第六章第四节 《密度与社会生活》

第四节 《密度与社会生活》
一、教学目标
知识目标：
1、能说出密度在社会生活中的重要价值。 2、知道物质的密度随温度的变化而变化的现象中，有“热胀冷缩”和“热缩冷胀”两种变化规律。 3、理解和掌握用测定密度来鉴别物质的方法，认识每种物质都有自己的密度，不同物质的密度有可能相同。 过程与方法：
通过计算物质的密度，理解用密度值是鉴别物质的方法。
情感 目标：
鼓励学生积极参与探究活动，培养设计实验探究能力。
二、教学重点：密度在社会生活中的重要应用。
三、教学难点：密度的综合运算。
四、教学过程：
教 学 过 程
二 次 备 课
一引入新课：
把扎进橡皮的空锥形瓶，先让学生观察橡皮膜面是什么形状？放到热水，让学生观察橡皮膜面是什么形状？放到冰水，让学生观察橡皮膜面是什么形状？想一想这是为什么？
按图6.4-1实验，先不把风车放在酒精灯火焰上方，观察风车是否转动？把风车放在酒精灯火焰上方，观察风车是否转动？想一想为什么会这样？
二预习交流：
学生阅读P120—P121第五行，
风车放到酒精灯火焰上方，风车为什么会转动？
水结冰后，体积为什么会膨胀？
水的密度何时最大？
温度高于4。C时，温度越高，密度怎样变化？
温度低于4。C不低于0.C时，温度越高，密度怎样变化？
学生阅读P121页;
如何鉴定体育用铅球用什么材料做的？鉴定步骤一般为什么？
鉴定物质还有什么方法？
三精讲点拨：
1.1cm3的冰融化成水后，质量是多少?体积是多少？
解：（1）m冰=ρ冰v冰=0.9g/ cm3×1cm3=0.9g
m水= m冰=0.9g
(2)v水= m水/ρ水=0.9g/1g/ cm3=0.9 cm3
2.根据气体的密度随温度升高而变小的现象，试分析房间的暖气一般都安装在窗户下面？
分析：暖气片周围的空气受热后体积膨胀，密度变小而上升。靠近窗户的冷空气密度大，下沉到暖气片周围，又受热上升。利用这种冷、热空气的对流，可以使整个屋子暖合起来。
3. 学校的一只铅球体积约0.52分米3，质量是4千克，已知铅的密度是11.3×103千克/米3，它是铅做的吗？通过计算证明。
分析：先通过密度公式，求得此球的密度，然后和11.3×103千克/米3比较，
四总结提升：
1.用盐水选种，要求盐水的密度为1.2×103千克/米3，现在配制了0.4升的盐水，称得其质量为0.52千克，配制的盐水是否符合要求（用计算的方法说明）？应加水还是加盐？加多少？
解：（1）v=0.4升=4×10-4m3
ρ=m/v=0.52千克/4×10-4m3=1.3×103千克/米3
因为1.3×103千克/米3>1.2×103千克/米3
所以要加水。
（2）因为m=ρv
0.52kg+m=1.2×103千克/米3×（4×10-4m3+m/1.0×103千克/米3）

解得：m=0.2kg
五限时作业：
6.4《密度与社会生活》限时作业
（1-5题各1分，6题2分，7题3分，共10分）
1、一个鸡蛋的质量大约是（ ）
A、0.06t B、6kg C、60g D、60mg
2、质量为1.5×104 mg的物体可能是( )
A.电脑 B.课桌 C.钢笔 D.人
3、刚被车床切削过的零件，前后没有变化的是（ ）
A.质量 B.密度 C.体积 D.温度
4、建筑中使用的一种石材，它的密度是2.5×103kg/ m3，如将它等分成两块，每块的密度等于 kg/ m3。
5、一块木的质量是24g，体积是48cm3，则木块的密度是 g/cm3,也就是 kg/m3。
6、一个容器能装1kg煤油（ρ煤油=0.8×103kg/ m3）,用来装水，最多能装水多少kg？
7.质量是2、67kg的铜球，体积为4001cm3，求：
①这个球是空心的还是实心的？
②若是空心的，求空心体积的大小（ρ铜=8.9×103kg/ m3）。