9.1认识溶液基础夯实--2021-2022学年九年级化学京改版（2013）下册(word版有答案)
文档属性
| 名称 | 9.1认识溶液基础夯实--2021-2022学年九年级化学京改版（2013）下册(word版有答案) |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 124.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北京课改版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2022-03-28 23:18:05 | ||
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文档简介
9.1认识溶液
一、选择题（共16题）
1．将少量下列物质与水混合，不能形成溶液的是
A．面粉 B．氯化钠 C．蔗糖 D．硝酸钾
2．把少量的下列物质分别放入水中，充分搅拌，能形成溶液的是（ ）
A．面粉 B．蔗糖 C．花生油 D．泥土
3．从混有少量NaCl的KNO3中分离NaCl有如下的操作：①过滤；②降温；③在高温下加适量的水溶解；④用少量水洗涤；⑤蒸干。顺序正确的是（ ）
A．①③②④⑤ B．②③①④⑤ C．③②①④⑤ D．③①④②⑤
4．括号内是区别下列各组常见物质的方法，其中不正确的是（
A．白酒和食醋(闻气味) B．面粉和蔗糖(加水，振荡)
C．蒸馏水与食盐水(看颜色) D．硬水与软水(加肥皂水，振荡)
5．市场上有一种俗称“摇摇冰”的罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动使它们混合，罐内饮料温度就会降低。这种固体物质可能是
A．蔗糖 B．氢氧化钠 C．硝酸铵 D．氯化钠
6．下列说法错误的是
A．铝锅变暗，钢丝球洗涮
B．冰雪路面，用食盐融雪
C．餐盘油污，洗涤剂清洗
D．被困于火灾区，可蹲下或匍匐前行逃生
7．下列物质加入水中，不能形成溶液的是
A．面粉 B．蔗糖 C．食盐 D．氯化钾
8．下列关于溶液的说法正确的是
A．将植物油与水混合形成溶液
B．气体、液体、固体均可作溶质
C．配制溶液时搅拌可增大溶质的溶解度
D．将6%的氢氧化钾溶液倒出一半，剩余溶液溶质质最分数为3％
9．厨房里的几种物质中属于溶液的是
A．小米粥 B．鲜牛奶 C．花生油 D．苏打水
10．下列实验设计不能达到实验目的的是（ ）
A．探究可燃物燃烧需达到着火点
B．验证质量守恒定律
C．验证生石灰遇水放热
D．探究温度对分子运动速率的影响
11．下列有关溶液的叙述中，正确的是
A．溶液都是无色透明的液体 B．物质的溶解过程通常会伴随着热量的变化
C．蔗糖溶液极易导电 D．溶质可以是固体、液体，不可以是气体
12．下列说法错误的是
A．利用化学反应的能量变化是目前人类获取能量的主要方式
B．用洗涤剂可以清洗油污是因为加入洗涤剂后可以形成溶液
C．催化剂在化学反应前后质量不发生改变
D．原子是化学变化中最小的微粒
13．在盛有水的烧杯中分别加入下列物质，形成溶液的过程中温度下降的是
A．食盐 B．烧碱 C．硝酸铵 D．浓硫酸
14．全民抗击“新冠肺炎”的疫情中，人们运用75%的医用酒精溶液进行消毒。以下关于乙醇(C2H5OH)的说法正确的是
A．乙醇属于有机高分子化合物 B．乙醇中氧元素的质量分数最大
C．75%的酒精属于混合物，水是溶剂 D．乙醇由2个碳原子、6个氢原子、1个氧原子构成
15．实验室鉴别下列各组物质，括号中所选择的试剂或方法不正确的是
A．固体硝酸铵和氯化钠（水） B．氯化铁和氯化亚铁溶液（观察颜色）
C．软水和硬水（肥皂水） D．酒精和蒸馏水（品尝）
16．下列物质溶于水不能形成溶液的是
A．氢氧化钠 B．高锰酸钾 C．面粉 D．硝酸铵
二、综合题（共5题）
17．水是生命的源泉，是人类最宝贵的资源
（1）自来水净化天然水的主要步骤如图所示：试剂X可以用_____，净化后的水是_____（选填“纯净物”或“混合物”）
（2）水是一种最常用的溶剂，将下列生活中的物质分别放入水中，能形成溶液的是_____
A面粉 B冰块 C冰糖 D花生油
（3）某化学兴趣小组的同学利用以下两个实验验证水的组成
①实验Ⅰ：点燃氢气前，应先_____，请你写出氢气在空气中燃烧的化学方程式________
②实验Ⅱ：往水电解器中加入100g溶质质量分数为2%的硫酸钠溶液（碳酸钠不参与反应，仅起增加水的导电性的作用），接通直流电源一段时间后，玻璃管b内产生的气体是_____，该试管内产生约10mL气体时，玻璃管a内产生的气体约为_____mL
18．科技活动中，化学兴趣小组做了如下实验，请回答以下问题。
(1)图甲所示实验可观察到A烧杯溶液变为红色，此实验不能得到的结论是_____(填序号)。
①氨分子是不断运动的
②氨分子有一定质量
③浓氨水具有挥发性
④氨气易溶于水
(2)图乙所示实验观察到紫色石蕊纸花变为红色，纸花变红的原因是_____(用化学方程式表示)。
(3)图丙所示实验中有组对比实验，其a、b实验目的是为了探究_____。
19．据图回答下列实验的问题：
（1）图甲所示为粉尘爆炸的实验装置。实验中吹散面粉的目的是_____。蜡烛的作用是_____，最终蜡烛熄灭的原因是_____。面粉发生的这个变化是_____（填“物理变化”或“化学变化”）。
（2）图乙是氯化钠溶解的实验。实验中用玻璃棒不断搅拌的目的是_____。氯化钠“消失”在水中，是因为氯化钠在溶液中以_____（填微粒符号）的形式存在。
在室温条件下，小明：①向100g水中加入5g氯化钠完全溶解；②在100g水中加入10g氯化钾也完全溶解。他得到的结论：氯化钾比氯化钠更易溶于水。他实验中正确的做法有_____（写一条，下同），错误之处是_____，错误导致了实验结论的不可信。
（3）如图丙，装置中暖宝宝贴主要成分为铁粉，玻璃瓶容积为220mL，实验结束后集气瓶中水的总体积为58mL，实验中水体积变化忽略不计。集气瓶中水的作用是_____；反应后量筒中水进入集气瓶的原因是_____，使瓶内气压减小，在大气压作用下水沿导管进入玻璃瓶。实验测得空气中氧气的体积分数为_____。
20．水是人类宝贵的资源。
(1)下列物质加入水中能形成溶液的是________(填序号，下同)，能形成乳浊液的是________。
a．植物油 b．蔗糖 c．粉笔灰
(2)NaCl能溶于水，难溶于植物油；NaCl在热水中溶解的质量比在等质量的冷水中溶解的质量大。这说明，物质的溶解能力与_____________________和__________有关。
(3)净化水常用方法有沉降、过滤、吸附和蒸馏，活性炭在净水器中起到过滤和______的作用，从盐水中获得饮用水，可采取的方法是______。
21．（1）下面是教材下册中“物质溶解时的吸热或放热现象”的活动与探究。请你一同完成该探究并回答有关问题：
水中加入的溶质 NaCl固体 NH4NO3固体 NaOH固体
加溶质前水的温度/℃ 20 20 20
溶解现象 全部溶解 全部溶解 全部溶解
溶质溶解后溶液的温度变化 温度无明显变化 温度降低 温度升高
结论（“放热”或“吸热”） 固体氯化钠溶于水无明显放热和吸热现象 ①____________ ②_____________
③根据物质溶解过程中发生的变化，说明NH4NO3固体溶解时扩散过程吸收的热量_____水合过程放出的热量（填“＜”或“＞”或“＝”符号）。
（2）下图“→”表示A在一定条件下可以转化为B，“—”表示相连的两种物质间在一定条件下可以发生反应。A、B、C、D各是一氧化碳、木炭粉、氧化铜、氧气中的某一种物质，请你推断（用化学式表示）：
B是________，D是________。
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．A
【详解】
A、面粉不溶于水，混合后形成的液体不均一、不稳定，属于悬浊液，故A正确；
B、氯化钠可以与水以任意比例互溶，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故B错；
C、蔗糖溶于水形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故C错；
D、硝酸钾溶于水形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故D错；
故选A。
2．B
【详解】
A、面粉不溶于水，与水混合形成悬浊液，故A错误；
B、蔗糖易溶于水形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故B正确；
C、花生油不溶于水，与水混合形成乳浊液，故C错误；
D、泥土不溶于水，与水混合形成悬浊液，故D错误。故选B。
3．C
【详解】
和的溶解度受温度的影响不同，硝酸钾溶解度受温度影响较大，而氯化钠受温度影响较小，所以在高温下加适量的水溶解，降温(冷却热饱和溶液)使先结晶出来，然后进行过滤，用少量水洗涤，最后进行蒸干，获得氯化钠固体。故正确的顺序是③②①④⑤。所以C是正确的。
4．C
【详解】
A、白酒和食醋气味不同，可以通过闻气味的方法鉴别，选项A正确；
B、面粉不能溶于水，蔗糖能溶于水形成溶液，可以加水鉴别，选项B正确；
C、蒸馏水与食盐水都是无色液体，看颜色不能鉴别，选项C不正确；
D、硬水是含较多可溶性钙、镁化合物的水。鉴别硬水和软水可以使用加肥皂水，振荡的方法，若泡沫较少浮渣较多的是硬水，泡沫较多浮渣较少的是软水，选项D正确。
故选C。
5．C
【详解】
A、蔗糖溶于水后温度几乎不变，选项错误；B、氢氧化钠溶于水时放出大量的热量，温度升高，选项错误；C、硝酸铵溶于水时吸收大量热量，可以使罐内饮料温度明显降低，选项正确；D、氯化钠溶于水时无明显的吸热放热现象，选项错误。故本题选C。
6．A
【详解】
A、铝锅变暗，是因为铝与氧气反应在表面生成一层氧化铝薄膜，用钢丝球洗涮，会破坏表面氧化铝薄膜，使铝锅失去保护层，A错误；
B、冰雪路面，用食盐融雪，因为食盐能使冰雪的熔点降低，B正确；
C、餐盘油污，洗涤剂清洗，因为洗涤剂具有乳化作用，C正确；
D、被困于火灾区，可蹲下或匍匐前行逃生，防止吸入过量的烟尘，D正确。故选A。
7．A
【详解】
A、面粉不溶于水，只能以固体小颗粒的形式悬浮于液体里形成悬浊液，符合题意；
B、蔗糖溶于水，能形成均一、稳定的溶液，不符合题意；
C、食盐溶于水，能形成均一、稳定的溶液，不符合题意；
D、氯化钾溶于水，能形成均一、稳定的溶液，不符合题意。
故选A。
8．B
【详解】
A，植物油不溶于水。C，.配制溶液时搅拌可加速溶解。D.将6%的氢氧化钾溶液倒出一半，剩余溶液溶质质最分数仍为6%
9．D
【详解】
A、小米粥不均一、不稳定，属于悬浊液，不符合题意；
B、鲜牛奶不均一、不稳定，属于乳浊液，不符合题意；
C、花生油中所含脂肪酸的特点是含十八碳以上的饱和脂肪酸比其它植物油脂多，因此它的混合脂肪酸在较低温度（10℃以下）发生混浊甚至凝固，是不稳定的混合物，不属于溶液，不符合题意；
D、苏打水属于均一稳定的混合物，属于溶液，符合题意。故选D。
10．B
【详解】
A、铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，薄铜片上的白磷、红磷均能与氧气接触，温度能达到白磷的着火点，温度没有达到红磷的着火点，可得出可燃物燃烧需达到着火点，该选项实验设计能达到实验目的；
B、稀盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳气体，反应后二氧化碳气体逸出，反应后烧杯中的物质质量减少，不能直接用于验证质量守恒定律，该选项实验设计不能达到实验目的；
C、图中实验，U型管的液面左低右高，可验证生石灰遇水放热，该选项实验设计能达到实验目的；
D、实验过程中，热水变红色较快，说明温度越高分子运动的越快，该选项实验设计能达到实验目的。
故选B。
11．B
【详解】
A、溶液不都是无色透明的液体，如硫酸铜溶液是蓝色，错误；B、物质的溶解过程通常会伴随着热量的变化，正确；C、蔗糖溶液不易导电，错误；D、溶质可以是固体、液体、气体，错误。故选B。
12．B
【详解】
根据已有知识分析判断。
A．目前人类获取能量的主要方式来自于化石燃料的燃烧，故属于利用化学反应中的能量变化，正确；
B．用洗涤剂可以清洗油污，是因为洗涤剂中含有乳化剂，能对油污起乳化作用，错误；
C．催化剂在化学反应前后质量和化学性质都不发生改变，正确；
D．原子是化学变化中最小的微粒，正确。故选B
13．C
【详解】
A、食盐的主要成分是氯化钠，氯化钠固体溶于水溶液的温度变化不明显，错误；B、烧碱是氢氧化钠的俗称，氢氧化钠固体溶于水后溶液的温度升高，错误；C、硝酸铵固体溶于水之后溶液的温度降低，正确；D、浓硫酸稀释放出大量的热，错误。故选C。
14．C
【详解】
A、乙醇的相对分子质量为46，属于有机小分子，不是有机高分子，故A项错误；
B、乙醇中C、H、O三种元素的质量比为：24：6：16，则C元素的质量分数是最大的，故B项错误；
C、75%的酒精是酒精溶液，溶质为酒精、溶剂为水，故C项正确；
D、乙醇由乙醇分子构成，一个乙醇分子才是由2个碳原子、6个氢原子、1个氧原子构成，故D项错误。
故选C。
15．D
【详解】
对鉴别实验的设计的评价要从采用试剂和方法去思考问题是否能够得到解决，另外要注意方法和科学性和可行性．
A、固体硝酸铵和氯化钠（水）．用水来进行鉴别时，既可能是利用水作溶剂，来利用物质的溶解性及其溶解现象进行区别，也可能是利用水作反应物，看是否待鉴别物质能否与之反应及反应的现象及其差别．由于硝酸铵和氯化钠都能够溶解于水，但是由于硝酸铵溶解度大且溶解于水时明显吸热，所以可以将两物质区别开来．正确．
B、氯化铁和氯化亚铁溶液（观察颜色）．由于氯化铁溶液显棕黄色，而氯化亚铁溶液是浅绿色，所以观察颜色可以区别开来．正确．
C、软水和硬水（肥皂水）．当加入肥皂水振荡后，得到泡沫较多的是软水，反之是硬水．正确．
D、酒精和蒸馏水（品尝）．实验方法中是不允许使用品尝的方法，即使是知道无毒的物质也不可以．错误．
故选D
16．C
【详解】
A、氢氧化钠是一种能够溶于水的物质，与水混合形成溶液，选项错误；
B、高锰酸钾能够溶于水，与水混合形成溶液，选项错误；
C、面粉是一种不溶于水的固体粉末，与水混合后生成悬浊液，选项正确；
D、硝酸铵能够溶于水，与水混合后形成溶液，选项错误。故选C。
17． 活性炭 混合物 C 验纯 氧气 20
【详解】
（1）活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和异味，自来水净化天然水的主要步骤如图所示：试剂X可以用活性炭，净化后的水中含有可溶性物质，是混合物；
（2）冰糖能溶于水，形成溶液，而面粉、花生油都不能溶于水形成均一稳定的混合物，即不能形成溶液；冰块和水是同一种物质，不是溶液，故填：C；
（3）①可燃性气体在点燃前都要进行验纯，以防爆炸；氢气燃烧生成水，其化学方程式为：。
②接通直流电源一段时间后，玻璃管a与负极相连，是氢气，玻璃管b与正极相连，是氧气，氢气和氧气的体积比为2：1，该管内产生约10mL气体时，玻璃管a内产生约20mL气体。
18． ② CO2+H2O═H2CO3 影响物质溶解性的因素是否与溶剂的种类有关
【详解】
本题主要考查浓氨水的性质、酸碱指示剂与酸碱显示不同的颜色、二氧化碳性质以及影响物质溶解性的因素。
（1）浓氨水中挥发出来的氨气溶解在棉花团的水中生成显碱性的氨水能使无色的酚酞试液变红，涉及到的相关性质有：①氨分子是在不断运动到的②浓氨水具有挥发性③氨气溶解在水中形成的溶液显碱性。氨分子有一定的质量则没有得到体现。故选②；
（2）二氧化碳与水反应生成的碳酸呈酸性，能使石蕊试液变红该反应的化学方程式为CO2+H2O═H2CO3；
（3）图丙中有碘分别在水和汽油中的溶解情况；碘和高锰酸钾在水中的溶解情况两组实验，前一组是同种溶质在不同溶剂中的溶解能力的探究，后一组是不同的溶质在同种溶剂中的溶解能力的探究，这两组实验探究影响物质溶解性的因素是否与溶质、溶剂的种类有关。
19． 使面粉充满容器，并增大面粉与空气的接触面积 点燃面粉（或使温度达到面粉的着火点） 容器内缺少氧气 化学变化 加速食盐的溶解 Na+、C1- 溶剂质量相同 没有达到饱和状态 反应物 铁生锈消耗玻璃瓶中的氧气 19%
【详解】
（1）可燃物与氧气接触面积越大，反应越剧烈，实验中吹散面粉的目的是使面粉充满容器，并增大面粉与空气的接触面积；物质燃烧需要同时具备三个条件：可燃物、与空气接触和达到可燃物燃烧的着火点，蜡烛的作用是使温度达到面粉的着火点，最终蜡烛熄灭的原因是容器内缺少氧气，面粉燃烧有新物质生成，属于化学变化；
（2）实验中用玻璃棒不断搅拌的目的是加速食盐的溶解，氯化钠是由氯离子和钠离子构成的物质，氯化钠“消失”在水中，是因为氯化钠在溶液中以Na+、C1-的形式存在；比较固体物质的溶解度，一定温度下，100g溶剂中溶解达到饱和状态时，溶解固体物质的质量，他实验中正确的做法有溶剂的质量相同，错误之处是没有达到饱和状态，错误导致了实验结论的不可信。
（3）如图丙，装置中暖宝宝贴主要成分为铁粉，玻璃瓶容积为220mL，实验结束后集气瓶中水的总体积为58mL，实验中水体积变化忽略不计，暖宝宝中的铁粉与集气瓶中的氧气和水反应，所以集气瓶中水的作用是反应物；铁生锈消耗集气瓶中的氧气，压强减小，大气压把烧杯中的水压入集气瓶中；流入集气瓶中水的体积=（58-20）mL=38mL，集气瓶中空气的体积=（220-20）mL=200mL，空气中氧气的体积分数=。
20． b a 溶剂种类 温度 吸附 蒸馏
【详解】
(1)在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物属于溶液，蔗糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液；植物油不溶于水，与水混合形成乳浊液；(2)水和植物油属于溶剂种类不同，热水和冷水温度不同，这说明，物质的溶解能力与溶剂种类和温度有关；(3)活性炭的吸附性，所以活性炭在净水器中能起到过滤和吸附作用；从盐水中获得饮用水，可采取的方法是蒸馏。
21． 吸热 放热 ＞ CO CuO
【详解】
（1）硝酸铵溶解于水温度降低，所以可以知道硝酸铵溶解时表现出来的是吸收热量，同时说明NH4NO3固体溶解时扩散过程吸收的热量大于水合过程放出的热量；而氢氧化钠溶于水温度升高，所以氢氧化钠表现出来的是放出热量；
（2）根据图示可知AD、BC不反应，但是A能够生成B，所以A是碳或者氧气，B是一氧化碳，根据C和D分别可以和两种物质发生反应，则可以判断A为氧气，那么B为就是CO，所以C为碳，而D为CuO；
答案第1页，共2页
一、选择题（共16题）
1．将少量下列物质与水混合，不能形成溶液的是
A．面粉 B．氯化钠 C．蔗糖 D．硝酸钾
2．把少量的下列物质分别放入水中，充分搅拌，能形成溶液的是（ ）
A．面粉 B．蔗糖 C．花生油 D．泥土
3．从混有少量NaCl的KNO3中分离NaCl有如下的操作：①过滤；②降温；③在高温下加适量的水溶解；④用少量水洗涤；⑤蒸干。顺序正确的是（ ）
A．①③②④⑤ B．②③①④⑤ C．③②①④⑤ D．③①④②⑤
4．括号内是区别下列各组常见物质的方法，其中不正确的是（
A．白酒和食醋(闻气味) B．面粉和蔗糖(加水，振荡)
C．蒸馏水与食盐水(看颜色) D．硬水与软水(加肥皂水，振荡)
5．市场上有一种俗称“摇摇冰”的罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动使它们混合，罐内饮料温度就会降低。这种固体物质可能是
A．蔗糖 B．氢氧化钠 C．硝酸铵 D．氯化钠
6．下列说法错误的是
A．铝锅变暗，钢丝球洗涮
B．冰雪路面，用食盐融雪
C．餐盘油污，洗涤剂清洗
D．被困于火灾区，可蹲下或匍匐前行逃生
7．下列物质加入水中，不能形成溶液的是
A．面粉 B．蔗糖 C．食盐 D．氯化钾
8．下列关于溶液的说法正确的是
A．将植物油与水混合形成溶液
B．气体、液体、固体均可作溶质
C．配制溶液时搅拌可增大溶质的溶解度
D．将6%的氢氧化钾溶液倒出一半，剩余溶液溶质质最分数为3％
9．厨房里的几种物质中属于溶液的是
A．小米粥 B．鲜牛奶 C．花生油 D．苏打水
10．下列实验设计不能达到实验目的的是（ ）
A．探究可燃物燃烧需达到着火点
B．验证质量守恒定律
C．验证生石灰遇水放热
D．探究温度对分子运动速率的影响
11．下列有关溶液的叙述中，正确的是
A．溶液都是无色透明的液体 B．物质的溶解过程通常会伴随着热量的变化
C．蔗糖溶液极易导电 D．溶质可以是固体、液体，不可以是气体
12．下列说法错误的是
A．利用化学反应的能量变化是目前人类获取能量的主要方式
B．用洗涤剂可以清洗油污是因为加入洗涤剂后可以形成溶液
C．催化剂在化学反应前后质量不发生改变
D．原子是化学变化中最小的微粒
13．在盛有水的烧杯中分别加入下列物质，形成溶液的过程中温度下降的是
A．食盐 B．烧碱 C．硝酸铵 D．浓硫酸
14．全民抗击“新冠肺炎”的疫情中，人们运用75%的医用酒精溶液进行消毒。以下关于乙醇(C2H5OH)的说法正确的是
A．乙醇属于有机高分子化合物 B．乙醇中氧元素的质量分数最大
C．75%的酒精属于混合物，水是溶剂 D．乙醇由2个碳原子、6个氢原子、1个氧原子构成
15．实验室鉴别下列各组物质，括号中所选择的试剂或方法不正确的是
A．固体硝酸铵和氯化钠（水） B．氯化铁和氯化亚铁溶液（观察颜色）
C．软水和硬水（肥皂水） D．酒精和蒸馏水（品尝）
16．下列物质溶于水不能形成溶液的是
A．氢氧化钠 B．高锰酸钾 C．面粉 D．硝酸铵
二、综合题（共5题）
17．水是生命的源泉，是人类最宝贵的资源
（1）自来水净化天然水的主要步骤如图所示：试剂X可以用_____，净化后的水是_____（选填“纯净物”或“混合物”）
（2）水是一种最常用的溶剂，将下列生活中的物质分别放入水中，能形成溶液的是_____
A面粉 B冰块 C冰糖 D花生油
（3）某化学兴趣小组的同学利用以下两个实验验证水的组成
①实验Ⅰ：点燃氢气前，应先_____，请你写出氢气在空气中燃烧的化学方程式________
②实验Ⅱ：往水电解器中加入100g溶质质量分数为2%的硫酸钠溶液（碳酸钠不参与反应，仅起增加水的导电性的作用），接通直流电源一段时间后，玻璃管b内产生的气体是_____，该试管内产生约10mL气体时，玻璃管a内产生的气体约为_____mL
18．科技活动中，化学兴趣小组做了如下实验，请回答以下问题。
(1)图甲所示实验可观察到A烧杯溶液变为红色，此实验不能得到的结论是_____(填序号)。
①氨分子是不断运动的
②氨分子有一定质量
③浓氨水具有挥发性
④氨气易溶于水
(2)图乙所示实验观察到紫色石蕊纸花变为红色，纸花变红的原因是_____(用化学方程式表示)。
(3)图丙所示实验中有组对比实验，其a、b实验目的是为了探究_____。
19．据图回答下列实验的问题：
（1）图甲所示为粉尘爆炸的实验装置。实验中吹散面粉的目的是_____。蜡烛的作用是_____，最终蜡烛熄灭的原因是_____。面粉发生的这个变化是_____（填“物理变化”或“化学变化”）。
（2）图乙是氯化钠溶解的实验。实验中用玻璃棒不断搅拌的目的是_____。氯化钠“消失”在水中，是因为氯化钠在溶液中以_____（填微粒符号）的形式存在。
在室温条件下，小明：①向100g水中加入5g氯化钠完全溶解；②在100g水中加入10g氯化钾也完全溶解。他得到的结论：氯化钾比氯化钠更易溶于水。他实验中正确的做法有_____（写一条，下同），错误之处是_____，错误导致了实验结论的不可信。
（3）如图丙，装置中暖宝宝贴主要成分为铁粉，玻璃瓶容积为220mL，实验结束后集气瓶中水的总体积为58mL，实验中水体积变化忽略不计。集气瓶中水的作用是_____；反应后量筒中水进入集气瓶的原因是_____，使瓶内气压减小，在大气压作用下水沿导管进入玻璃瓶。实验测得空气中氧气的体积分数为_____。
20．水是人类宝贵的资源。
(1)下列物质加入水中能形成溶液的是________(填序号，下同)，能形成乳浊液的是________。
a．植物油 b．蔗糖 c．粉笔灰
(2)NaCl能溶于水，难溶于植物油；NaCl在热水中溶解的质量比在等质量的冷水中溶解的质量大。这说明，物质的溶解能力与_____________________和__________有关。
(3)净化水常用方法有沉降、过滤、吸附和蒸馏，活性炭在净水器中起到过滤和______的作用，从盐水中获得饮用水，可采取的方法是______。
21．（1）下面是教材下册中“物质溶解时的吸热或放热现象”的活动与探究。请你一同完成该探究并回答有关问题：
水中加入的溶质 NaCl固体 NH4NO3固体 NaOH固体
加溶质前水的温度/℃ 20 20 20
溶解现象 全部溶解 全部溶解 全部溶解
溶质溶解后溶液的温度变化 温度无明显变化 温度降低 温度升高
结论（“放热”或“吸热”） 固体氯化钠溶于水无明显放热和吸热现象 ①____________ ②_____________
③根据物质溶解过程中发生的变化，说明NH4NO3固体溶解时扩散过程吸收的热量_____水合过程放出的热量（填“＜”或“＞”或“＝”符号）。
（2）下图“→”表示A在一定条件下可以转化为B，“—”表示相连的两种物质间在一定条件下可以发生反应。A、B、C、D各是一氧化碳、木炭粉、氧化铜、氧气中的某一种物质，请你推断（用化学式表示）：
B是________，D是________。
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．A
【详解】
A、面粉不溶于水，混合后形成的液体不均一、不稳定，属于悬浊液，故A正确；
B、氯化钠可以与水以任意比例互溶，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故B错；
C、蔗糖溶于水形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故C错；
D、硝酸钾溶于水形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故D错；
故选A。
2．B
【详解】
A、面粉不溶于水，与水混合形成悬浊液，故A错误；
B、蔗糖易溶于水形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故B正确；
C、花生油不溶于水，与水混合形成乳浊液，故C错误；
D、泥土不溶于水，与水混合形成悬浊液，故D错误。故选B。
3．C
【详解】
和的溶解度受温度的影响不同，硝酸钾溶解度受温度影响较大，而氯化钠受温度影响较小，所以在高温下加适量的水溶解，降温(冷却热饱和溶液)使先结晶出来，然后进行过滤，用少量水洗涤，最后进行蒸干，获得氯化钠固体。故正确的顺序是③②①④⑤。所以C是正确的。
4．C
【详解】
A、白酒和食醋气味不同，可以通过闻气味的方法鉴别，选项A正确；
B、面粉不能溶于水，蔗糖能溶于水形成溶液，可以加水鉴别，选项B正确；
C、蒸馏水与食盐水都是无色液体，看颜色不能鉴别，选项C不正确；
D、硬水是含较多可溶性钙、镁化合物的水。鉴别硬水和软水可以使用加肥皂水，振荡的方法，若泡沫较少浮渣较多的是硬水，泡沫较多浮渣较少的是软水，选项D正确。
故选C。
5．C
【详解】
A、蔗糖溶于水后温度几乎不变，选项错误；B、氢氧化钠溶于水时放出大量的热量，温度升高，选项错误；C、硝酸铵溶于水时吸收大量热量，可以使罐内饮料温度明显降低，选项正确；D、氯化钠溶于水时无明显的吸热放热现象，选项错误。故本题选C。
6．A
【详解】
A、铝锅变暗，是因为铝与氧气反应在表面生成一层氧化铝薄膜，用钢丝球洗涮，会破坏表面氧化铝薄膜，使铝锅失去保护层，A错误；
B、冰雪路面，用食盐融雪，因为食盐能使冰雪的熔点降低，B正确；
C、餐盘油污，洗涤剂清洗，因为洗涤剂具有乳化作用，C正确；
D、被困于火灾区，可蹲下或匍匐前行逃生，防止吸入过量的烟尘，D正确。故选A。
7．A
【详解】
A、面粉不溶于水，只能以固体小颗粒的形式悬浮于液体里形成悬浊液，符合题意；
B、蔗糖溶于水，能形成均一、稳定的溶液，不符合题意；
C、食盐溶于水，能形成均一、稳定的溶液，不符合题意；
D、氯化钾溶于水，能形成均一、稳定的溶液，不符合题意。
故选A。
8．B
【详解】
A，植物油不溶于水。C，.配制溶液时搅拌可加速溶解。D.将6%的氢氧化钾溶液倒出一半，剩余溶液溶质质最分数仍为6%
9．D
【详解】
A、小米粥不均一、不稳定，属于悬浊液，不符合题意；
B、鲜牛奶不均一、不稳定，属于乳浊液，不符合题意；
C、花生油中所含脂肪酸的特点是含十八碳以上的饱和脂肪酸比其它植物油脂多，因此它的混合脂肪酸在较低温度（10℃以下）发生混浊甚至凝固，是不稳定的混合物，不属于溶液，不符合题意；
D、苏打水属于均一稳定的混合物，属于溶液，符合题意。故选D。
10．B
【详解】
A、铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，薄铜片上的白磷、红磷均能与氧气接触，温度能达到白磷的着火点，温度没有达到红磷的着火点，可得出可燃物燃烧需达到着火点，该选项实验设计能达到实验目的；
B、稀盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳气体，反应后二氧化碳气体逸出，反应后烧杯中的物质质量减少，不能直接用于验证质量守恒定律，该选项实验设计不能达到实验目的；
C、图中实验，U型管的液面左低右高，可验证生石灰遇水放热，该选项实验设计能达到实验目的；
D、实验过程中，热水变红色较快，说明温度越高分子运动的越快，该选项实验设计能达到实验目的。
故选B。
11．B
【详解】
A、溶液不都是无色透明的液体，如硫酸铜溶液是蓝色，错误；B、物质的溶解过程通常会伴随着热量的变化，正确；C、蔗糖溶液不易导电，错误；D、溶质可以是固体、液体、气体，错误。故选B。
12．B
【详解】
根据已有知识分析判断。
A．目前人类获取能量的主要方式来自于化石燃料的燃烧，故属于利用化学反应中的能量变化，正确；
B．用洗涤剂可以清洗油污，是因为洗涤剂中含有乳化剂，能对油污起乳化作用，错误；
C．催化剂在化学反应前后质量和化学性质都不发生改变，正确；
D．原子是化学变化中最小的微粒，正确。故选B
13．C
【详解】
A、食盐的主要成分是氯化钠，氯化钠固体溶于水溶液的温度变化不明显，错误；B、烧碱是氢氧化钠的俗称，氢氧化钠固体溶于水后溶液的温度升高，错误；C、硝酸铵固体溶于水之后溶液的温度降低，正确；D、浓硫酸稀释放出大量的热，错误。故选C。
14．C
【详解】
A、乙醇的相对分子质量为46，属于有机小分子，不是有机高分子，故A项错误；
B、乙醇中C、H、O三种元素的质量比为：24：6：16，则C元素的质量分数是最大的，故B项错误；
C、75%的酒精是酒精溶液，溶质为酒精、溶剂为水，故C项正确；
D、乙醇由乙醇分子构成，一个乙醇分子才是由2个碳原子、6个氢原子、1个氧原子构成，故D项错误。
故选C。
15．D
【详解】
对鉴别实验的设计的评价要从采用试剂和方法去思考问题是否能够得到解决，另外要注意方法和科学性和可行性．
A、固体硝酸铵和氯化钠（水）．用水来进行鉴别时，既可能是利用水作溶剂，来利用物质的溶解性及其溶解现象进行区别，也可能是利用水作反应物，看是否待鉴别物质能否与之反应及反应的现象及其差别．由于硝酸铵和氯化钠都能够溶解于水，但是由于硝酸铵溶解度大且溶解于水时明显吸热，所以可以将两物质区别开来．正确．
B、氯化铁和氯化亚铁溶液（观察颜色）．由于氯化铁溶液显棕黄色，而氯化亚铁溶液是浅绿色，所以观察颜色可以区别开来．正确．
C、软水和硬水（肥皂水）．当加入肥皂水振荡后，得到泡沫较多的是软水，反之是硬水．正确．
D、酒精和蒸馏水（品尝）．实验方法中是不允许使用品尝的方法，即使是知道无毒的物质也不可以．错误．
故选D
16．C
【详解】
A、氢氧化钠是一种能够溶于水的物质，与水混合形成溶液，选项错误；
B、高锰酸钾能够溶于水，与水混合形成溶液，选项错误；
C、面粉是一种不溶于水的固体粉末，与水混合后生成悬浊液，选项正确；
D、硝酸铵能够溶于水，与水混合后形成溶液，选项错误。故选C。
17． 活性炭 混合物 C 验纯 氧气 20
【详解】
（1）活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和异味，自来水净化天然水的主要步骤如图所示：试剂X可以用活性炭，净化后的水中含有可溶性物质，是混合物；
（2）冰糖能溶于水，形成溶液，而面粉、花生油都不能溶于水形成均一稳定的混合物，即不能形成溶液；冰块和水是同一种物质，不是溶液，故填：C；
（3）①可燃性气体在点燃前都要进行验纯，以防爆炸；氢气燃烧生成水，其化学方程式为：。
②接通直流电源一段时间后，玻璃管a与负极相连，是氢气，玻璃管b与正极相连，是氧气，氢气和氧气的体积比为2：1，该管内产生约10mL气体时，玻璃管a内产生约20mL气体。
18． ② CO2+H2O═H2CO3 影响物质溶解性的因素是否与溶剂的种类有关
【详解】
本题主要考查浓氨水的性质、酸碱指示剂与酸碱显示不同的颜色、二氧化碳性质以及影响物质溶解性的因素。
（1）浓氨水中挥发出来的氨气溶解在棉花团的水中生成显碱性的氨水能使无色的酚酞试液变红，涉及到的相关性质有：①氨分子是在不断运动到的②浓氨水具有挥发性③氨气溶解在水中形成的溶液显碱性。氨分子有一定的质量则没有得到体现。故选②；
（2）二氧化碳与水反应生成的碳酸呈酸性，能使石蕊试液变红该反应的化学方程式为CO2+H2O═H2CO3；
（3）图丙中有碘分别在水和汽油中的溶解情况；碘和高锰酸钾在水中的溶解情况两组实验，前一组是同种溶质在不同溶剂中的溶解能力的探究，后一组是不同的溶质在同种溶剂中的溶解能力的探究，这两组实验探究影响物质溶解性的因素是否与溶质、溶剂的种类有关。
19． 使面粉充满容器，并增大面粉与空气的接触面积 点燃面粉（或使温度达到面粉的着火点） 容器内缺少氧气 化学变化 加速食盐的溶解 Na+、C1- 溶剂质量相同 没有达到饱和状态 反应物 铁生锈消耗玻璃瓶中的氧气 19%
【详解】
（1）可燃物与氧气接触面积越大，反应越剧烈，实验中吹散面粉的目的是使面粉充满容器，并增大面粉与空气的接触面积；物质燃烧需要同时具备三个条件：可燃物、与空气接触和达到可燃物燃烧的着火点，蜡烛的作用是使温度达到面粉的着火点，最终蜡烛熄灭的原因是容器内缺少氧气，面粉燃烧有新物质生成，属于化学变化；
（2）实验中用玻璃棒不断搅拌的目的是加速食盐的溶解，氯化钠是由氯离子和钠离子构成的物质，氯化钠“消失”在水中，是因为氯化钠在溶液中以Na+、C1-的形式存在；比较固体物质的溶解度，一定温度下，100g溶剂中溶解达到饱和状态时，溶解固体物质的质量，他实验中正确的做法有溶剂的质量相同，错误之处是没有达到饱和状态，错误导致了实验结论的不可信。
（3）如图丙，装置中暖宝宝贴主要成分为铁粉，玻璃瓶容积为220mL，实验结束后集气瓶中水的总体积为58mL，实验中水体积变化忽略不计，暖宝宝中的铁粉与集气瓶中的氧气和水反应，所以集气瓶中水的作用是反应物；铁生锈消耗集气瓶中的氧气，压强减小，大气压把烧杯中的水压入集气瓶中；流入集气瓶中水的体积=（58-20）mL=38mL，集气瓶中空气的体积=（220-20）mL=200mL，空气中氧气的体积分数=。
20． b a 溶剂种类 温度 吸附 蒸馏
【详解】
(1)在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物属于溶液，蔗糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液；植物油不溶于水，与水混合形成乳浊液；(2)水和植物油属于溶剂种类不同，热水和冷水温度不同，这说明，物质的溶解能力与溶剂种类和温度有关；(3)活性炭的吸附性，所以活性炭在净水器中能起到过滤和吸附作用；从盐水中获得饮用水，可采取的方法是蒸馏。
21． 吸热 放热 ＞ CO CuO
【详解】
（1）硝酸铵溶解于水温度降低，所以可以知道硝酸铵溶解时表现出来的是吸收热量，同时说明NH4NO3固体溶解时扩散过程吸收的热量大于水合过程放出的热量；而氢氧化钠溶于水温度升高，所以氢氧化钠表现出来的是放出热量；
（2）根据图示可知AD、BC不反应，但是A能够生成B，所以A是碳或者氧气，B是一氧化碳，根据C和D分别可以和两种物质发生反应，则可以判断A为氧气，那么B为就是CO，所以C为碳，而D为CuO；
答案第1页，共2页