北师大版小学四年级数学下册《观察物体》复习 教案

《观察物体》复习教案
一、复习内容
北师大版四年级下册第53～60页。
二、复习目标
1.观察立体图形（最多用4个小正方体搭成），能在方格纸上画出从它的正面、上面和侧面（左面或右面）看到的形状；
2.根据从正面、上面和侧面看到的立体图形的形状，搭出立体图形。
三、复习重、难点
重点：①辨认从正面、侧面、上面观察到的用3-4个小正方体搭成的立体图形的形状；②根据不同位置看到物体的形状，还原物体。
难点：辨认从正面、侧面、上面观察到的用3-4个小正方体搭成的立体图形的形状。
四、配套资源
《观察物体》复习课件
五、复习设计
（一）课前设计
自主复习整理任务单：
（1）自己动手做一做、画一画吧。
①分别画出从正面、上面、右面看到的？
②淘气用4个正方体搭了一个立体图形，从正面、右面、上面看到的形状如下，你能搭出这个立体图形吗？
（2）请同学们自主复习课本第53～60页的内容，回顾本单元知识学习历程，本单元都学习了哪些内容？你认为学习本单元的关键在哪里？对本单元知识进行知识梳理，形成知识思维导图。
（二）课堂设计
回顾本单元的学习过程，我们学了什么内容？
（1）带着这些思考，我们走进今天的课堂，对本单元的知识内容和思想方法进行一次整体性梳理，查漏补缺，并找到各知识点之间联系的密码。
（2）解决课前设计中的习题，通过观察、想象、分析和推理等多种具体活动，发展学生的空间观念。
2.完善思维导图，沟通知识间的联系。
通过交流课前作业，整理出本单元的知识点，课前大家已经初步整理出本单元的思维导图，现在四人小组内交流思维导图，选出最科学的一份全班进行交流。
教师引导，各小组完善思维导图，沟通各知识点之间的联系。
3.典型题目练习，综合应用知识
（1）
①上图哪些立体图形从正面看是图A？
②上图哪些立体图形从正面看是图B？
【知识点】辨认从正面、侧面、上面所观察到的立体图形的形状。
【答案】①③④ ②⑤⑥
【解析】考查重点是学生能否辨认从正面、侧面、上面观察到的立体图形的形状。
（2）笑笑用4块正方体积木搭了一个立体图形，请根据她的指令搭出来。
【知识点】能根据一定的指令正确搭出立体图形。
【答案】
【解析】可以让学生面对面根据要求搭出立体图形，并辨认这个立体图形在不同位置看到的形状，以了解学生对知识的掌握情况。同时，教师更应关注学生在操作活动、观察、交流等过程中的表现，进行恰当的评价。
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