27.巨人的花园 同步练习（含答案）

巨人的花园
一、填空题
1．看拼音，写词语。
巨人的花园里lǜ shù chéng yīn( )，yáng yì( )着孩子的欢笑声，可是巨人赶走了孩子，qì qǐ了( )围墙，竖起了“jìn zhǐ( )入内”的gào shì pái( )。不久，花园里北风hū xiào( )，把孤独的巨人冻得sè sè fā dǒu( )。
2．读句子，在括号里写出加点词语的反义词。
（1）巨人坐在窗前，望着窗外那凄凉的花园。( )
（2）一个没有思想和梦境的永恒之夜，同时在等待着她。( )
（3）他们手挽着手，走进了那华丽的帐篷。( )
3．根据课文内容填空。
本文是________国作家________写的一篇________故事，讲的是________看到________在自己的花园里玩耍，很生气，他赶走孩子以后，便在花园里________，将________拒之墙外。从此，花园里________。后来，在________的启发下，________醒悟了，立刻__________，花园里成了________________。漂亮的花园让孩子们感到_______。从文中，我们可以体会到______________。
4．写出近义词。
凝视( ) 训斥( ) 提醒( ) 孤独( )
二、语言表达
5．句子天地。
1.没有孩子的地方就没有春天。（改为反问句）
______________________________________
2.她不得不承认，她还从来没有见过比这更美的容貌。（改为肯定句）
_______________________________________
3.那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。（仿写句子）
这里，春天____________，夏天___________，秋天___________，冬天_____________。
6．按要求写句子。
1．巨人轻轻抱起孩子，放到树枝上。（改为“把”字句）
______________________________________
2．王五是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服。王五得到了一个宝葫芦。（用关联词合并成一句话）
______________________________________
3．王子对公主说:“当我像一具死尸一样躺在岸上的时候，救活我的就是你！”（改为转述句）
______________________________________
4．奶奶每逢要求我干什么，就得给我讲个故事。（改为双重否定句）
______________________________________
5．雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。（仿写拟人句）
______________________________________
三、信息匹配
7．选词填空。
反应 反映
1．这部电影，真实地( )了新时期中学生的喜怒哀乐，很有教育意义。
2．老师让我们观察酸碱中和生成盐和水的化学( )。
喧闹 热闹 吵闹
3．妹妹和弟弟( )不休，让我没法静下心来写作业。
4．小品演员赵本山一出场，台上台下立刻( )起来。
5．上课铃响了，教室里的( )声戛然而止。
8．将加点字正确解释的序号填在后面的括号里。
牌：A．牌子，企业单位为自己的产品起的专用的名称。B．词曲的调子。
C．一种娱乐用品。D．牌子，张贴文告、广告、标语等的板状物。
（1）邻居家有一辆解放牌大卡车。( )
（2）巨人竖起一块“禁止入内”的告示牌。( )
（3）我和家人玩了一会儿扑克牌。( )
（4）这曲牌听着很熟。( )
四、句型转换
9．修枝剪叶（缩句）
（1）巨人孤独地度过了漫长的严冬。
_______________________________________
（2）孩子们在花园里愉快地游戏着。
_______________________________________
（3）巨人的花园又成了孩子的乐园。
_______________________________________
五、现代文阅读
课内阅读。
“噢！是这么回事啊！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”
10．文中的“___”“___”两个词表现出巨人深深的自责与悔恨。
11．片段中描写巨人醒悟后行为的句子是__________。
12．“巨人终于明白”，他明白了什么？（ ）
A．春天不到花园里的原因是自己太任性、太冷酷——一次次赶走并训斥孩子们，没有孩子的地方就没有春天。
B．春天早晚会来到花园里。
C．今年的春天来得晚。
13．巨人为什么要感谢孩子呢？
______________
阅读课文选段，完成练习。
春天来了，乡下到处开着小花，到处有小鸟歌唱。单单在巨人的花园里，仍旧是冬天的景象。小鸟不肯在他的花园里唱歌，因为那里没有孩子们的踪迹；桃树也忘了开花；偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来，可是一看见那块布告牌，就马上缩回到地里睡觉去了。高兴的只有雪和霜两位。他们嚷道：“春天把这个花园忘记了，我们一年到头都可以住在这儿啦！”雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。他说：“这是个好地方，我们一定要请雹来玩一玩。”于是雹也来了。他每天总要在屋顶上闹三个钟头，然后又在花园里绕着圈子用力跑。
14．“呼啸”在文中的意思是：__________________。
15．春天来了，可为什么巨人的花园里仍旧是冬天的景象？
______________________________________________________
16．《巨人的花园》这个童话故事告诉我们的道理是（ ）
A．花园的周围不能砌围墙。
B．快乐应该和大家一起分享。
C．春天是一个鲜花盛开的季节。
六、书面表达
17．发挥想象力，任选一组词语，写一个小故事，题目自己定。
1.蜻蜓 蜘蛛 夜莺 猫头鹰
2.雨来 张自忠 赫胥黎 哈尔威
3.梅花 丝瓜 白桦 向日葵
4.恐龙 神仙 妖怪 机器人
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1． 绿树成荫 洋溢 砌起 禁止 告示牌 呼啸 瑟瑟发抖
2． 热闹 短暂 朴素
3． 英 王尔德 童话 巨人 孩子们 竖起围墙 孩子们 一片荒凉 小男孩 巨人 拆除了围墙 孩子们的乐园 无比的快乐 快乐是要和大家分享的
4． 注视 斥责 警醒 孤单
5． 没有孩子的地方怎么会有春天呢？ 她必须承认，她还从来没有见过比这更美的容貌。 鸟语花香 枝繁叶茂 枫叶似火 银装素裹
6． 巨人把孩子轻轻抱起，放到树枝上。 因为王五是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。 王子对公主说，当他像一具死尸一样躺在岸上的时候，救活他的就是公主。 奶奶每逢要求我干什么，就不得不给我讲个故事。 小草悄悄的露出了头。
7． 反映 反应 吵闹 热闹 喧闹
8． A D C B
9． 巨人度过了严冬。 孩子们游戏着。 花园成了乐园。
10． 任性 冷酷
11．抱住了那个孩子
12．A
13．因为孩子使他明白：快乐应该与大家一起分享，没有孩子的地方就没有春天。
14．北风发出的声音尖锐刺耳
15．是因为巨人的自私和无情。
16．B
17．例文：
美丽的家园
小时候，我住在乡下的奶奶家，那里的景色很美。奶奶家的院子很大，种着很多梅花，爷爷一直在精心照料。窗前种着几棵向日葵，我总是盼着成熟的时候可以吃到葵花籽。院子的角落里还种着不少丝瓜，奶奶做的炒丝瓜味道特别好。不远处还有一片白桦林，那是我和小伙伴们做游戏的乐园。
答案第1页，共2页
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