要的功能是让学生学会倾听和交流。学生通过这种方式，能够有效的培养口语交流能力和笔头能力。 学科素养： 语言的建构和运用 思维的发展和提升 审美的鉴赏和创造文化的理解和传承 能力维度： 识记 理解□分析综合 □鉴赏评价 表达应用□探究 题目来源：创编