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人教版 五年级下册 第四单元
真分数和假分数
说一说把什么作为单位“1”。
例1 分别涂色表示下面各分数。
例1
1
3
5
例1
分子比分母小的分数叫做真分数。
例1
<
<
<
真分数小于一。
例2
4
3
例2
例2
分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数。
例2
=
>
>
假分数大于或等于一。
例2
二又五分之二
10
5
2
例2
1
4
4
1
3
4
一又四分之三。
有些假分数的分子恰好是分母的倍数,它
们实际上是整数;有些假分数的分子不是分母的倍数,这样的
假分数可以写成带分数。
1.下面的分数中哪些是真分数 哪些是假分数 在直线上表示出来。
做一做
看一看,表示真分数的点在直线的( ),表示假分数的点在直线的( )
A.0与1之间线段上
B.等于1或大于1的线段上
1.下面的分数中哪些是真分数 哪些是假分数 在直线上表示出来。
做一做
看一看,表示真分数的点在直线的( ),表示假分数的点在直线的( )
A.0与1之间线段上
B.等于1或大于1的线段上
A
B
例3
有时根据需要,要把假分数化成整数或带分数。
例3
有时根据需要,要把假分数化成整数或带分数。
例3
有时根据需要,要把假分数化成整数或带分数。
5
5
1
1 1
6 ÷ 5
例3
用假分数的分子除以分母:
(1)分子是分母的倍数,化成整数,商就是这个整数。
(2)分子不是分母倍数的,化成带分数,商是带分数的整数部分,余数是分数部分的分子,分母不变。
1.把下面的假分数化成带分数或整数。
做一做
7
1
2
1
3
5
5
5
9
3
9
20
3
12
7
3
2
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