课件19张PPT。常见的酸和碱
知识梳理鱼台县王鲁实验中学 张宇红济宁某地一化工厂排放的废水，环保局监测发现废水呈酸性没有达到排放要求，勒令其处理后再排放。情景导入 现有一瓶取回的废水水样，请你设计几套不同的方案，证明这瓶水呈酸性。身临其境 如果废水中的酸是盐酸或硫酸，请你写出实验中涉及的化学方程式。知识再现1. 酸+活泼金属 盐+氢气
(常用金属Fe,Zn,Mg,Al)
2. 酸 + 金属氧化物 盐+水
(Fe2O3,CuO)
3. 酸 +某些盐 新盐+新酸
(CaCO3,Na2CO3)
4.酸+碱 盐+水
5.酸与指示剂作用酸 的 通 性知识梳理H 2SO4H 2SO4H 2SO4SO42+SO42+SO42+微观看酸知识升华盐酸（HCl）硫酸 H 2SO4 如果废水呈碱性，经检测废水的碱性是熟石灰引起的，请同学们写出设计方案中有关化学方程式。触类旁通碱 的 通 性1.碱+盐 新碱+新盐
(CuCl2,MgCl2,FeCl2)
2.碱+非金属氧化物 盐+水
(CO2,SO2)
3.碱+酸 盐+水
4.碱与指示剂作用知识梳理氢氧化钾KOH氢氧化钠NaOH微观看碱知识升华 HCl和NaOH在水中解离出离子 中和反应实质H + + OH - = H2O微观看实质氢氧化钠与盐酸反应知识升华酸碱中和反应1.活泼金属+酸 盐+氢气
(常用金属Fe,Zn,Mg,Al)
2.金属氧化物+酸 盐+水
(Fe2O3,CuO)
3.某些盐+酸 新盐+新酸
(CaCO3,Na2CO3)
4.酸+碱 盐+水
5.酸与指示剂作用1. 碱+非金属氧化物 盐+水
(CO2,SO2)
2. 碱+酸 盐+水
3. 碱+盐 新碱+新盐
(CuCl2,MgCl2,FeCl2)
4.碱与指示剂作用知识网络1. 经测定，某工厂排放的废水的pH为3，污染环境。若将该废水治理成pH为8时，可向该废水中加入适量的（ ）A．氯化钠 B．硫酸 C．氧化钙 D．废铜片C小试身手2.下列各组物质按单质、氧化物、酸、碱的顺序排列的是（ ）
A、H2、MgO、H2SO4、Na2O
B、N2、H3PO4、H2SO4、Ca（OH）2
C、O2、MnO2、HNO3、NaOH
D、He、Fe2O3、H2CO3、NaClC
小试身手3.下列气体不能用NaOH固体干燥的是（ ）
A O2 B CO2 C H2 D N2 B4.能把Ca(OH)2、H2SO4、 NaCl三种溶液一
次区分开的是（ ）
A 氢氧化钠溶液 B 二氧化碳
C 酚酞试液 D 碳酸钠溶液 D小试身手5．“果导片”是一种常用缓泻剂，主要成分是酚酞。某同学 欲将其作为酚酞指示剂的替代品，他将“果导片”研成粉末放入酒精中，搅拌、静置，取上层清液分别滴入白醋和食盐水中，看到 ， 滴入澄清石灰水发现 ；确定“果导片”可作酸碱指示剂使用。他用饮料吸管向滴有澄清石灰水中吹气时，可观察到 ，发生化学反应的方程式为 。
无明显现象溶液由无色变为红色红色逐渐消失，产生白色沉淀Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O活学活用 6 构建 知识知识网络，可以帮助我们理解知识间内在联系。右图是盐酸与不同类别物质之间反应的知识网络（1）图中M应为____类物质反应
（2）写出一种能与盐酸反应的金属____
（3)盐酸能与碱反应实质是盐酸中的___ _ （写离子符号）与碱中OH—反应生成H2O碱 M盐金属氧化物酸碱指示剂盐
酸金属铁H+直击中考 7 如图所示，小娟同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂。为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，小娟从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色。于是她得出“两种物质已恰好完全中和”的结论。
（1）你认为她得出的结论是否正确_____
（2）理由是
（3）写出该中和反应的化学方程式
NaOH＋HCl＝NaCl＋H2O 不正确如果盐酸过量，
滴如酚酞也不会变色直击中考 通过本节课的学习，你有哪些收获？还有哪些疑惑？归纳总结学而时习之，不亦说乎。
——《论语》
教师寄语
