辽海版四年级美术下册 第18课 时尚手提袋 教案

时尚手提袋
1教学目标
通过教学,认识手提包的结构设计和制作方法，并发挥想像力，使学生制作手提包的实践中学习准确地掌握裁剪、折、粘等纸工制作技巧,设计制作出造型新颖美观的手提包。
2学情分析
了解手提袋在生活中的应用及功能
3重点难点
能够大胆想象，在制作手提袋的实践中学习准确地掌握裁剪、折、粘等纸工制作技巧。设计出独特新颖的手提袋。
掌握裁剪、折、粘等纸工制作技巧，特别是学习袋底的折叠制作方法。
4教学过程
活动1【导入】
一、创设情境、激趣导入：
学生模特队出示一件件新颖独特造型的提袋作品，学生猜一猜，这是什么？在揭晓答案后引入课题《时尚手提袋》。
活动2【讲授】
二、师生探讨、表现创新：
提示：
(1)说说平时见过的印象最深、最喜欢的手提袋。
(2)探究教材及教具实物的手提袋，选择哪些材料，运用什么形式制作的。
(3)讲解、演示手提袋的制作过程：
设计——材料（选材）——剪裁——折叠——装饰
活动3【活动】
创作实践：
(1)让部分学生说说他所带的材料，适合以何种方式进行设计，说说大致的作法。
(2)小组讨论怎样才能制作出实用美观的手提袋？
(3)用所选材料设计制作一个新颖、时尚的手提袋。
活动4【活动】
引导创新：
(1)过渡：我们一起制作了一个常规的手提袋，但是似乎不是你们想要的，你们想要的应该是这样的吧！
(2)师出示在提手上进行创新的提袋图片 ，学生观察，并找出规律。
(3)师出示在袋身上进行创新的提袋图片，学生观察，找出规律。
(4)师继续出示更大胆更夸张的手提袋图片，拓宽学生的思维。
(5)小结并点燃学生的创作欲望。
活动5【练习】
三、微练习巩固。
学生自主创新制作时尚手提包。
教学反思:
本节课的内容是很丰富多彩的,过程中设计的环节不是很多,没有多少悬念,是靠着内容本身的魅力去吸引学生的注意力,激发兴趣,培养学生的审美能力,通过自己的绘制,锻炼自己的动手能力。图案在我们的生活中运用是非常广泛的,因而,教与学生一些简单有效的装饰方法是很实用的。而没有比让学生获得成就感更能激发他们的学习兴趣了。