2.《燕子》 同步练习（含答案）

燕子
一、填空题
1．查字典填空
“掠”用部首查字法，应先查________部，再查________画；用音序查字法，应先查音序________，再查音节________。它的结构是________。它在字典中的解释有：①掠夺（多指财产）。②轻轻擦过或拂过。 ③棍子或鞭子打。在词语“横掠”一词中，“掠”应选第________种解释。
2．我会查字典。
1．“纤”字用部首查字法应先查“______”，再查______画。在“纤细”一词中，“纤”表示______（A．细小　B．粗壮）的意思，还可以组成词语“________”。
2．在字典中，“散”是多音字。“闲散、散装”中的“散”都读________，表示没有约束、松开或零碎；“解散、散会”中的“散”都读______，表示由聚集而分离或分散。
3．课文朗读。
1．课文有（ ）个自然段，我已读了（ ）遍课文，我能把课文读得（选一选）：
正确□ 流利□ 有感情□
2．边读课文边圈出课文中的生字，画出生词，不明白的画“？”。
3．从《燕子》一文的题目，我知道________________________________。
4．读拼音，写词语。
jiǎn dāo huó pō chuī fú gǎn jí
( ) ( ) ( ) ( )
jù lǒng xíng chéng ǒu ěr xiān xì
( ) ( ) ( ) ( )
二、语言表达
5．按要求写句子。
（1）小青在操场上找到了丢失的钢笔。（改成把字句）
___________________________________
（2）我们少年儿童在党的阳光下成长。（改成比喻句）
___________________________________
（3）年轻的妈妈的眼色里开始流露出希望的喜悦。（缩句）
___________________________________
（4）陆地这么大。陆地还占不到地球总面积的三分之一。(用关联词将两句合成一句)
____________________________________
6．把词语重新组句，并加上标点符号。
1．带了 小燕子 剪刀 尾巴 它的 似的
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2．几对 闲散地 电线上 燕子 在 休憩 纤细的 飞倦的
____________________________________________
3．小圆晕 那 一圈 一圈地 便 开去 荡漾
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三、信息匹配
7．读下列诗句，选择恰当的“鸟儿”填空。
A．白鹭 B．鹰 C．新燕 D．早莺 E．黄鹂
1．草枯______眼疾，雪尽马蹄轻。
2．西塞山前______飞，桃花流水鳜鱼肥。
3．两个______鸣翠柳，一行______上青天。
4．几处______争暖树，谁家______啄春泥。
8．用“/”画去下列句中加点字不正确的读音。
1．一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似（sì shì）的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
2．二三月的春日里……青的草，绿的叶，都像赶集似的聚（jù qù）拢来，形成了烂漫无比的春天。
3．小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕（yūn yùn）便一圈一圈地荡漾开去。
4．那边还有飞倦了的几对，闲散（sàn sǎn）地在纤（qiān xiān）细的电线上休憩。
四、句型转换
9．修改病句
1.通过语文课的学习，使我喜爱上了燕子这个可爱的小动物。
修改后：____________________________________
2.我非常喜欢燕子、黄莺、鹦鹉和各种鸟类。
修改后：_________________________________
3.小燕子的翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地振荡开去。
修改后：_________________________________
五、现代文阅读
品读语句，理解分析。
那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！
10．判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
①“几痕细线”也可以换成“几根细线”，它们的表达效果是一样的。( )
②说燕子是“几个小黑点”，一是因为距离远，二是表达了对燕子的喜爱之情。( )
③画线句可以换一种说法：“这难道是一幅有趣的图画吗？”意思不变。( )
11．读了语句，我想象到了这样的一幅画面：几对小燕子飞倦了，落在电线上________。在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线，多么像__________哇！停着的燕子成了________，谱出一支春天的赞歌。
课内阅读。
小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。
12．用“_______”画出描写小燕子飞得非常快的词语。
13．选段中把_______比作_______。
14．小燕子飞行时的形态是_______。
15．这段话主要写了_______。
六、书面表达
16．素质提升
请你仔细观察上面的这幅图,想象一下,当春天到了,燕子从南方飞回来寻找自己的家园时,它们看到了什么景象 你有什么话要对人类说吗 把你想到的写下来。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1． 扌 8 L lǜe 左右 ②
2． 纟 三#3 A 纤小 sǎn sàn
3．1．4 2
流利
2．俊俏轻快 赶集 荡漾
3．文章的写作对象是燕子
4． 剪刀 活泼 吹拂 赶集 聚拢 形成 偶尔 纤细
5． 小青在操场上把丢失的钢笔找到了。 我们少年儿童像春天的花朵在党的阳光下成长。 妈妈流露出喜悦。 虽然陆地这么大，但是陆地还占不到地球总面积的三分之一。
6． 小燕子带了它的尾巴似的剪刀。 几对飞倦的燕子，闲散地在纤细的电线上休憩。 那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
7． B A E A D C
8．sì
qù
yūn
sàn qiān
9． 通过语文课的学习，我喜爱上了燕子这个可爱的小动物。 我非常喜欢燕子、黄莺、鹦鹉等各种鸟类。 小燕子的翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
10． × √ ×
11． 休息 五线谱 音符
12．叽的一声
13． 小燕子的尾巴 剪刀
14．斜飞
15．小燕子在空中飞行时的姿态和飞行速度快
16．这是一个美丽的大森林，绿油油的小草在微风中要晃着，五颜六色的小花都在大 树底下乘凉呢，在大树旁的小溪流动着，唱出“叮咚叮咚”的歌。这个美丽的大森林里住着一群可爱的小动物，比如顽皮的小猴、美丽的小兔、聪明的小狗……其中小燕子、小黄鹂和小布谷，它们三个是最要好的伙伴，它们天天在一起玩耍，恨不得每天晚上睡觉都抱着。
秋天到了，小燕子要去南方过冬了。它说：“亲爱的伙伴们，我要去南方过冬了，我会想念你们的，等明年春天我一定还回来看你们。”小黄鹂和小布谷依依不舍地说：“再见了，你一定要早点回来看望我们。”小燕子深情地望了朋友们一眼，扑扑翅膀飞走了。
又是一年春暖花开时，小燕子从南方飞回来了，它一边飞一边想：我走了一个冬天，家乡应该更美了，小河是不是更清澈见底，小花是不是更漂亮了，小猴子是不是更加顽皮了，我的好朋友小黄鹂和小布谷是不是过着幸福的生活，我们的家园是不是更美好了……想到这里，它又加快了飞翔的速度。啊，眼前的景象把它惊呆了：一棵棵拔地而起的参天大树变成了一个个树墩，小花和小草已无影无踪了，清澈的小溪臭气熏天，河面上漂浮着花生壳、香蕉皮、饮料瓶……小黄鹂和小布谷也不知去向。这难倒是我生活过的家园吗？它难过叫了一声：“小黄鹂、小布谷你们在哪里呀？”小燕子想：它们会不会被猎人……小燕子伤心极了，流着泪去寻找新的家园。
有一天，小燕子正在一棵老树上搭窝，“砰”的一声枪响，它从树上掉下来，捂着流血的翅膀，痛苦地说：“人类啊，你们不是我们的朋友吗？我们都住在地球上，应该是一家人，一家人就要和睦相处。不应该把我们变成餐桌上的美味，不应该杀害我们，我们要保护自己的家园，保护地球，难道你们不知道伤害我们，就是伤害大自然吗？你们砍伐了树木不就是污染了环境吗……它说完话就再也飞不起来了。
人类啊，你们听到小燕子的哭诉了吗？动物是人类的朋友啊，你们不应该伤害动物。我们都住在地球，住在一个家，应该友好相处。
答案第1页，共2页
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