练习四
基础训练
1.用4个小正方体搭立体图形。（填序号）
（1）从正面看是图A的有（ ）。
（2）从上面看是图B的有（ ）。
（3）还有什么样的立体图形从正面看是图A？还有什么样的立体图形从上面看是图B？
从正面看是图A的有（ ），从上面看是图B的有（ ）。
2. 撘一搭。
请你评判哪个搭得对，搭对的画“√”。
3.分别画出从正面、上面和右面看到的立体图形的形状，再实际看一看。
拓展运用
4.摆一摆，填一填。
添一个同样大的正方体，使从右面看到的形状不变，有（ ）种不同的摆法。
添一个同样大的正方体，使从上面看到的形状不变，有（ ）种不同的摆法。
答案
1.（1）①②③ （2）①④ （3）①③ ③
2.
3.略
4.（1）4 （2）3
1 / 3
①
②
A
B
3
④
①
②
③
④
从正面看到的
从上面看到的
口
□
正面
上面
右面
正面
上面
右面
(1)
(2)搭一搭
基础训练
1.壮壮用4个正方体搭出了一个立体图形，从正面、右面和上面看到的形状如下。
壮壮搭的图形是下面的哪一个？在合适的图形下面画“√”。
2. 依依用4个正方体搭了一个立体图形，从正面、右面和上面看到的形状如下。你能搭出这个立体图形吗？是下面哪一个？在合适的图形下面画“√”。
3. 分别画出从正面、上面和右面看到的立体图形的形状。
4. 下面是淘淘用4个小正方体搭成的立体图形，请找出从正面看到的形状，连一连。
拓展运用
5.将几个大小相同的正方体放在一起，从正面看到的形状是图A，从左面看到的形状是图B，从上面看到的形状是图C，则这些正方体木块最少有（ ）个。
答案
1.（ ）（ ）（√）
2.
3.略
4.略
5.5
1 / 3
正面
右面
上面
搭一搭，从三个方向看看对不对。
正面
右面
上面
(1)
正面
上面
右面
(2)
正面
上面
右面
工
A
B
C我说你搭
基础训练
1.请在按龙一鸣的指令搭出的立体图形下面画“√”。
指令一：用3个正方体搭一个立体图形。
指令二：从左面看有2个正方形。
指令三：从正面看有3个正方形，而且上面的正方形要在左面。
2.想一想，他们搭的是哪一个图形？在括号里画“√”。（要同时满足三个条件）
3.用3个正方体搭立体图形，请你试着根据下面的要求搭出任意一种情况，并分别画出它们从正面、右面和上面看到的图形。
搭一搭：从右面看是2个正方形。
搭一搭：从正面看是3个正方形，从右面看是2个正方形。
4.龙一鸣搭了一个立体图形（如图），黄霏霏看到的是什么形状？请你画一画。
拓展运用
5.根据看到的图形，搭一搭，看一看，最多可以有（ ）块。
答案
1.（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（√）
2.（ ）（√）（ ）（ ）
3.略
4.左
5.5
1 / 3
)
(
(
从上面看，是
从左面看，是
从正面看，是
2个正方形。
2个正方形。
3个正方形。
(
)
)
)
正面
右面
上面
正面
右面
上面
黄霏霏站在立体
图形的()面。
黄霏霏
正面
右面看一看
基础训练
1.下面三幅图，从上面看形状相同的是（ ）和（ ）
2.观察左边的物体，从正面看到的形状画“√”，从左面看到的形状画
“△”，从上面看到的形状画“○”。
3.下面的立体图形都是用4块正方体搭成的。哪些从左面看到的是？
画“√”。
4. 想一想，在方格纸上画一画。
（1）从上面看，看到的是什么形状？
（2）从左面看，看到的是什么形状？
（3）用这几块正方体还能搭出其他形状，下面有两种搭法，画出它们分别从正面看到的形状。
5.想一想，填一填。（填序号）
（1）（ ）从正面看到的是□。（2）（ ）从正面看到的是。
拓展运用
6.龙一鸣在一个正方体的六个面上分别写上A、B、C、D、E、F六个字母，他掷了三次正方体（如图），字母A对面是（ ），字母B对面是（ ），字母C对面是（ ）。
答案
1.A B
2.（1）（△）（○）（√） （2）（△）（√）（○）
（3）（○）（√）（△）
3.（2）（√） （3）（√） 4.略
5.（1）①⑤ （2）②④
6.D F E
1 / 3
A
B
C
(1)
(2)
(3)
(
(1)
(2)
(3)
(4)
(
从上面看
从左面看
①
②
③
⑤
A
C
F
C
D
B
F
E
A
