统编版高中语文选择性必修下册第一单元4.2《扬州慢》 课件（34张ppt）

(共34张PPT)
“初见惊鸿 再见倾城”，2019年央视财经频道的《魅力中国城 第二季》给观众留下了深刻的印象。它为我们展示了城市丰富的旅游资源、厚重的人文历史、昂扬的城市精神和独特的城市魅力。城市是我们望得见的山、看得见的水、看得见的记忆，请结合今天所学，为你的故乡——潍坊写一篇“城市推介”词，字数不限。
任务情境
江南在柳永的笔下有声有色，有韵有味，读其词，我们仿佛看见江南秋色如染，烟柳画桥下水天一色，风帘翠幕里十万人家，有三秋桂子，十里荷花。但是当21岁姜夔经过扬州时却有着不同的感受，战火下的扬州城成了一片废墟，歌舞升平均成往昔。面对劫难后的满目疮痍和断壁残垣，他满腔的感伤、悲愤化作一首《扬州慢》。
学习目标：
有感情地朗诵词作，通过揣摩语言理解词人表达的悲情。
学习本文中对比、虚实结合、用典等写作手法。
体会词中的“黍离之悲”，培养学生的爱国主义情感。
姜夔（约1155—约1221），字尧章，自号白石道人，饶州鄱阳（今属江西）人，南宋文学家、音乐家。一生屡试不中，布衣终生。他诗词俱工，词尤负盛名。词风清丽典雅。词多为记游、咏物、感叹身世飘零之作，也有寄寓忧国伤时之作。姜夔喜欢自创新曲，本篇《扬州慢》即其自度曲之一。
主要作品：《白石道人诗集》。
作者介绍
解 题
《扬州慢》的词牌和标题是统一的，写的是扬州战后的景象，又是慢词，故称扬州慢。
慢词是依据曲调舒缓的慢曲填写的词，重抒情，一般都比较长。但与长调有别，长调单指字数（习惯上58字以内为小令，59—90为中调，91字以上为长调）。《扬州慢》共98个字，是一首长调，也是一首慢词。
淳熙丙申至日，余过维扬。（夜雪初霁，荠麦弥望。入其城则四顾萧条，寒水自碧。暮色渐起，戍角悲吟。）予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有黍离之悲也。
思考：小序交代了哪些内容，作用？序中表明本词情感基调的是哪个字？
任务一、诵读诗歌 解读小序
为全词奠定“黍离”之悲的感情基调。
小序交待了词作的时间，及眼前所见所闻扬州景色，写作的缘由，他人的评价。
彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡,中心摇摇。
知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。悠悠苍天，此何人哉!
——《诗经·王风·黍离》
“黍离，闵宗周也。周大夫行役，至于宗周，过故宗庙宫室，
尽为禾黍，闵周室之颠覆，彷徨不忍去。”
—《诗经·王风·黍离序》
何谓黍离之悲？
一位周朝士大夫路过旧都，见昔日宫殿夷为平地，种上庄稼，不胜感慨，写下了这篇哀婉悲伤的诗。
黍离之悲表示家国残破之痛、昔盛今衰的感伤之情。
扬州慢
淮左/名都，竹西/佳处，解鞍少驻/初程。过/春风十里，尽/荠麦青青。自胡马、窥江/去后，废池/乔木，犹厌/言兵。渐黄昏，清角/吹寒，都在/空城。
杜郎/俊赏，算而今/重到/须惊。纵豆蔻/词工，青楼/梦好，难赋/深情。二十四桥/仍在，波心荡/冷月/无声。念桥边/红药，年年/知为/谁生！
情感朗诵
读诵指导
1.把握节奏，慢词是应该慢读，曲调舒缓、吐字宜慢、稍长。
2.把握感情基调 ：凄凉伤感。
3. 重读能表现词人内心痛苦的词语 ， 如“厌”、“寒”、“难赋”和“冷”等。
任务二 赏析对比 感受黍离之悲
1、找出词中化用杜牧的词句，概括杜牧心中扬州的特点。并概括其作用。
2、作者心中的扬州城市怎样的？用哪些词句表现。
3、作者眼中的扬州又是怎样的？采用了什么手法？
4、下阙中，诗人想象杜牧来到扬州，他会是怎样的感受？为什么？
《扬州慢》 原句、出处（杜牧） 作用
竹西佳处
过春风十里 纵豆蔻词工， 青楼梦好 二十四桥仍在 ①增加了文采 。
②扬州昔日的繁华，与扬州今日的萧条冷落形成对比，使词更沉郁，内容更加丰厚。
（3）表达了作者对扬州昔盛今衰的无限感伤。
谁知竹西路，歌吹是扬州。
——《题扬州禅智寺》
春风十里扬州路，卷起珠帘总不如。
——《赠别》
娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。
——《赠别》
十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。
——《遣怀》
二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？ ——《寄扬州韩绰判官》
2.找出词中的所有典故 （化用），并概括其作用？
淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。
扬州是淮河东边著名的都市，这里有著名游览胜地竹西亭，初到扬州我解下马鞍稍作停留。
繁华热闹
心中对扬州向往。
2、作者心中的扬州城怎样？用哪些词句表现。
过（过去）春风十里
尽荠麦青青。 废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。 波心荡，冷月无声。
3、词人眼前的扬州城是怎样的呢？上阕中哪一个词最能概括评价扬州城现在的特点？
请找出一个与“空城”相对应的词，概括昔日扬州的特点。
名都
空城
3、作者主要用了什么手法来写扬州“空城” 的？
今
日
“荠麦青青”
“废池乔木”
“清角吹寒”
昔
日
“名都”
“竹西佳处”
“春风十里”
“淮左名都”
繁华
热闹
破败
荒凉
昔盛 今衰 的感伤
对比鲜明,虚实相生,用典诗句,情景交融。
（虚写）
（实写）
“空城”
4、下阙中，诗人想象杜牧来到扬州，他会是怎样的感受？为什么？
杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。
内容上：由“空”引出“惊”，此时此地，此情此景，富有才情的杜牧也“难赋深情”，反衬现实的扬州是何等凄清荒凉，何等令人心痛！
结构上：连缀全词，由上片的写景过渡到下片的想象对比，一边是萧条冷落，一边是繁华热闹；寄寓着词人昔盛今衰的感慨和感时伤世的意绪。
纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。
豆蔻：形容少女美艳。
豆蔻词工：“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。”——杜牧《赠别》 （豆蔻比喻十三四岁少女的美好姿态。）
青楼梦好：“十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。”（回忆自己当年在扬州时的放浪生活 。）
——杜牧《遣怀》
纵使杜牧能极为工巧地描绘扬州的妙龄少女和青楼之梦，也难以表达对扬州遭劫的悲痛之情。
今昔为何会截然不同，是什么导致的呢？
胡马窥江去后
写作背景
扬州自隋开运河后即成为南北运输要道，富商大贾，云集其内，歌楼舞榭，林立其间。
靖康之变（1126年）后，宋南渡，此后金人屡次南侵，昔日繁华都会变为空城。绍兴三十一年 (公元1161年)，金人十万铁骑破扬州，大肆掳掠，“横尸二十里”，破坏极其惨重。
淳熙三年(1176)的冬至日，21岁的姜夔经过扬州，目睹城里萧条荒凉的景况，缅想它原有的繁荣华美，黍离之悲油然而生，就写了这首《扬州慢》词来抒怀寄意。
这首词，表达了词人怎样复杂的情感？
对金人，痛恨
对统治者，警醒与不满。
对百姓，历经战乱之苦的同情。
对扬州，悲痛今日的荒凉，追忆往日的繁华。
任务三 赏析句子
思考：王国维在《人间词话》中说：“一切景语皆情语”，“以我观物，故物皆着我之色彩。”(有我之境),能从文中找出相应的句子来吗
自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。
1127年，靖康之变，南宋建立
1129年，金兵南侵，攻破扬州，
1161年，金人铁骑，再破扬州，
1176年，诗人姜夔，途经扬州。
①拟人，词人将废池、乔木人格化，它们是15年前那场浩劫的目击者，战争的恐怖、敌人的凶残，种种景象仍然留在它们心中，连他们都在痛恨金人发动的侵略战争，物犹如此，何况于人。
②深刻地反映了人民对侵略战争的极端痛恨。也从侧面表现词人对当权者软弱无能的控诉。
渐黄昏，清角吹寒，都在空城。
这一句中你认为哪个字写得最好？
“渐”：表明诗人伫立时间之久。
“清”：军号凄厉，渲染了凄清的气氛。
“寒”：凄清的号角声在寒风中响起。运用了通感，以感觉写听觉，表现出扬州城在受到战乱摧残后的衰败、萧条。
“空”：表现了扬州凄清荒凉的氛围，为全词词眼。
二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。
用典/化用 化用了杜牧诗句：“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？”
对比
动静结合
移情于景（物）
今昔对比，来反衬今日扬州的冷落凄凉
作者不直接写内心凄苦悲凉之感，而是细致描摹夜色下旧物仍在，却面目全非的扬州空城景象。
波心荡，冷月无声。
念桥边红药，年年知为谁生。
这两句词运用什么表现手法？
①以景结情，言有尽而意无穷，给读者留下深沉的思考和回味。
②以乐景写哀情。花开依旧，人事已非，名都已成空城，更何况国难未息，还有谁来欣赏采摘呢？
诗人借此曲折地表现出劫后扬州人民的凄苦生活情景，以及自己感时伤乱的情怀，把伤今怀古之情推向高潮。
同是写城市，《望海潮》和《扬州慢》两首词在选取意象、营造意境以及表达情感方面有何不同。
对比升华
城市 景物 意境 情感
杭州 钱塘江 云树、沙堤、怒涛、天堑 雄浑、壮阔 惊叹
西湖 重湖、叠巘、桂子、荷花 清嘉 赞美
都市生活 柳桥、帘幕、人家、珠玑、罗绮、羌管、菱歌、钓叟、莲娃 太平、富庶、安定、祥和 艳羡
扬州 昔日扬州 淮左名都、竹西佳处、春风十里、豆蔻词工、青楼梦好、二十四桥 繁华热闹 昔盛今衰
感时伤世
家国残破
今日扬州 荠麦青青、废池乔木、清角吹寒、二十四桥、波心荡、冷月、红药 凄清荒凉 活动三：
对比两篇文章，作者在手法上有何不同。
“点染”艺术
“点染”是诗词的一种艺术手法。
“点”：抽象的评点（总写）
“染”：具体的描述（分述）
点染间不能有其它相隔，必须是一气而下，二者紧密相连，表达共同意境。
点 染
东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华（总） ——点
居住环境华美，钱塘景观壮阔，百姓生活富有 （分 ——染
重湖叠巘清嘉（总） ——点
有三秋桂子，十里荷花 。羌管弄晴，菱歌泛夜，
嬉嬉钓叟莲娃 。乘醉听萧鼓，吟赏烟霞。（分） —— 染
《望海潮》中哪些是“点”，哪些是“染” ？
表现手法
扬州慢
今日扬州和昔日扬州
杜牧诗句
荒凉之景寓悲伤之情
废池乔木，犹厌言兵
今日扬州和昔日扬州
渐黄昏，清角吹寒
虚实结合
对比
用典
借景抒情
拟人
视听结合 通感
联想
动静结合
若杜牧重到扬州……
波心荡，冷月无声
课堂小结
今天我们学习了这两首词，由一个人一座城，两个人两座城，三个人两座城，到我们今天所生活的一座座城，都是记忆的叠加与书写。从这个层面上看，今天学习古诗词的意义，不再仅仅是了解那景那情那人，它还跟古今中外人们的认识联系紧密，与古今中外人类同呼吸共感知的状态相互印证。当我们努力用文字、用图像、用文化记忆来表现或阐释这座城市的前世与今生时，这座城市的精神，便得以生生不息地延续下去。
竹西佳处
昔日→名都
（虚写）
春风十里
青楼梦好
昔盛今衰的感伤
荠麦青青
废池乔木
（实写）
特色：对比鲜明虚实相生，化用诗句，情景交融
清角吹寒
今日→空城
上片
下片
淮左名都
昔日→名都
（虚写）
（实写）
今日→空城
二十四桥
冷月无声
桥边红药
想象昔日繁华
目睹今日萧条
想象昔日繁华
目睹今日萧条
黍离之悲
全词结构
扬州慢
理解性默写
1. 《扬州慢》中，点明历史上的扬州是人们向往的佳地的诗句是：
。
2.《扬州慢》中虚写扬州十里长街繁华景况的诗句是，实写现在扬州的凄凉情形的诗句是“ ”。
3.《扬州慢》中用拟人手法形容战乱残酷和破坏之深重并从侧面反映了人们对战乱的痛心疾首的诗句是
“ ”。
4.姜夔《扬州慢》中，诗人借景抒情，用
“ ”来渲染扬州城经过战争的破坏后，变得凄凉、衰败、空寂。
5.《扬州慢》的“ ”三句，作者从听觉和触觉两个角度把角声的凄凉和天气的寒冷联系在一起，突出人为的感彩。
过春风十里，尽荠麦青青
自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵
渐黄昏，清角吹寒，都在空城
渐黄昏，清角吹寒，都在空城
淮左名都，竹西佳处
6.《扬州慢》中，“ ”诗句指出杜牧是个俊才情种，但当他面对眼前的凋残破败景象，他必不能写出昔日的款款深情来。
7.在姜夔的《扬州慢》中“ ”两句用假设的手法写到，曾经在扬州留下很多不朽诗篇的杜牧若再重游故地，也必定会为今日的扬州城感到吃惊和痛心。
8.在姜夔的《扬州慢》中“ ”三句写当日落黄昏之时，悠然而起的清角之声，打破了黄昏的沉寂，这是用音响来衬托寂静更增萧条的意绪。
9.在《扬州慢》中，“ ”是词人主观感受的联想、迁移，是移人情于物象的结果，增强了词的艺术感染力。
10.在《扬州慢》中， ,以乐景写哀情，花开依旧，人事已非，曲折表现伤今怀古之情。
纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情
杜郎俊赏，算而今、重到须惊
波心荡、冷月无声
渐黄昏，清角吹寒，都在空城
念桥边红药，年年开为谁生