人教版小学数学四年级下册 一、四则运算2.乘、除法的意义和各部分间的关系 学案（无答案）

乘、除法的意义和各部分间的关系
【学习目标】
1．理解乘除法的意义，理解除法是乘法的逆运算，并会在实际中应用。
2．学会自己总结乘、除法各部分间的关系，并会应用这些关系进行乘、除法的验算。
【学习重点】
理解乘除法的意义，及各部分关系。
【学习难点】
理解除法是乘法的逆运算。
【学习过程】
一、知识铺垫
说一些乘、除法的算式，同位之间说出得数。
二、自主探究
例1：
（1）每个花瓶插3枝花，四个花瓶一共插了多少枝花？
总结：求几个相同的数的和的简便运算，叫做_____。相乘的两个数叫做_____。乘得的数叫做_____。
（2）有12枝花，每3枝插一瓶，可以插几瓶？
（3）有12枝花，平均插到4个花瓶里，每个花瓶插几只？
想一想：除法是一种什么样的运算？
（3）填一填：（除法算式的各部分名称）：
（4）议一议：为什么说除法是乘法的逆运算？
3．想一想：
（1）乘法各部分间的关系
（2）除法法各部分间的关系。
（3）在有余数的除法里，被除数与商、除数和余数之间有什么关系？
例2：你知道有关于0的哪些运算？具体描述一下这些运算。
关于0的运算中，我们需要注意些什么？
三、课堂达标
根据45×12＝540，直接写出下面两道题的得数。
540÷45＝ 540÷12＝
四、知识拓展
小马虎把一个数乘8，却除以了8，接着想把结果减去19，却加上了9．犯错之后，小马虎得到的结果为30，其正确结果是多少？
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