小溪流水响叮咚（教案） 音乐四年级下册

人音版小学音乐四年级下册《风景如画》歌曲《小溪流水响叮咚》教学设计
文本解读：
歌曲《小溪流水响叮咚》是一首优美、抒情、富有田园风格的儿童歌曲。它的旋律婉转起伏，歌词淳朴生动，充满诗情画意，歌曲以欢快的小溪为题材，生动地描绘了大自然的美丽景象，让儿童感受到生活的美好，抒发了对美丽祖国的深情爱意。器乐曲《森林狂想曲》是由大自然的真实音响与美妙的乐音交织而成，那些可爱的小精灵们——树蟾、雉鸡、腹斑蛙、山羌、褐鹰枭、飞鼠等与笛子、提琴、吉他等乐器一起奏响了奇妙的森林之歌，乐曲的旋律简洁质朴，轻快流畅，采用自然小调式，富有东方情调。
学情分析：
四年级学生生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造的活动能力增强，音乐知识和情感也逐渐丰富，但本课这首歌曲《小溪流水响叮咚》为 G调，旋律婉转变化，对孩子们一节课学习歌唱，并能够达到声情并茂，难度较大，所以需要调整好孩子歌唱状态的同时，轻声学唱，再处理情感。通过本课欣赏课的学习使学生感受大自然的神奇魅力，感悟人与自然的和谐，借而抒发对祖国的深情爱意。
学习目标：
一、能用优美、流畅的声音演唱歌曲《小溪流水响叮咚》
二、能听辨并记忆《森林狂想曲》各段主题旋律。
三、引领学生在音乐中感受大自然的美丽，感悟人与自然的和谐，借而抒发对祖国的深情爱意。
学习重难点：
1、学习重点：能用亲切自然的声音有感情的演唱歌曲。
2、难点：切分节奏、附点四分音符、休止符的演唱。
教学准备：
课件小乐器（碰钟串铃等）头饰自制打击乐器等
教学时间：四十分钟
设计理念： 课标中指出，“音乐课程要以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，重视音乐实践。”本课所有的音乐活动设计围绕着故事森林音乐会开始，先是聆听学习歌曲《小溪流水响叮咚》，再是欣赏器乐曲《森林的歌声》，旨在情景教育中寓教于乐，让孩子们在自然感受聆听中，获得音乐知识，丰富音乐情感，中间把握歌曲素材，穿插小溪的品质教育，最后在《森林的歌声》中，落实世界上最珍贵的东西都是免费的，就像清新的空气、温暖的阳光、甘甜的溪水，各种可爱的精灵小动物们，潜移默化的引导学生热爱大自然、爱护环境，保护小动物的德育主题渗透教育。
教学过程
一、导入
师生问好今天很高兴能和大家一起来共度快乐的音乐时光。今天老师要带大家去一个美丽的地方，那里绿草茵茵，鸟儿欢唱，还有许多可爱的动物小精灵们，你们看，这是哪里呀？
【设计意图】故事情景导入符合孩子的年龄特点，容易激发孩子的学习兴趣，找班级的小主持人，能更快地激发孩子的融入感。
二、歌唱教学
1、听范唱，感受歌曲的情绪。用单纯聆听的方式，初步感受歌曲的内容和表达的情绪情感。
2、第二遍聆听范唱，感受歌曲的旋律特点。
【设计意图】引导孩子用画旋律线的方式，立体感受歌曲的旋律走向，具象小溪的流淌歌声。
3、教师范唱
4、有节奏的朗读第一乐段歌词，并学唱第一段歌词
a、第一乐句处理四分音符附点节奏；第二乐句处理切分节奏；第三乐句处理弱起节奏；第四乐句处理断音和连音的演唱；
b、完整的跟琴演唱第一段
5、用接力的形式学唱第二段歌词处理“带着祖国的骄傲奔向海中”这句难点；
6、完整的跟琴演唱整首歌曲处理不太准确的地方7、跟伴奏有感情的演唱
【设计意图】通过朗读歌词处理第一乐段中的附点四分音符节奏和切分节奏难点，并注意引导学生语气、音色的变化描绘不同的意境画面，再带入旋律演唱效果更好。把歌曲学习结合歌曲本身编写创作的内容，孩子更容易在理解的基础上，把歌声表现得更到位。
三、欣赏《森林的歌声》
1、聆听引子部分引出器乐曲《森林的歌声》
【设计意图】聆听乐曲中几种小动物的声音并认识它们，能帮助孩子们更好的完成接下来的欣赏。
2、分别欣赏三段主题歌声，并用不同的形式随音乐表现
【设计意图】通过乐曲的速度、旋律、力度、主奏乐器等音乐要素的变化，引导孩子的感受乐曲的情绪情感，并激发孩子的想象力，用不同的形式表现和记忆主题旋律。
3、听辨记忆
【设计意图】
加入教师的演奏，即为乐曲欣赏做拓展处理，让孩子接受更多的器乐欣赏教育，更是用了教师也参与的方式，与孩子达成共学共乐。
4、根据动作和声音，完整的表现引子和第一部分
5、介绍作品《森林的歌声》，它是选自于大自然的唱片《森林狂想曲》中的一首，这份专辑由荒野探险家徐仁修，自然录音专家刘义骅、自然观察家杨雅棠、留美制作人吴金黛、金曲奖制作人及演奏音乐奖得主范宗沛，全心全意为台湾森林量身打造的自然音乐创作。制作过程耗时 5年，深入全台山林实地录音，共收集台湾鸟类蛙类蝉类虫类山羌猕猴飞鼠溪流等 100多种台湾自然声音全心全意为美丽的森林量身打造的。
【设计意图】
尽可能的让孩子了解更多的关于学习作品本身的创作背景等方面的知识。
四、总结 德育渗透
世界上最珍贵的东西都是免费的。就像清新的空气、温暖的阳光、甘甜的溪水、各种稀有的动植物精灵都是大自然对人类的给予，所以我们以后也要珍惜大自然、保护大自然。让森林里永远流淌着快乐的歌声！期待下一次的森林音乐会我们再见。 感谢您的聆听