24　诗词曲五首 习题课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
24　诗词曲五首
C
2．下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是( )
A．兔从/狗窦入，雉从/梁上飞。
B．山回/路转/不见君，雪上/空留/马行处。
C．山河/破碎/风飘絮，身世/浮沉/雨打萍。
D．峰峦/如聚，波涛/如怒。
A
B
4．下列文学常识说法有误的一项是( )
A．《白雪歌送武判官归京》的作者岑参，是唐代著名的边塞诗人，与高适并称为“高岑”。
B．《南乡子·登京口北固亭有怀》的作者是辛弃疾，其中“南乡子”是词牌名，“登京口北固亭有怀”是词的题目。
C．文天祥，字履善，又字宋瑞，号文山，南宋政治家、文学家，留下了“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的千古名句。
D．《山坡羊·潼关怀古》的作者张养浩，字希孟，号云庄，元代文学家，其所作散曲以婉约著称。
【点拨】张养浩所作散曲以豪放著称。
D
5．根据提示，用作品原句填空。
(1)《十五从军征》中表现老翁家破人亡、孤独悲伤的句子是：
____________________________。
(2)《白雪歌送武判官归京》中运用新奇的比喻描写雪景的千古名句是：
__________________________________。
(3)《白雪歌送武判官归京》中最能表达诗人送友人归去时依依不舍的深情的句子是：__________________________________。
羹饭一时熟，不知饴阿谁
忽如一夜春风来，千树万树梨花开
山回路转不见君，雪上空留马行处
(4)辛弃疾在《南乡子·登京口北固亭有怀》中看江水东流，发思古幽情的句子是：___________________________________________。
(5)文天祥《过零丁洋》中“__________________________________”一联，写出大宋国势危亡如风中柳絮，而作者一生坎坷，如雨中浮萍漂泊无根，时起时沉。
(6)《山坡羊·潼关怀古》的主旨句是：_____________________。
千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍
兴，百姓苦；亡，百姓苦
(一)
阅读《十五从军征》，完成下面各题。
6．诗中“十五”“八十”是夸张的手法，这样写的目的是什么？
表达了对封建社会不合理兵役制度的控诉。
7．诗歌抒发了老翁怎样的心情？是通过哪些诗句体现出来的？
抒发了老翁孤独凄凉的心情。
“羹饭一时熟，不知饴阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。”
8．这首诗是从侧面描写战争的，为什么这样写？
整首诗并没正面描写战争的残酷，而是从老兵回乡后所见所感落笔，
将典型情绪与典型环境融为一体，强烈的对比，表现出民生的悲惨，
从一个侧面反映出战争给人民带来的深重灾难，感情真挚，悲怆动人。
9．请结合全诗，说说诗中主人公的形象。
本诗描绘了一个久战沙场、不得归家，年老归家却已家破人亡，
孤苦无依、内心哀伤的老兵形象。
“卷”字写出了北风怒吼奔驰的巨大气势。“折”字写出了北风摧枯拉朽，狂暴肆虐的情态。“即”是“就”的意思，一方面突出飞雪来得早，天气寒冷；另一方面突出了诗人见到此情此景时的惊异心情。这三个词的使用，让人立刻感受到北方胡地八月寒风刺骨、飞雪飘飘的奇异景象。
11．下列诗句在结构上有什么作用？请结合诗歌内容进行赏析。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
这句诗在结构上起承上启下的作用。第一句描绘了沙漠纵横交错着无边风雪的画面，对上文冰天雪地的奇寒景色作了总结；第二句“愁云惨淡万里凝”写了天空中布满惨淡的阴云，引出诗人为友人长途跋涉而产生的担忧之情，由此自然转入下文的送别。
12．诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”运用了什么修辞手法？
有何表达效果？
比喻，生动地描绘出边塞奇丽的雪景。
13．“山回路转不见君，雪上空留马行处”运用了什么抒情方式？
抒发了诗人怎样的思想感情？
直接抒情。表达了诗人与友人的依依惜别之情。
(三)
阅读《南乡子·登京口北固亭有怀》，完成下面各题。
14．(云南中考)题目“登京口北固亭有怀”中的“怀”包含哪些内容？
感叹历史兴亡之事；表达对英雄的仰慕之情；
对屈辱求和的南宋朝廷表示失望和愤慨；抒发壮志难酬的感慨。
15．(云南中考)“何处望神州”在全词中的作用是什么？请简要分析。
以问句开头，引发怀古之情思；奠定全词悲壮深沉的感情基调。
16．(福建中考)下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是( )
A．词人登楼望远，所见之景引发了词人对历史兴亡之事的感慨。
B．“悠悠”一词指时间漫长久远，同时暗含词人的思绪无穷无尽。
C．“坐断东南战未休”一句用象征手法写出硝烟弥漫的战斗场景。
D．词的构思巧妙，以设问的方式层层推进，感情深沉，意境高远。
17．“生子当如孙仲谋”一句运用典故，表达了词人什么情感？
①对英雄的仰慕之情；②对南宋朝廷主和派的愤慨之情；
③渴望收复失地的爱国之情。
C
(四)
阅读《过零丁洋》，完成下面各题。
18．这首诗的颔联运用了什么修辞手法？有什么作用？
运用比喻的修辞手法。用“风飘絮”来比喻南宋王朝破碎的山河(无可挽回的败局)，用“雨打萍”来比喻自己浮沉不定的身世，将个人命运与国家命运紧密联系在一起，生动形象地表达了对国势危亡的担忧和对自己坎坷命运的悲叹。
19．说说“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”这两句诗妙在哪里？
巧妙地借用惶恐滩和伶仃洋两个地名，写出了形势的险恶和境况的危苦(或：巧用地名，写出了他日惶恐和今日的伶仃之感)。
20．下面对这首诗赏析不正确的一项是( )
A．诗歌首联写了个人和国家的两件大事：一是他因科举走入仕途；二是在国家危亡关头，起兵抗元。
B．颔联写自然环境的恶劣，反衬了个人命运的动荡不安和时局的危急。
C．尾联直抒胸臆，表明诗人舍生取义的决心，是千古传诵的名句。
D．全诗概括了诗人一生的重大事件，熔叙事和抒情言志为一炉，慷慨悲凉，感人至深。
B
(五)
【甲】山坡羊·潼关怀古
张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。
【乙】 山坡羊·骊山怀古
张养浩
骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚。赢， 都变做了土；输，都变做了土。
21．下面是对两首散曲的理解与分析，不正确的一项是( )　
A．【甲】曲开头化动为静，描写了兵家必争之地潼关的险峻，为下文抒发感慨做铺垫。
B．【乙】曲前三句回顾了骊山历史，“今何处”强调对古今历史发生巨大变化的感慨。
C．【乙】曲第四句的“只见”二字强调阿房宫的破败，加重作者怀古伤今的情感分量。
D．两首散曲结尾分别用“兴”与“亡”、“赢”与“输”的对比深化全曲的主题。
【点拨】应为化静为动。
A
22．两首散曲都抒发了作者对历史兴亡的感慨，
但情感有所不同，请简要分析。
【甲】曲除了对封建统治者的愤慨，更有对百姓的同情；
【乙】曲表达了作者对封建统治者争权夺利，骄奢淫逸行径的愤慨之情。
23．阅读下面材料，按要求答题。
(1)下图是《中国诗词大会》的会徽，请写出该会徽除文字外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺。
示例：构图要素：图的上方是一轮圆月，下方是一片海洋；圆月中左边是一书卷(书轴)，右边是月牙、祥云，右上角是一方印章。__寓意：①体现“海上生明月，天涯共此时”的意境；②中国诗词如海洋浩瀚无边，神奇奥妙；③中国诗词文化源远流长；④共赏一轮明月，同吟中国诗词。
(2)《中国诗词大会》第五季收官，“三季老将”彭敏终折桂。阅读有关彭敏的材料，写出你的探究结果。
前三季彭敏连续取得两次亚军，在普通人看来，彭敏已经够优秀了！然而，彭敏是奔着冠军去比赛的。他说：折戟的痛苦是努力了但失败了，而缺席的痛苦却是失败到从此不敢再努力，不敢再去承担风险。所以，重整旗鼓后，彭敏反而放下了包袱，轻装上阵，以必胜的信心去参加第五季比赛，这次，幸运之神终于光顾了他，让他如愿，获得了总冠军。
示例：彭敏的成功充分说明了不畏风险，坚持不懈，永不服输，
才能成功；不断追求，不断挑战，会让自己变得更加优秀。