语文四年级下册18.文言文二则 同步练习（含答案）

文言文二则
一、选择题
1．下列对《塞下曲》分析不正确的一项是（　　）
A．诗歌前两句是写敌人在月黑风高、寂静无声的夜里溃退。
B．诗歌后两句写我军将士追击敌人时的情形，气氛紧张激烈。
C．“大雪满弓刀”，将士们的弓刀上瞬间落满大雪，将当时的气氛有力地烘托出来。
D．诗歌风格雄壮豪放，字里行间充溢着英雄气概。
2．《囊萤夜读》一文中，对“家贫不常得油”这一句意思理解正确的是（ ）
A．车胤家里很穷，经常买不起点灯用的油。
B．车胤家里很穷，连汽油也买不起。
3．下列成语与刻苦学习无关的是（ ）
A．凿壁借光 B．程门立雪 C．塞翁失马 D．囊萤夜读
4．下面句中加点词语的意思是在原有含义的基础上又有了新的含义的一项是（　　）。
A．家园只有一个，地球不能克隆。
B．张老师利用多媒体器材来上课，取得了事半功倍的效果。
C．特战队员们本周的训练科目是深海潜水。
D．你的电脑桌面太乱了，有空还是整理一下吧！
5．下列句子中节奏划分不恰当的一项是（ ）
A．胤／恭勤／不倦，博学／多通
B．夏月／则练囊／盛／数十萤火／以照／书。
C．太白／感其意，还／卒业。
D．过／是溪，逢老媪／方磨／铁杵。
二、填空题
6．课文朗读。
我已读了（ ）遍课文，我能把课文读得（选一选）：
正确□ 流利□ 有感情□
边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“？”。
从《囊萤夜读》这一题目我知道
从《铁杵成针》这一题目我知道
三、语言表达
7．读下面的诗句，写出诗句中描绘的情景。
（1）夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
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（2）世传李太白读书山中，未成，弃去。
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四、现代文阅读
鹬蚌相争，渔翁得利
蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而拑其喙。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌!”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍。渔者得而并禽之。
翻译：蚌张开壳晒太阳，鹬去啄它，嘴被蚌壳夹住，两方都不相让。渔翁来后把两个都捉住。
8．你从中获得了什么启发
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9．你还知道哪些类似的寓言故事
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课外阅读
爱因斯坦趣谈
爱因斯坦是一位赫赫有名的科学家，他担任普林斯顿高级研究所主任后更忙了，很少能呆在办公室里，一切日常事务性工作由秘书处理。
一天，已经过了下班时间，办公室里的电话铃响了。秘书不耐烦地拿起听筒。
“请问，我可以和主任谈话吗 ”耳机里传来温文尔雅而又熟悉的声音。可秘书一时没听出是谁，按老习惯回答：“主任不在。”“那么，请您告诉我，爱因斯坦博士住在哪儿 是他新搬的家。”
秘书婉转地说：“无可奉告，他不希望他的住处受到干扰。”
这时，电话里的声音突然变低了：“请你不要告诉任何人，我就是爱因斯坦博士。我正要回家。在路上边走边思考，走着走着，竟来到一个陌生的地方，忘记家的地址，没有办法，只好麻烦你帮我查找地址了。”
爱因斯坦在学习和工作上有惊人的记忆力，可在生活上的记忆力却这么差，这是因为他的思想全都集中在科学研究和探索上了。
10．根据意思写词语。
(1)形容名声非常显著。( )
(2)形容人的态度温和，举止文雅。 ( )
11．从文中找出下列词语的反义词。
分散——( ) 直率——( ) 熟悉——( )
12．用“因为……所以……”的句式改写文中画“_________”的句子。
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13．短文最后写爱因斯坦“生活上的记忆力却这么差”指_________________________。
14．你是怎样评价爱因斯坦的
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五、书面表达
15．请你写一写车胤发现萤火虫后嚢萤夜读的过程，注意加入动作描写。（选做题）
那些萤火虫身上一闪一闪的亮光多像灯光呀！车胤_______________________
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
2．A
3．C
4．D
5．B
6．3
正确 流利 有感情
囊 萤 恭 勤 博 焉 卒
这是一个关于读书的故事。
这是把铁杵磨成针的故事。
7． 夏天的夜晚，(车胤)就用白绢做成(透光的)袋子，装几十个萤火虫照着书本，用夜晚接着白天学习。 2．世世代代相传李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。
8．必要时应当团结互助，而不应当钩心斗角，要看清和对付共同的敌人，否则，就必然会让敌人有可乘之机，彼此都遭受灾难。
9．两虎相争，必有一伤。
10． 赫赫有名 温文尔雅
11．集中 婉转 陌生
12．因为他的思想全都集中在科学学研究和探索上了，所以生活上的记忆力很差。
13．忘记新家的地址
14．爱因斯坦虽然在生活中记忆力差，但他吧全部精力放在科学研究上值得我们学习。
15．示例：赶紧找来一个用白色薄绢做成的小口袋，一口气捉了几十只萤火虫放在口袋里。这么多萤火虫发出的光聚在一起，不就是一盏小小的灯吗？车胤小心翼翼地拿着这盏“灯”，快步进屋读书去了。
答案第1页，共2页
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