备考2022年中考语文第二轮复习专题：18 写作
一、写作题
1．（2021八上·丰台期末）从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：独立，是每个少年内心的期盼，也是每个少年成长的必由之路。独立，意味着成熟，意味着责任，意味着……请以“独立”为题，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。
题目二：请以“我是一名小记者，我有一支神奇的话筒……”为开头，发挥想象，写一篇故事，题目自拟。
要求：
⑴请将作文题目抄写在答题卡上。
⑵字数在600-800之间。
⑶不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【答案】略
【知识点】续写；全命题作文
【解析】【分析】作文一：本题为命题作文。审题：独立意思是单独的站立；不依靠他人。结合材料可知，此处的“独立”是青少年对独立的迫切希望，独立也是每个人必经的人生阶段，独立有多种内涵。立意：从然后培养自己独立的精神品质作文文章的立意点，找到独立自信的人生方向。思路：以“独立”为题，可以写成一篇回忆性的散文或记叙文；也可以写成一篇议论文。
作文二：本题为情景作文。审题立意。仔细阅读限定开头的语句，明确作为一名记者，想去采访谁？可以是平凡的人，如老师，医生、清洁工；也可以是名人，如钟南山、李兰娟等时代的风云人物，可以是古代的人，如孔子、岳飞、诸葛亮，还可以是现代的人如鲁迅、孙中山，围绕某一个主题，采访古今中外的名人，传递正能量。选材：选择自己熟悉的人物，选取他们事迹、贡献，展现他们身上的优秀品质。要展开合理的猜测，设计故事情节，通过采访的形式体现文章的主旨，注意记叙、抒情多种表达方式的运用。
【点评】本题考查考生的写作能力。考生要注意对题目和材料进行分析，从题目和材料中提取关键的信息，确定文章的立意，同时也通过审题，进行谋篇布局。考生要注意平时素材的收集，要按照题干的要求进行写作。在写作时要情感色彩饱满，让触动自己的那份情感也触动读者。注意恰当运用写作手法，表达上合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。同时考生在平时要加强写作的训练，提升写作能力。 情景作文是一种新颖的作文题，创新的模式既有利于形式上手，能让学生更容易写出有感情的内容，但要求学生积累丰富的素材，要紧扣主题进行选材。
2．（2021八上·房山期末）从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇文章。
题目一：“我还是从前那个少年，没有一丝丝改变，时间只不过是考验，种在心中信念丝毫未减。”少年时期是人一生中思想最纯洁、精力最充沛、成长最迅速的时期，是很多人长大后最怀恋的时期。请以“我就是那个 ▲ 的少年”为题，写一篇文章。
题目二：破土而出的种子、奔流不息的江河、辛勤忙碌的蜜蜂……世间美好的事物皆可赞美，请以“ ▲ 赞”为题，写一篇文章。
要求：⑴将作文题目补充完整后写在答题卡上。
⑵作文内容积极向上，字数在600—800之间。
⑶不限文体（诗歌除外）。
⑷不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【答案】略
【知识点】半命题作文
【解析】【分析】作文一：本题为半命题作文。审题补题：从题目中“我”可知，文章要求关注自我，写真情，悟真性。“少年”告诉我们“我”的身份是一个学生少年。文章可以写自身的事，也可以是身边同学的事化为“我”的事。补充的部分应该是一个定语，表示品格、特点、精神。如“诚实、勇敢、有为”，也可以是自己不足，表示反思、悔改。如“孤寂、不会理解、冲动”。写作立意：立意上可以表达自己积极向上的一面，如写自己的勇敢，不甘失败；也可以表现自己的孝顺和通情达理，善解人意、朝气蓬勃，当然也可以是自己思想消极和缺憾的内容，借此表现自己的悔过自新的道理。
作文二：审题：首先理解“赞”，结合提示语可知“赞”是对“世间美好的事物”表示肯定、支持、喜爱、赞美。补题：直接用值得为之“赞”的人、事、社会现象进行补题。如：为身残志坚的他点赞、为光盘行动点赞、为在风雨中不屈的生命点赞。立意；注意“赞”觉决定了为之的主旨是赞扬生活中的真、善、美，注意要把视角抬高些，立意要高。
【点评】本题考查考生的写作能力。考生要注意对题目和材料进行分析，从题目和材料中提取关键的信息，确定文章的立意，同时也通过审题，进行谋篇布局。考生要注意平时素材的收集，要按照题干的要求进行写作。在写作时要情感色彩饱满，让触动自己的那份情感也触动读者。注意恰当运用写作手法，表达上合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。同时考生在平时要加强写作的训练，提升写作能力。
3．（2021八上·昌平期末）从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：一句贴心的话语，一抹亲切的笑容，一个鼓励的拥抱……看似微小的举动，却会令这个寒冷的冬天变得温暖。请以“这个冬天有点暖”为题目，写一篇文章。
题目二：昆虫世界每天都有故事发生。假如你进入了昆虫世界，又会发生怎样奇妙的故事呢？请你发挥想象，写一篇故事。题目自拟。
要求：⑴请将作文题目抄写在答题卡上。
⑵不少于500字。
⑶不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【答案】略
【知识点】全命题作文；自命题作文
【解析】【分析】题目一：“这个冬天有点暖”是一个全命题作文，“这个冬天”告诉我们要写这个冬天发生的故事，“冬天”应该是寒冷的，为什么这个冬天会有点暖，很显然，这个“暖”并不是指的身体感受到的温暖，而应该是心理感到的温暖。因此这个作文应该写这个冬天里让人感动、幸福、温暖的人和事。这样的事应该很多，要选择最让自己感动、幸福、温暖的人和事。写作时要运用环境描写来衬托天气的寒冷，来反衬自己内心感悟到的温暖。可以写自己的亲身经历，也可以写自己的见闻。
题目二：这是一个想象作文，一提到进入昆虫世界，我们会想到法布尔的昆虫记，其实，法布尔正是因为进入昆虫的世界才写出了享誉世界的《昆虫记》这部名著。进入昆虫世界，要能听懂昆虫的语音，看懂昆虫一举一动代表的含义，走进昆虫的内心世界。昆虫这个多，当然可以选择其中一种，也可以选择几种，要想象自己在昆虫世界里发生了什么样的故事，要能通过这个故事表达一定的主旨。作文一个学生来说，对学习生活比较熟悉，可以编写昆虫学艺的故事，比如其他昆虫向蟋蟀学习建筑的故事，向蝈蝈学习唱歌的故事等等。
【点评】题目一：考查命题作文的写作，关键是吃透题目的精髓，把握住中心词，明确修饰限制词。除了审题、立意和选材外，我们在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。
题目二：本题考查写作想象作文的能力。写想象作文要注意： ①生活是想象作文的基础；②想象要合理、丰富； ③想象要创新，文贵于新。想象作文也要求想象新颖。想象是创造性的思维活动，即使是再现想象，学生也不可能百分之百地照搬生活，改动、取舍是肯定有的。改动、取舍就是学生的创造。教师应努力指导学生在合理想象的基础上，尽量让其想象呈现多样化趋势。
4．（2021八上·铜官期末）阅读下面的材料，根据要求写作。
做好每一件该做的事就是责任。——王爱珍
如果一个人有了责任心，那么他会努力把每一件事做得完美。——周姿延
人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。——梁启超
你对“责任”有怎样的认识与思考？或者，在学习与生活中，你有哪些关于“责任”的经历和感悟？请结合上述材料，写一篇不少于600字的作文。
【提示与要求】（1）自拟题目，自选文体；（2）文中不要出现透露你个人身份的信息；（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
【答案】略
【知识点】材料作文；话题作文
【解析】【分析】这是一个材料话题作文，要求写对责任的认识和思考。什么叫责任，话题前面有几句名言，很好地诠释了责任的内涵。王爱珍告诉我们，做好每一件该做的事就是责任，医生的责任就是救死扶伤，教师的责任是教书育人，子弟兵的责任是保家卫国，学生的责任就好好学习，父母的责任就是培养好自己的子女，儿女的责任就是要赡养自己的父母等。把这些事做好了，就是尽到了自己的责任，没有做好，就是没有尽到自己的责任。周姿延告诉我们责任心的重要性，如果一个人如果一个人有了责任心，那么他会努力把每一件事做得完美，反过来说，一个人如没有责任心，那么他就不会把事情做好，教师没有责任心，就不会教好学生，医生没有责任心，就不能很好地治病救人，父母没有责任心，就不能培养好自己的孩子。梁启超告诉我们尽责任是一种快乐，责任尽了，就像是从身上卸下了一个担子，就会感到全身轻松，就会感到非常快乐。写作时可以写记叙文，可以选择尽责任或没有尽责任的事例来写，从而表达对责任的理解和思考。当然也可以写议论文，可以针对责任提出一个观点，然后选择一些典型事例和名言进行论证。
【点评】此题考查材料作文的写作能力。依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，写作时可引用材料中的事例或名言来叙述，这样可以避免脱离材料主题，避免跑题。
5．（2021八上·全椒期末）请阅读下面的文字，按要求作文。
致敬英雄，我们把崇高的信念根植于心；致敬奋斗者，我们让拼搏的精神蓬勃发展；致敬青春，我们以梦为马，不负韶华；致敬大自然，我们感恩珍惜，和谐共生。致敬一个人，致敬一棵树，致敬一段时光，致敬一个时代·让我们拿起手中的笔，写下心中的那份敬意吧。
请以"致敬"为话题，写一篇不少于 600字的作文。
【提示和要求】（1）自拟标题，文体不限（诗歌除外）。（2）文中不要透露你个人的身份信息。（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
【答案】略
【知识点】话题作文
【解析】【分析】 这是一个话题作文，首先要理解话题的意思，"致敬" ， 向人敬礼或表示敬意 。这个话题蕴含着很浓厚的感情。根据题目提示可以看出，除了向人敬礼或表示敬意外，还可以向大自然、青春、时光等表示敬意。因此这个作文可以写人、事、物等，要表达对他（他们）或它（他们）的崇敬和赞美。审题时想一想我们为什么要向对他（他们）或它（他们）致敬，如何致敬等。比如我们向英雄致敬，要叙述英雄的事迹，要表达向英雄学习的决心和行动。写作时要把叙述、描写、议论、抒情等多种表达方式融合在一起。
【点评】本题考查写作话题作文的能力。话题作文的五个技巧，一要全面，审清命题的所有信息要素。新话题作文文题的表述一般由导语、材料和要求三部分构成。对这三部分用语要全面关注。尤其是"要求"用语，其内容往往涉及角度、拟题、文体、字数、提示、警示等，大都是刚性要求，不可逾越。二要深入，审清话题概念的内涵、外延甚至一些隐含信息。三要分析，审清材料的内容、含意以及不同的角度。四要推求审出话题背后的"命题意图"，以便有针对性地选择写作策略和方案。五要抓"点"，这样便于选择恰当的切入点、合适的文体、合理的思路，形成最佳写作方案。
6．（2021八上·潜山期末）每个人在成长过程中都收到过不同的礼物。它可以是一块蛋糕，也可以是一本书；可以是老师的一次谆谆教诲，也可以是父母的某次陪伴.……每一份礼物或许都给你以温暖、信心和希望。请以“谢谢你的礼物”为题写一篇不少于600
字的文章。
【提示与要求】
⑴文中不要出现真实的校名、人名，否则会被扣分。
⑵抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
【答案】略
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】本题为带提示语的命题作文。审题：结合提示语中“ 每一份礼物或许都给你以温暖、信心和希望 ”即可作为。生活中你得到过什么难忘的礼物？写下你的经历。这里的礼物可以是具体的物品，也可以是抽象的东西，如经历、经验，一份鼓励，一条建议，一句安慰等。思路：构思本文重在体现礼物背后的情感和爱意，表达对亲友的爱意和感恩。可以通过描写细节，展开谈构思，注意对人物语言、动作、神态、心理的描写，所表达的情感要深刻真切，尽可能多的将自己的情感表达出来。立意：不管是什么礼物，重点都在表现人与人之间的情感，由物及情。
【点评】 要写好这篇作文，要注意以下几点：一是认真审题。命题作文审题是第一步，一要看题干给我们的提示，二要看题目中限制和修饰性的词语。二是关注生活，体现真情。现在的中考命题都力求结合学生的实际，考察考生对生活的真切体验，说真话、抒真情，因此，尽可能地选取自己感受最深的事，从生活出发，写生活作文，写真切体验。三是注意文体，关注亮点。
7．（2021八上·海曙期末）书包里有褶皱的书本，崭新的文具；书包里有妈妈亲手装的水果盒，有我偷偷放进去的漫画书……
一笔一纸勾起儿时的记忆，一字一句唤出青春的希望。孩童的懵懂、少年的青涩，父母的期望、老师的教诲，都在书包里汇集，积聚，交织！
请以“书包里的故事”为题写一篇文章。
要求：
①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格)
②文体自选(诗歌、戏剧除外)
③不要套作，不得抄袭
④不少于500字
⑤文中不得出现真实的人名、校名
【答案】略
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】“书包里的故事”是一个全命题作文，“书包里”限制了写作的范围，必须是书包里物品的故事，书包里有什么物品呢？根据题目提示可知，书包里有褶皱的书本，崭新的文具；书包里有妈妈亲手装的水果盒，有我偷偷放进去的漫画书……书包里的包罗万象，因此可写的内容也比较多，这些物品是如何来的，是别人送的，还是自己买的，因为这些物品，和同学朋友之间发生了什么故事等，这些物品承载在什么记忆和感情等。因此可以写书的故事、文具盒的故事、漫画书的故事，笔的故事，作业的故事等。既然是写故事，就要把故事的来龙去脉交代清楚，要表达出自己的真情实感，而故事是否动人，就要看考生的作文水平了。
【点评】考查命题作文的写作，关键是吃透题目的精髓，把握住中心词，明确修饰限制词。除了审题、立意和选材外，我们在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。
8．（2021八上·宜州期末）阅读下面的材料，根据要求作文。
《现代汉语词典》（第7版）对“回味”一词做如下解释：①名词，食物吃过后的余味：回味无穷；②动词，从回忆里体会：我一直在回味他说的话。
回味的过程是再次感受的过程，是深入理解的过程，也是重新认识的过程。
在生活和学习中，许多时候，一盘菜、一句话、一首诗，乃至一片云、一件事、一份情都会令你回味无穷。
请以“回味”为题，写一篇文章。
要求：(1)表达真情实感，不套作，不抄袭；(2)除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名，600字以上。
【答案】略
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】本题考查命题作文。阅读提示语可知“回味”除了“食物吃过后的余味”理解外，我们更应该注意“从回忆里体会”这一释义，“回味”可以写品味、体味、体会、咀嚼过去的人、事、物、现象等。“回味”写作内容宽泛，不论是自己亲历的事；还是他人的事，古人的事，或者国家、民族的事，只要是过去的事，都可以写。“回味”既有“回忆”也须有“体会”。只有“回忆”，没有“体会”是不准确的，体会就应用心理描写表达出来。
【点评】本题考查命题作文。阅读提示语，确定自己要写的方向。然后选材。可以写在“回味”中学会超越。超越自己可能在一次主动的发言；可能在一次主动的残与；可能在一次克服从未有过的困难；超越后的自己是全新的自己，是勇敢的自己。
9．（2021九上·通榆期末）从下面两个文题中任选一题作文。
作文(1)感觉真好
作文(2)阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。
大舸争流下，青山两岸移。奋楫破浪，中国航船始终行稳致远。回望2020年，我们顶住了突如其来的新冠肺炎疫情，我们稳住了经济全球化的逆流，我们成功夺取了脱贫攻坚的伟大胜利！在极不平凡的年份，我们党带领人民交上了一份世界瞩目、可以载入史册的答卷。成就的背后是精神，奇迹的背后有力量。2021 年我们要大力发扬孺子牛、拓荒牛、老黄牛精神，以不怕苦、能吃苦的牛劲牛力，不用扬鞭自奋蹄，继续跟勤劳合作，与努力为伴，和拼搏交友，与收获握手。
(选自人民网《以梦为马再出发》，有改动)
作文要求：
⑴要自由、有创意地表达出真情实感。
⑵文体不限。
⑶不少于600字。
⑷文字和标点书写规范、整洁。
⑸文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。
⑹行款格式：标题居中，分段需另起一行，空两格。
【答案】感觉真好 大雨滂沱，雨密密地斜织着。路旁，是行色匆匆的路人。
人们总说，雨是无情的。“悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。”每每下雨，雨点都会在我的脑海里荡漾起一片涟漪……
那天，也是雨天。不同的是，那天的事......我倚靠在窗边，托着自己的下巴，等待着妈妈。雨好大，妈妈一定在路上艰难地走着罢。我陷入了自己的遐想中去……“铃铃——”一阵吵闹的手机铃声打破了家的寂静。我接起电话。“心汝，今天妈妈临时有点事情，短时间回不了家，晚上用自己的零钱解决晚餐吧！”电话那头沉静了下来，这可怕的寂静啊！你何时才终了！我不愿听各种借口，不愿听各种解释，我什么都不要听！长大了的悲哀啊，就是独立，这一忽儿的时间，妈妈给予我的依赖便少了。
带着零钱和钥匙下了楼，我看到了那个熟悉却又陌生的身影——一个和我没差多少年龄的女孩。我看着她，她对我笑了笑。我惊呆了！这笑如同清泉流过你的心间，是那么纯净甜美，美得让我好像在哪儿见过。她的背影是那么亲切，那么熟悉，是幻觉吗？妈妈总对我说，一个人要是非常伤心、非常累，都有可能会出现幻觉。我认识她吗？不，她对我来说是个陌生人，我从不曾见过她。她睁着大眼睛望着我，仿佛将我看穿了似的。哦！妈妈和她好像都有着天使般的微笑，有着亲切的背影！猜不透，我猜不透，永远也猜不透，所有人都猜不透。莫是上苍的旨意，在这个比我成熟的女孩身上，我找到了妈妈的身影。
雨声依旧……这种隐秘的感觉真好，这种神秘、猜不透的感觉真好，在这种朦胧的感觉当中，懵懂的我长大了。
雨声依旧，带来了慈母的情意，这种感觉让我彻底理解了妈妈工作的繁忙……不要轻易伤害妈妈的心，这个世上没有人比她更爱你。
这样的感觉真好，温暖的感觉洋溢在我心头，雨天，我不再冷了。
如何践行三牛精神
1200多年前，大文学家柳宗元在湖南写下著名篇章《牛赋》，称颂牛一生劳作，“利满天下”。王安石赞美耕牛“朝耕及露下，暮耕连月出。自无一毛利，主有千箱实。”到鲁迅笔下，一句“俯首甘为孺子牛”，让源自《左传》的“孺子牛”一词家喻户晓，也使其寓意从父母之爱升华为为民大爱。
1942年5月，毛泽东同志在延安文艺座谈会上指出：“鲁迅的两句诗：‘横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛’，应该成为我们的座右铭。”从党的七大将“全心全意为人民服务”写入党章，到新时代“以人民为中心”深入人心，孺子牛的脚步铿锵前行、从未停息，孺子牛的精神跨越时空、历久弥新，铸就成中国共产党人的鲜明标志和政治品格。
在全国政协新年茶话会和2021年春节团拜会上，习近平总书记深情礼赞“孺子牛”所代表的精神品质，这既是对中华优秀传统文化的继承和弘扬，更是对全党不忘初心、牢记使命的再强调，对全心全意为人民服务根本宗旨的再宣示。新阶段，相信每个人、每个家庭都充满新期待。实现人民对美好生活的向往，需要广大党员干部更加自觉地做为民服务孺子牛，让更多福祉惠及人民。
甘当孺子牛，就要坚持人民至上。“意莫高于爱民，行莫厚于乐民”。面对贫中之贫、困中之困，全党“五级书记打头阵”，一仗接着一仗打，一个堡垒接着一个堡垒攻，谱写了团结一心攻难关、尽锐出战求胜利的生动乐章，历史性解决了困扰中华民族几千年的绝对贫困问题，实现了我国历史上亘古未有的伟大跨越；面对突如其来的新冠肺炎疫情，党中央统筹全局、果断决策，坚持以人民至上、生命至上诠释了人间大爱，用众志成城、坚韧不拔书写了伟大抗疫史诗。深刻领悟“孺子牛”精神，就要懂得我们党百年来所付出的一切努力、进行的一切斗争、作出的一切牺牲，都是为了人民幸福和民族复兴；就要把人民放在心中最高位置，认真查找在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面存在的差距和短板，让为民宗旨贯穿经济社会发展各方面、全过程。
甘当孺子牛，就要紧紧依靠人民。人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。回望过去一年，是广大医务人员白衣为甲、逆行出征，用血肉之躯筑起阻击病毒的钢铁长城；是人民子弟兵闻“汛”而动、迎难而上，保江河安澜、护群众安全；是无数劳动者勤勤恳恳、辛苦耕耘，共同托举起中国经济的逆势上扬。春节假期，多少人默默坚守在工作岗位，用责任守护万家灯火，用辛劳换来节日祥和。习近平总书记指出：“平凡铸就伟大，英雄来自人民。每个人都了不起!”面向建设现代化新湖南的新征程，我们有条件乘势而上，但风险挑战无时不有、无处不在。我们必须充分尊重人民主体地位和首创精神，让蕴含于人民之中的洪荒伟力充分迸发，紧紧依靠人民战胜前进道路上的一切艰难险阻。
甘当孺子牛，就要不断造福人民。为人民谋幸福、为民族谋复兴，这既是我们党领导现代化建设的出发点和落脚点，也是新发展理念的“根”与“魂”。这些年，以习近平同志为核心的党中央夙夜在公，带领人民努力创造美好生活，秉承的正是老百姓需要什么、期待什么，就建设什么、改善什么；老百姓痛恨什么、反对什么，就解决什么、整治什么。习近平总书记反复强调：“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。”在建设现代化新湖南的征程上，我们要以此为引领，谋划和推动各项工作；以此为动力，不断补短板、强弱项、抓落实；以此为标准，衡量政绩的大小、小康的成色和现代化建设的含金量，交出令人民满意的时代答卷。
甘当孺子牛，就要自觉无私奉献。“吃的是草，挤出的是奶”。牛尚且能以汗牛之劳，回馈人类把草之饲，何况公仆乎 “百姓谁不爱好官 把泪焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。”这是习近平总书记对人民公仆焦裕禄的深情礼赞。“他走遍炎陵的山山水水、村庄社区，读懂老区百姓的酸甜苦辣、所思所盼，赢得了干部群众的真情实意和广泛赞誉。”这是湖南省委对用生命践行脱贫攻坚使命的“一线总指挥”黄诗燕的深情缅怀。广大党员干部要自觉以焦裕禄、黄诗燕等为榜样，“俯首甘为孺子牛”，用全部的心血和能力为人民群众忘我工作。惟如是，才不负群众期望，无愧公仆称谓。
勤牛奋蹄，无须扬鞭。勤劳和奉献，是牛本性中最精粹、最闪光也最令人怦然心动之处。值此牛年新春，愿全省党员干部，特别是领导干部，牢记党的根本宗旨，为国家富强、民族复兴、人民幸福，为建设现代化新湖南，更加自觉地做利满天下、利归人民的“孺子牛”。
【知识点】全命题作文；材料作文
【解析】【分析】⑴这是一篇命题作文。该作文的题目是“感觉真好”，“感觉”是什么样的感觉，这篇作文就是写一个让我们感到精神愉悦的时刻。这篇文章注重心理体验，所以可以写借景抒情的一篇文章。因为题目是“感觉真好”，所以应该写到自己的心理体验，在文章中，应有一段心理刻画来体现。可以结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感，所以所写文章中，可有一段抒情文字。
【例文】
感觉真好
大雨滂沱，雨密密地斜织着。路旁，是行色匆匆的路人。
人们总说，雨是无情的。“悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。”每每下雨，雨点都会在我的脑海里荡漾起一片涟漪……
那天，也是雨天。不同的是，那天的事......我倚靠在窗边，托着自己的下巴，等待着妈妈。雨好大，妈妈一定在路上艰难地走着罢。我陷入了自己的遐想中去……“铃铃——”一阵吵闹的手机铃声打破了家的寂静。我接起电话。“心汝，今天妈妈临时有点事情，短时间回不了家，晚上用自己的零钱解决晚餐吧！”电话那头沉静了下来，这可怕的寂静啊！你何时才终了！我不愿听各种借口，不愿听各种解释，我什么都不要听！长大了的悲哀啊，就是独立，这一忽儿的时间，妈妈给予我的依赖便少了。
带着零钱和钥匙下了楼，我看到了那个熟悉却又陌生的身影——一个和我没差多少年龄的女孩。我看着她，她对我笑了笑。我惊呆了！这笑如同清泉流过你的心间，是那么纯净甜美，美得让我好像在哪儿见过。她的背影是那么亲切，那么熟悉，是幻觉吗？妈妈总对我说，一个人要是非常伤心、非常累，都有可能会出现幻觉。我认识她吗？不，她对我来说是个陌生人，我从不曾见过她。她睁着大眼睛望着我，仿佛将我看穿了似的。哦！妈妈和她好像都有着天使般的微笑，有着亲切的背影！猜不透，我猜不透，永远也猜不透，所有人都猜不透。莫是上苍的旨意，在这个比我成熟的女孩身上，我找到了妈妈的身影。
雨声依旧……这种隐秘的感觉真好，这种神秘、猜不透的感觉真好，在这种朦胧的感觉当中，懵懂的我长大了。
雨声依旧，带来了慈母的情意，这种感觉让我彻底理解了妈妈工作的繁忙……不要轻易伤害妈妈的心，这个世上没有人比她更爱你。
这样的感觉真好，温暖的感觉洋溢在我心头，雨天，我不再冷了。
【分析】⑵这是一个材料作文。材料回望了2020年中国抗疫、扶贫的伟大胜利。成就的背后是三牛精神。材料的核心是是希望我们像牛一样耕耘，像牛一样奋发，所以可以以三牛精神为话题去写作。可以写记叙文，突出如何践行三牛精神，还可以写议论文，纵论三牛精神。
如何践行三牛精神
1200多年前，大文学家柳宗元在湖南写下著名篇章《牛赋》，称颂牛一生劳作，“利满天下”。王安石赞美耕牛“朝耕及露下，暮耕连月出。自无一毛利，主有千箱实。”到鲁迅笔下，一句“俯首甘为孺子牛”，让源自《左传》的“孺子牛”一词家喻户晓，也使其寓意从父母之爱升华为为民大爱。
1942年5月，毛泽东同志在延安文艺座谈会上指出：“鲁迅的两句诗：‘横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛’，应该成为我们的座右铭。”从党的七大将“全心全意为人民服务”写入党章，到新时代“以人民为中心”深入人心，孺子牛的脚步铿锵前行、从未停息，孺子牛的精神跨越时空、历久弥新，铸就成中国共产党人的鲜明标志和政治品格。
在全国政协新年茶话会和2021年春节团拜会上，习近平总书记深情礼赞“孺子牛”所代表的精神品质，这既是对中华优秀传统文化的继承和弘扬，更是对全党不忘初心、牢记使命的再强调，对全心全意为人民服务根本宗旨的再宣示。新阶段，相信每个人、每个家庭都充满新期待。实现人民对美好生活的向往，需要广大党员干部更加自觉地做为民服务孺子牛，让更多福祉惠及人民。
甘当孺子牛，就要坚持人民至上。“意莫高于爱民，行莫厚于乐民”。面对贫中之贫、困中之困，全党“五级书记打头阵”，一仗接着一仗打，一个堡垒接着一个堡垒攻，谱写了团结一心攻难关、尽锐出战求胜利的生动乐章，历史性解决了困扰中华民族几千年的绝对贫困问题，实现了我国历史上亘古未有的伟大跨越；面对突如其来的新冠肺炎疫情，党中央统筹全局、果断决策，坚持以人民至上、生命至上诠释了人间大爱，用众志成城、坚韧不拔书写了伟大抗疫史诗。深刻领悟“孺子牛”精神，就要懂得我们党百年来所付出的一切努力、进行的一切斗争、作出的一切牺牲，都是为了人民幸福和民族复兴；就要把人民放在心中最高位置，认真查找在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面存在的差距和短板，让为民宗旨贯穿经济社会发展各方面、全过程。
甘当孺子牛，就要紧紧依靠人民。人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。回望过去一年，是广大医务人员白衣为甲、逆行出征，用血肉之躯筑起阻击病毒的钢铁长城；是人民子弟兵闻“汛”而动、迎难而上，保江河安澜、护群众安全；是无数劳动者勤勤恳恳、辛苦耕耘，共同托举起中国经济的逆势上扬。春节假期，多少人默默坚守在工作岗位，用责任守护万家灯火，用辛劳换来节日祥和。习近平总书记指出：“平凡铸就伟大，英雄来自人民。每个人都了不起!”面向建设现代化新湖南的新征程，我们有条件乘势而上，但风险挑战无时不有、无处不在。我们必须充分尊重人民主体地位和首创精神，让蕴含于人民之中的洪荒伟力充分迸发，紧紧依靠人民战胜前进道路上的一切艰难险阻。
甘当孺子牛，就要不断造福人民。为人民谋幸福、为民族谋复兴，这既是我们党领导现代化建设的出发点和落脚点，也是新发展理念的“根”与“魂”。这些年，以习近平同志为核心的党中央夙夜在公，带领人民努力创造美好生活，秉承的正是老百姓需要什么、期待什么，就建设什么、改善什么；老百姓痛恨什么、反对什么，就解决什么、整治什么。习近平总书记反复强调：“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。”在建设现代化新湖南的征程上，我们要以此为引领，谋划和推动各项工作；以此为动力，不断补短板、强弱项、抓落实；以此为标准，衡量政绩的大小、小康的成色和现代化建设的含金量，交出令人民满意的时代答卷。
甘当孺子牛，就要自觉无私奉献。“吃的是草，挤出的是奶”。牛尚且能以汗牛之劳，回馈人类把草之饲，何况公仆乎 “百姓谁不爱好官 把泪焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。”这是习近平总书记对人民公仆焦裕禄的深情礼赞。“他走遍炎陵的山山水水、村庄社区，读懂老区百姓的酸甜苦辣、所思所盼，赢得了干部群众的真情实意和广泛赞誉。”这是湖南省委对用生命践行脱贫攻坚使命的“一线总指挥”黄诗燕的深情缅怀。广大党员干部要自觉以焦裕禄、黄诗燕等为榜样，“俯首甘为孺子牛”，用全部的心血和能力为人民群众忘我工作。惟如是，才不负群众期望，无愧公仆称谓。
勤牛奋蹄，无须扬鞭。勤劳和奉献，是牛本性中最精粹、最闪光也最令人怦然心动之处。值此牛年新春，愿全省党员干部，特别是领导干部，牢记党的根本宗旨，为国家富强、民族复兴、人民幸福，为建设现代化新湖南，更加自觉地做利满天下、利归人民的“孺子牛”。
【点评】本题考查考生的写作能力。考生要注意对题目和材料进行分析，从题目和材料中提取关键的信息，确定文章的立意，同时也通过审题，进行谋篇布局。考生要注意平时素材的收集，要按照题干的要求进行写作。在写作时要情感色彩饱满，让触动自己的那份情感也触动读者。注意恰当运用写作手法，表达上合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。同时考生在平时要加强写作的训练，提升写作能力。
10．（2021七上·通榆期末）从下面两个文题中任选一题作文。
作文(1)刻在内心深处的名字
作文(2)我 ▲ 书包
请补全题目，按要求作文。限填一字，如：和、的、是……
作文要求：⑴要自由、有创意地表达出真情实感。
⑵文体不限。
⑶不少于500字。
⑷文字和标点书写规范、整洁。
⑸文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。
⑹行款格式：标题居中，分段需另起一行，空两格。
【答案】刻在内心深处的名字
你的名字，是那样熟悉！我曾在作业本的扉页上写过你的名字，曾在无数的考卷上写过你的名字，还在一些表格上写过你的名字……虽然在你的怀抱里才成长三年，可我的身上早已烙上了你的印记，我永远记着自己的誓言：今天我为一中而骄傲，明天让一中为我而自豪！
想写你的名字，一横一竖都是心疼和祝福。这场考试结束，你就要放飞我们。我知道，你为我们的远航自豪，但这些日子，我的心里总有淡淡的忧伤，我常常贪恋地看着校园中的一草一木，回忆在你怀抱中成长的点点滴滴……
我刚来时，总禁不住新奇，围着老师叽叽喳喳，不出半天就和前前后后的“邻居”混熟了。到了夜里，我却忍不住想家，不由得一个人伤感起来，望月流泪，甚至把老师当成了撒娇的对象，总是不管三七二十一作小儿状哭闹一通才罢休。那时，我特喜欢较劲，上课时铆足劲把手举得高高的，读课文时不惜声嘶力竭，站队时把背挺得笔直，考完试总喜欢瞅瞅别人的分数，然后或是喜上眉梢，或是咬牙切齿……
一年后，我突然意识到：我在这儿不是客人，而是主人，我需要努力寻找这种实实在在的感觉。我学会了一点矜持，也学会了一点叛逆，力不从心地武装自己，天马行空地幻想。我起伏不定的成绩总让父母、老师捏一把汗……
这一年，我只属于奋斗！我不敢有丝毫松懈，更不敢疏忽大意。也许到了这一刻，梦想才如此清晰！我开始为时间的流逝而忧心，开始为六月的别离而伤感……
想写你的名字，一点一钩都是思念和爱恋。往事历历在目，像在昨日，我们怀念那些纯真，亦怀念那些叛逆。
想写你的名字，一撇一捺都是誓言和牵挂。我会牢记誓言，谨遵教诲，无论走到哪里，都要努力成为你的骄傲，成为你的光彩。
想写你的名字，我亲爱的母校，我成长的摇篮！
我和书包
我有一个和我一起上学，一起放学的好朋友，她就是我的书包，每天上学下学，它就如我的兄弟一样，少不了它的陪伴。从幼儿到现在，我的四个书包伴随着我一起长大。我和它们发生了许多故事。
小时候的书包，是小巧玲珑的，在我小小的肩头，背上它我就像一个小天使一样，里面装的有我喜欢的图书，还有很多好吃的，我每天都背着我的小书包，开开心心地去幼儿园，书包里装着我幼时的无限乐趣。
到了小学，那小小的书包已装不下我的课本了，于是我就又有了一个大点的书包，里面装了我上学的课本，作业本，文具，当然有时里面还会时不时出现一些零食和小玩具，它装得鼓鼓囊囊的，一起陪我走过了小学那蹦蹦跳跳成长的岁月。
而如今，已经上初二的我，依旧背着书包上下学，但是现在的书包却变大了，妈妈已经提不动我那大大的书包了，每次背上的时候也会抱怨书包好沉，有好几十斤重呢，其实却不知道书包也在承受着日磨夜练。正因为初中课业的磨练，短短两年我的书包已经更新换代，所以现在我有了我的第四个书包。
书包也有生命，每次看到它都会有一丝亲切，它记起了我们上学的点点滴滴。如今的我们回到家直接把书包扔在地上，沙发上，仿佛一下子卸掉了一座大山，其实他也会痛的，也会受伤。或许，我们长大后会和书包分开，但是每一个书包都像一个印记一样，记录着我们不经意间成长的岁月，那里面记录着我们太多的喜怒哀乐。让我们一起努力，在有书包陪伴的岁月里，不负青春，砥砺前行，好好学习，天天向上。
【知识点】半命题作文；自命题作文
【解析】【分析】⑴“刻在内心深处的名字”的“名字”不是仅限于人的名字，还可以是某种动植物、宠物、美丽的学校、可爱的家乡、伟大的祖国等等。如果择其一来写，那么立意和选材角度就胜人一筹了。不管选择谁的“名字”，都要表达真情实感。本题最好写成记叙文，以题目为线索，融情于事或景，展开回忆，描写感人的细节和自己的感悟，写清楚为什么“刻在内心深处”，表达对这个“名字”的思念、仰慕、感恩、赞美之情。
【范文】：
刻在内心深处的名字
你的名字，是那样熟悉！我曾在作业本的扉页上写过你的名字，曾在无数的考卷上写过你的名字，还在一些表格上写过你的名字……虽然在你的怀抱里才成长三年，可我的身上早已烙上了你的印记，我永远记着自己的誓言：今天我为一中而骄傲，明天让一中为我而自豪！
想写你的名字，一横一竖都是心疼和祝福。这场考试结束，你就要放飞我们。我知道，你为我们的远航自豪，但这些日子，我的心里总有淡淡的忧伤，我常常贪恋地看着校园中的一草一木，回忆在你怀抱中成长的点点滴滴……
我刚来时，总禁不住新奇，围着老师叽叽喳喳，不出半天就和前前后后的“邻居”混熟了。到了夜里，我却忍不住想家，不由得一个人伤感起来，望月流泪，甚至把老师当成了撒娇的对象，总是不管三七二十一作小儿状哭闹一通才罢休。那时，我特喜欢较劲，上课时铆足劲把手举得高高的，读课文时不惜声嘶力竭，站队时把背挺得笔直，考完试总喜欢瞅瞅别人的分数，然后或是喜上眉梢，或是咬牙切齿……
一年后，我突然意识到：我在这儿不是客人，而是主人，我需要努力寻找这种实实在在的感觉。我学会了一点矜持，也学会了一点叛逆，力不从心地武装自己，天马行空地幻想。我起伏不定的成绩总让父母、老师捏一把汗……
这一年，我只属于奋斗！我不敢有丝毫松懈，更不敢疏忽大意。也许到了这一刻，梦想才如此清晰！我开始为时间的流逝而忧心，开始为六月的别离而伤感……
想写你的名字，一点一钩都是思念和爱恋。往事历历在目，像在昨日，我们怀念那些纯真，亦怀念那些叛逆。
想写你的名字，一撇一捺都是誓言和牵挂。我会牢记誓言，谨遵教诲，无论走到哪里，都要努力成为你的骄傲，成为你的光彩。
想写你的名字，我亲爱的母校，我成长的摇篮！
⑵ 这是一则半命题作文。
1.审题与立意。作文题目要素有二：我、书包。“我”，提示文章要用第一人称来写，要写真人真事，抒真情实感；书包，顾名思义，装书的包。装了哪些书？除了装书还可以装什么？我和书包之间发生了什么故事？我对书包是爱？是恨？还是欲罢不能？我幻想中的书包应该能装什么？会带给我怎样的体验？书包是学生生活的亲密伴侣，是学生的私人物品和空间，里边可能藏着同学之间的磕磕碰碰、师生之间的恩恩怨怨、家人之间的温情互动或误会纠葛，或许还有青春岁月的朦胧情愫等等。这些都是可以叙写的。
2.选材与构思。从题目来看，显然适合于写记叙文。可以写现实：从书包轻了这个角度写“减负”以后学生生活的新面貌；可以从书包质地形式的变化反映人民生活水平的提高；可以以书包为线索，引出对一次难忘经历的回忆。也可以写想象：书包与主人之间的抗争与妥协，也可以写书包与其它文具之间的交往交流，或者是主人想“吃”的东西没吃到，主人想发展的兴趣爱好无法得到满足，主人想要追寻的理想、情怀等无法去拥抱，以此表达孩子的心声。写作时，注意交待清楚故事的来龙去脉，把握住“我和书包”的关系，突出“我”对书包的思想感情。
【范文】：
我和书包
我有一个和我一起上学，一起放学的好朋友，她就是我的书包，每天上学下学，它就如我的兄弟一样，少不了它的陪伴。从幼儿到现在，我的四个书包伴随着我一起长大。我和它们发生了许多故事。
小时候的书包，是小巧玲珑的，在我小小的肩头，背上它我就像一个小天使一样，里面装的有我喜欢的图书，还有很多好吃的，我每天都背着我的小书包，开开心心地去幼儿园，书包里装着我幼时的无限乐趣。
到了小学，那小小的书包已装不下我的课本了，于是我就又有了一个大点的书包，里面装了我上学的课本，作业本，文具，当然有时里面还会时不时出现一些零食和小玩具，它装得鼓鼓囊囊的，一起陪我走过了小学那蹦蹦跳跳成长的岁月。
而如今，已经上初二的我，依旧背着书包上下学，但是现在的书包却变大了，妈妈已经提不动我那大大的书包了，每次背上的时候也会抱怨书包好沉，有好几十斤重呢，其实却不知道书包也在承受着日磨夜练。正因为初中课业的磨练，短短两年我的书包已经更新换代，所以现在我有了我的第四个书包。
书包也有生命，每次看到它都会有一丝亲切，它记起了我们上学的点点滴滴。如今的我们回到家直接把书包扔在地上，沙发上，仿佛一下子卸掉了一座大山，其实他也会痛的，也会受伤。或许，我们长大后会和书包分开，但是每一个书包都像一个印记一样，记录着我们不经意间成长的岁月，那里面记录着我们太多的喜怒哀乐。让我们一起努力，在有书包陪伴的岁月里，不负青春，砥砺前行，好好学习，天天向上。
【点评】（1）本题考查命题作文的写作，关键是吃透题目的精髓，把握住中心词，明确修饰限制词。除了审题、立意和选材外，我们在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。
（2）考查半命题作文。写好半命题作文，补题是关键。补好题以后的写作思路，就和其他作文相差无几了。补题内容要熟，立意要新，切口要小。可以从把握已有的那一半题目所透露出来的信息，限定的作文内容的时间，思考作文适合写成怎样的体裁，应当表现怎样的主题，抒发怎样的感情。
1 / 1备考2022年中考语文第二轮复习专题：18 写作
一、写作题
1．（2021八上·丰台期末）从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：独立，是每个少年内心的期盼，也是每个少年成长的必由之路。独立，意味着成熟，意味着责任，意味着……请以“独立”为题，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。
题目二：请以“我是一名小记者，我有一支神奇的话筒……”为开头，发挥想象，写一篇故事，题目自拟。
要求：
⑴请将作文题目抄写在答题卡上。
⑵字数在600-800之间。
⑶不要出现所在学校的校名或师生姓名。
2．（2021八上·房山期末）从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇文章。
题目一：“我还是从前那个少年，没有一丝丝改变，时间只不过是考验，种在心中信念丝毫未减。”少年时期是人一生中思想最纯洁、精力最充沛、成长最迅速的时期，是很多人长大后最怀恋的时期。请以“我就是那个 ▲ 的少年”为题，写一篇文章。
题目二：破土而出的种子、奔流不息的江河、辛勤忙碌的蜜蜂……世间美好的事物皆可赞美，请以“ ▲ 赞”为题，写一篇文章。
要求：⑴将作文题目补充完整后写在答题卡上。
⑵作文内容积极向上，字数在600—800之间。
⑶不限文体（诗歌除外）。
⑷不要出现所在学校的校名或师生姓名。
3．（2021八上·昌平期末）从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：一句贴心的话语，一抹亲切的笑容，一个鼓励的拥抱……看似微小的举动，却会令这个寒冷的冬天变得温暖。请以“这个冬天有点暖”为题目，写一篇文章。
题目二：昆虫世界每天都有故事发生。假如你进入了昆虫世界，又会发生怎样奇妙的故事呢？请你发挥想象，写一篇故事。题目自拟。
要求：⑴请将作文题目抄写在答题卡上。
⑵不少于500字。
⑶不要出现所在学校的校名或师生姓名。
4．（2021八上·铜官期末）阅读下面的材料，根据要求写作。
做好每一件该做的事就是责任。——王爱珍
如果一个人有了责任心，那么他会努力把每一件事做得完美。——周姿延
人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。——梁启超
你对“责任”有怎样的认识与思考？或者，在学习与生活中，你有哪些关于“责任”的经历和感悟？请结合上述材料，写一篇不少于600字的作文。
【提示与要求】（1）自拟题目，自选文体；（2）文中不要出现透露你个人身份的信息；（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
5．（2021八上·全椒期末）请阅读下面的文字，按要求作文。
致敬英雄，我们把崇高的信念根植于心；致敬奋斗者，我们让拼搏的精神蓬勃发展；致敬青春，我们以梦为马，不负韶华；致敬大自然，我们感恩珍惜，和谐共生。致敬一个人，致敬一棵树，致敬一段时光，致敬一个时代·让我们拿起手中的笔，写下心中的那份敬意吧。
请以"致敬"为话题，写一篇不少于 600字的作文。
【提示和要求】（1）自拟标题，文体不限（诗歌除外）。（2）文中不要透露你个人的身份信息。（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
6．（2021八上·潜山期末）每个人在成长过程中都收到过不同的礼物。它可以是一块蛋糕，也可以是一本书；可以是老师的一次谆谆教诲，也可以是父母的某次陪伴.……每一份礼物或许都给你以温暖、信心和希望。请以“谢谢你的礼物”为题写一篇不少于600
字的文章。
【提示与要求】
⑴文中不要出现真实的校名、人名，否则会被扣分。
⑵抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
7．（2021八上·海曙期末）书包里有褶皱的书本，崭新的文具；书包里有妈妈亲手装的水果盒，有我偷偷放进去的漫画书……
一笔一纸勾起儿时的记忆，一字一句唤出青春的希望。孩童的懵懂、少年的青涩，父母的期望、老师的教诲，都在书包里汇集，积聚，交织！
请以“书包里的故事”为题写一篇文章。
要求：
①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格)
②文体自选(诗歌、戏剧除外)
③不要套作，不得抄袭
④不少于500字
⑤文中不得出现真实的人名、校名
8．（2021八上·宜州期末）阅读下面的材料，根据要求作文。
《现代汉语词典》（第7版）对“回味”一词做如下解释：①名词，食物吃过后的余味：回味无穷；②动词，从回忆里体会：我一直在回味他说的话。
回味的过程是再次感受的过程，是深入理解的过程，也是重新认识的过程。
在生活和学习中，许多时候，一盘菜、一句话、一首诗，乃至一片云、一件事、一份情都会令你回味无穷。
请以“回味”为题，写一篇文章。
要求：(1)表达真情实感，不套作，不抄袭；(2)除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名，600字以上。
9．（2021九上·通榆期末）从下面两个文题中任选一题作文。
作文(1)感觉真好
作文(2)阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。
大舸争流下，青山两岸移。奋楫破浪，中国航船始终行稳致远。回望2020年，我们顶住了突如其来的新冠肺炎疫情，我们稳住了经济全球化的逆流，我们成功夺取了脱贫攻坚的伟大胜利！在极不平凡的年份，我们党带领人民交上了一份世界瞩目、可以载入史册的答卷。成就的背后是精神，奇迹的背后有力量。2021 年我们要大力发扬孺子牛、拓荒牛、老黄牛精神，以不怕苦、能吃苦的牛劲牛力，不用扬鞭自奋蹄，继续跟勤劳合作，与努力为伴，和拼搏交友，与收获握手。
(选自人民网《以梦为马再出发》，有改动)
作文要求：
⑴要自由、有创意地表达出真情实感。
⑵文体不限。
⑶不少于600字。
⑷文字和标点书写规范、整洁。
⑸文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。
⑹行款格式：标题居中，分段需另起一行，空两格。
10．（2021七上·通榆期末）从下面两个文题中任选一题作文。
作文(1)刻在内心深处的名字
作文(2)我 ▲ 书包
请补全题目，按要求作文。限填一字，如：和、的、是……
作文要求：⑴要自由、有创意地表达出真情实感。
⑵文体不限。
⑶不少于500字。
⑷文字和标点书写规范、整洁。
⑸文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。
⑹行款格式：标题居中，分段需另起一行，空两格。
答案解析部分
1．【答案】略
【知识点】续写；全命题作文
【解析】【分析】作文一：本题为命题作文。审题：独立意思是单独的站立；不依靠他人。结合材料可知，此处的“独立”是青少年对独立的迫切希望，独立也是每个人必经的人生阶段，独立有多种内涵。立意：从然后培养自己独立的精神品质作文文章的立意点，找到独立自信的人生方向。思路：以“独立”为题，可以写成一篇回忆性的散文或记叙文；也可以写成一篇议论文。
作文二：本题为情景作文。审题立意。仔细阅读限定开头的语句，明确作为一名记者，想去采访谁？可以是平凡的人，如老师，医生、清洁工；也可以是名人，如钟南山、李兰娟等时代的风云人物，可以是古代的人，如孔子、岳飞、诸葛亮，还可以是现代的人如鲁迅、孙中山，围绕某一个主题，采访古今中外的名人，传递正能量。选材：选择自己熟悉的人物，选取他们事迹、贡献，展现他们身上的优秀品质。要展开合理的猜测，设计故事情节，通过采访的形式体现文章的主旨，注意记叙、抒情多种表达方式的运用。
【点评】本题考查考生的写作能力。考生要注意对题目和材料进行分析，从题目和材料中提取关键的信息，确定文章的立意，同时也通过审题，进行谋篇布局。考生要注意平时素材的收集，要按照题干的要求进行写作。在写作时要情感色彩饱满，让触动自己的那份情感也触动读者。注意恰当运用写作手法，表达上合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。同时考生在平时要加强写作的训练，提升写作能力。 情景作文是一种新颖的作文题，创新的模式既有利于形式上手，能让学生更容易写出有感情的内容，但要求学生积累丰富的素材，要紧扣主题进行选材。
2．【答案】略
【知识点】半命题作文
【解析】【分析】作文一：本题为半命题作文。审题补题：从题目中“我”可知，文章要求关注自我，写真情，悟真性。“少年”告诉我们“我”的身份是一个学生少年。文章可以写自身的事，也可以是身边同学的事化为“我”的事。补充的部分应该是一个定语，表示品格、特点、精神。如“诚实、勇敢、有为”，也可以是自己不足，表示反思、悔改。如“孤寂、不会理解、冲动”。写作立意：立意上可以表达自己积极向上的一面，如写自己的勇敢，不甘失败；也可以表现自己的孝顺和通情达理，善解人意、朝气蓬勃，当然也可以是自己思想消极和缺憾的内容，借此表现自己的悔过自新的道理。
作文二：审题：首先理解“赞”，结合提示语可知“赞”是对“世间美好的事物”表示肯定、支持、喜爱、赞美。补题：直接用值得为之“赞”的人、事、社会现象进行补题。如：为身残志坚的他点赞、为光盘行动点赞、为在风雨中不屈的生命点赞。立意；注意“赞”觉决定了为之的主旨是赞扬生活中的真、善、美，注意要把视角抬高些，立意要高。
【点评】本题考查考生的写作能力。考生要注意对题目和材料进行分析，从题目和材料中提取关键的信息，确定文章的立意，同时也通过审题，进行谋篇布局。考生要注意平时素材的收集，要按照题干的要求进行写作。在写作时要情感色彩饱满，让触动自己的那份情感也触动读者。注意恰当运用写作手法，表达上合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。同时考生在平时要加强写作的训练，提升写作能力。
3．【答案】略
【知识点】全命题作文；自命题作文
【解析】【分析】题目一：“这个冬天有点暖”是一个全命题作文，“这个冬天”告诉我们要写这个冬天发生的故事，“冬天”应该是寒冷的，为什么这个冬天会有点暖，很显然，这个“暖”并不是指的身体感受到的温暖，而应该是心理感到的温暖。因此这个作文应该写这个冬天里让人感动、幸福、温暖的人和事。这样的事应该很多，要选择最让自己感动、幸福、温暖的人和事。写作时要运用环境描写来衬托天气的寒冷，来反衬自己内心感悟到的温暖。可以写自己的亲身经历，也可以写自己的见闻。
题目二：这是一个想象作文，一提到进入昆虫世界，我们会想到法布尔的昆虫记，其实，法布尔正是因为进入昆虫的世界才写出了享誉世界的《昆虫记》这部名著。进入昆虫世界，要能听懂昆虫的语音，看懂昆虫一举一动代表的含义，走进昆虫的内心世界。昆虫这个多，当然可以选择其中一种，也可以选择几种，要想象自己在昆虫世界里发生了什么样的故事，要能通过这个故事表达一定的主旨。作文一个学生来说，对学习生活比较熟悉，可以编写昆虫学艺的故事，比如其他昆虫向蟋蟀学习建筑的故事，向蝈蝈学习唱歌的故事等等。
【点评】题目一：考查命题作文的写作，关键是吃透题目的精髓，把握住中心词，明确修饰限制词。除了审题、立意和选材外，我们在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。
题目二：本题考查写作想象作文的能力。写想象作文要注意： ①生活是想象作文的基础；②想象要合理、丰富； ③想象要创新，文贵于新。想象作文也要求想象新颖。想象是创造性的思维活动，即使是再现想象，学生也不可能百分之百地照搬生活，改动、取舍是肯定有的。改动、取舍就是学生的创造。教师应努力指导学生在合理想象的基础上，尽量让其想象呈现多样化趋势。
4．【答案】略
【知识点】材料作文；话题作文
【解析】【分析】这是一个材料话题作文，要求写对责任的认识和思考。什么叫责任，话题前面有几句名言，很好地诠释了责任的内涵。王爱珍告诉我们，做好每一件该做的事就是责任，医生的责任就是救死扶伤，教师的责任是教书育人，子弟兵的责任是保家卫国，学生的责任就好好学习，父母的责任就是培养好自己的子女，儿女的责任就是要赡养自己的父母等。把这些事做好了，就是尽到了自己的责任，没有做好，就是没有尽到自己的责任。周姿延告诉我们责任心的重要性，如果一个人如果一个人有了责任心，那么他会努力把每一件事做得完美，反过来说，一个人如没有责任心，那么他就不会把事情做好，教师没有责任心，就不会教好学生，医生没有责任心，就不能很好地治病救人，父母没有责任心，就不能培养好自己的孩子。梁启超告诉我们尽责任是一种快乐，责任尽了，就像是从身上卸下了一个担子，就会感到全身轻松，就会感到非常快乐。写作时可以写记叙文，可以选择尽责任或没有尽责任的事例来写，从而表达对责任的理解和思考。当然也可以写议论文，可以针对责任提出一个观点，然后选择一些典型事例和名言进行论证。
【点评】此题考查材料作文的写作能力。依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，写作时可引用材料中的事例或名言来叙述，这样可以避免脱离材料主题，避免跑题。
5．【答案】略
【知识点】话题作文
【解析】【分析】 这是一个话题作文，首先要理解话题的意思，"致敬" ， 向人敬礼或表示敬意 。这个话题蕴含着很浓厚的感情。根据题目提示可以看出，除了向人敬礼或表示敬意外，还可以向大自然、青春、时光等表示敬意。因此这个作文可以写人、事、物等，要表达对他（他们）或它（他们）的崇敬和赞美。审题时想一想我们为什么要向对他（他们）或它（他们）致敬，如何致敬等。比如我们向英雄致敬，要叙述英雄的事迹，要表达向英雄学习的决心和行动。写作时要把叙述、描写、议论、抒情等多种表达方式融合在一起。
【点评】本题考查写作话题作文的能力。话题作文的五个技巧，一要全面，审清命题的所有信息要素。新话题作文文题的表述一般由导语、材料和要求三部分构成。对这三部分用语要全面关注。尤其是"要求"用语，其内容往往涉及角度、拟题、文体、字数、提示、警示等，大都是刚性要求，不可逾越。二要深入，审清话题概念的内涵、外延甚至一些隐含信息。三要分析，审清材料的内容、含意以及不同的角度。四要推求审出话题背后的"命题意图"，以便有针对性地选择写作策略和方案。五要抓"点"，这样便于选择恰当的切入点、合适的文体、合理的思路，形成最佳写作方案。
6．【答案】略
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】本题为带提示语的命题作文。审题：结合提示语中“ 每一份礼物或许都给你以温暖、信心和希望 ”即可作为。生活中你得到过什么难忘的礼物？写下你的经历。这里的礼物可以是具体的物品，也可以是抽象的东西，如经历、经验，一份鼓励，一条建议，一句安慰等。思路：构思本文重在体现礼物背后的情感和爱意，表达对亲友的爱意和感恩。可以通过描写细节，展开谈构思，注意对人物语言、动作、神态、心理的描写，所表达的情感要深刻真切，尽可能多的将自己的情感表达出来。立意：不管是什么礼物，重点都在表现人与人之间的情感，由物及情。
【点评】 要写好这篇作文，要注意以下几点：一是认真审题。命题作文审题是第一步，一要看题干给我们的提示，二要看题目中限制和修饰性的词语。二是关注生活，体现真情。现在的中考命题都力求结合学生的实际，考察考生对生活的真切体验，说真话、抒真情，因此，尽可能地选取自己感受最深的事，从生活出发，写生活作文，写真切体验。三是注意文体，关注亮点。
7．【答案】略
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】“书包里的故事”是一个全命题作文，“书包里”限制了写作的范围，必须是书包里物品的故事，书包里有什么物品呢？根据题目提示可知，书包里有褶皱的书本，崭新的文具；书包里有妈妈亲手装的水果盒，有我偷偷放进去的漫画书……书包里的包罗万象，因此可写的内容也比较多，这些物品是如何来的，是别人送的，还是自己买的，因为这些物品，和同学朋友之间发生了什么故事等，这些物品承载在什么记忆和感情等。因此可以写书的故事、文具盒的故事、漫画书的故事，笔的故事，作业的故事等。既然是写故事，就要把故事的来龙去脉交代清楚，要表达出自己的真情实感，而故事是否动人，就要看考生的作文水平了。
【点评】考查命题作文的写作，关键是吃透题目的精髓，把握住中心词，明确修饰限制词。除了审题、立意和选材外，我们在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。
8．【答案】略
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】本题考查命题作文。阅读提示语可知“回味”除了“食物吃过后的余味”理解外，我们更应该注意“从回忆里体会”这一释义，“回味”可以写品味、体味、体会、咀嚼过去的人、事、物、现象等。“回味”写作内容宽泛，不论是自己亲历的事；还是他人的事，古人的事，或者国家、民族的事，只要是过去的事，都可以写。“回味”既有“回忆”也须有“体会”。只有“回忆”，没有“体会”是不准确的，体会就应用心理描写表达出来。
【点评】本题考查命题作文。阅读提示语，确定自己要写的方向。然后选材。可以写在“回味”中学会超越。超越自己可能在一次主动的发言；可能在一次主动的残与；可能在一次克服从未有过的困难；超越后的自己是全新的自己，是勇敢的自己。
9．【答案】感觉真好 大雨滂沱，雨密密地斜织着。路旁，是行色匆匆的路人。
人们总说，雨是无情的。“悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。”每每下雨，雨点都会在我的脑海里荡漾起一片涟漪……
那天，也是雨天。不同的是，那天的事......我倚靠在窗边，托着自己的下巴，等待着妈妈。雨好大，妈妈一定在路上艰难地走着罢。我陷入了自己的遐想中去……“铃铃——”一阵吵闹的手机铃声打破了家的寂静。我接起电话。“心汝，今天妈妈临时有点事情，短时间回不了家，晚上用自己的零钱解决晚餐吧！”电话那头沉静了下来，这可怕的寂静啊！你何时才终了！我不愿听各种借口，不愿听各种解释，我什么都不要听！长大了的悲哀啊，就是独立，这一忽儿的时间，妈妈给予我的依赖便少了。
带着零钱和钥匙下了楼，我看到了那个熟悉却又陌生的身影——一个和我没差多少年龄的女孩。我看着她，她对我笑了笑。我惊呆了！这笑如同清泉流过你的心间，是那么纯净甜美，美得让我好像在哪儿见过。她的背影是那么亲切，那么熟悉，是幻觉吗？妈妈总对我说，一个人要是非常伤心、非常累，都有可能会出现幻觉。我认识她吗？不，她对我来说是个陌生人，我从不曾见过她。她睁着大眼睛望着我，仿佛将我看穿了似的。哦！妈妈和她好像都有着天使般的微笑，有着亲切的背影！猜不透，我猜不透，永远也猜不透，所有人都猜不透。莫是上苍的旨意，在这个比我成熟的女孩身上，我找到了妈妈的身影。
雨声依旧……这种隐秘的感觉真好，这种神秘、猜不透的感觉真好，在这种朦胧的感觉当中，懵懂的我长大了。
雨声依旧，带来了慈母的情意，这种感觉让我彻底理解了妈妈工作的繁忙……不要轻易伤害妈妈的心，这个世上没有人比她更爱你。
这样的感觉真好，温暖的感觉洋溢在我心头，雨天，我不再冷了。
如何践行三牛精神
1200多年前，大文学家柳宗元在湖南写下著名篇章《牛赋》，称颂牛一生劳作，“利满天下”。王安石赞美耕牛“朝耕及露下，暮耕连月出。自无一毛利，主有千箱实。”到鲁迅笔下，一句“俯首甘为孺子牛”，让源自《左传》的“孺子牛”一词家喻户晓，也使其寓意从父母之爱升华为为民大爱。
1942年5月，毛泽东同志在延安文艺座谈会上指出：“鲁迅的两句诗：‘横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛’，应该成为我们的座右铭。”从党的七大将“全心全意为人民服务”写入党章，到新时代“以人民为中心”深入人心，孺子牛的脚步铿锵前行、从未停息，孺子牛的精神跨越时空、历久弥新，铸就成中国共产党人的鲜明标志和政治品格。
在全国政协新年茶话会和2021年春节团拜会上，习近平总书记深情礼赞“孺子牛”所代表的精神品质，这既是对中华优秀传统文化的继承和弘扬，更是对全党不忘初心、牢记使命的再强调，对全心全意为人民服务根本宗旨的再宣示。新阶段，相信每个人、每个家庭都充满新期待。实现人民对美好生活的向往，需要广大党员干部更加自觉地做为民服务孺子牛，让更多福祉惠及人民。
甘当孺子牛，就要坚持人民至上。“意莫高于爱民，行莫厚于乐民”。面对贫中之贫、困中之困，全党“五级书记打头阵”，一仗接着一仗打，一个堡垒接着一个堡垒攻，谱写了团结一心攻难关、尽锐出战求胜利的生动乐章，历史性解决了困扰中华民族几千年的绝对贫困问题，实现了我国历史上亘古未有的伟大跨越；面对突如其来的新冠肺炎疫情，党中央统筹全局、果断决策，坚持以人民至上、生命至上诠释了人间大爱，用众志成城、坚韧不拔书写了伟大抗疫史诗。深刻领悟“孺子牛”精神，就要懂得我们党百年来所付出的一切努力、进行的一切斗争、作出的一切牺牲，都是为了人民幸福和民族复兴；就要把人民放在心中最高位置，认真查找在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面存在的差距和短板，让为民宗旨贯穿经济社会发展各方面、全过程。
甘当孺子牛，就要紧紧依靠人民。人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。回望过去一年，是广大医务人员白衣为甲、逆行出征，用血肉之躯筑起阻击病毒的钢铁长城；是人民子弟兵闻“汛”而动、迎难而上，保江河安澜、护群众安全；是无数劳动者勤勤恳恳、辛苦耕耘，共同托举起中国经济的逆势上扬。春节假期，多少人默默坚守在工作岗位，用责任守护万家灯火，用辛劳换来节日祥和。习近平总书记指出：“平凡铸就伟大，英雄来自人民。每个人都了不起!”面向建设现代化新湖南的新征程，我们有条件乘势而上，但风险挑战无时不有、无处不在。我们必须充分尊重人民主体地位和首创精神，让蕴含于人民之中的洪荒伟力充分迸发，紧紧依靠人民战胜前进道路上的一切艰难险阻。
甘当孺子牛，就要不断造福人民。为人民谋幸福、为民族谋复兴，这既是我们党领导现代化建设的出发点和落脚点，也是新发展理念的“根”与“魂”。这些年，以习近平同志为核心的党中央夙夜在公，带领人民努力创造美好生活，秉承的正是老百姓需要什么、期待什么，就建设什么、改善什么；老百姓痛恨什么、反对什么，就解决什么、整治什么。习近平总书记反复强调：“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。”在建设现代化新湖南的征程上，我们要以此为引领，谋划和推动各项工作；以此为动力，不断补短板、强弱项、抓落实；以此为标准，衡量政绩的大小、小康的成色和现代化建设的含金量，交出令人民满意的时代答卷。
甘当孺子牛，就要自觉无私奉献。“吃的是草，挤出的是奶”。牛尚且能以汗牛之劳，回馈人类把草之饲，何况公仆乎 “百姓谁不爱好官 把泪焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。”这是习近平总书记对人民公仆焦裕禄的深情礼赞。“他走遍炎陵的山山水水、村庄社区，读懂老区百姓的酸甜苦辣、所思所盼，赢得了干部群众的真情实意和广泛赞誉。”这是湖南省委对用生命践行脱贫攻坚使命的“一线总指挥”黄诗燕的深情缅怀。广大党员干部要自觉以焦裕禄、黄诗燕等为榜样，“俯首甘为孺子牛”，用全部的心血和能力为人民群众忘我工作。惟如是，才不负群众期望，无愧公仆称谓。
勤牛奋蹄，无须扬鞭。勤劳和奉献，是牛本性中最精粹、最闪光也最令人怦然心动之处。值此牛年新春，愿全省党员干部，特别是领导干部，牢记党的根本宗旨，为国家富强、民族复兴、人民幸福，为建设现代化新湖南，更加自觉地做利满天下、利归人民的“孺子牛”。
【知识点】全命题作文；材料作文
【解析】【分析】⑴这是一篇命题作文。该作文的题目是“感觉真好”，“感觉”是什么样的感觉，这篇作文就是写一个让我们感到精神愉悦的时刻。这篇文章注重心理体验，所以可以写借景抒情的一篇文章。因为题目是“感觉真好”，所以应该写到自己的心理体验，在文章中，应有一段心理刻画来体现。可以结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感，所以所写文章中，可有一段抒情文字。
【例文】
感觉真好
大雨滂沱，雨密密地斜织着。路旁，是行色匆匆的路人。
人们总说，雨是无情的。“悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。”每每下雨，雨点都会在我的脑海里荡漾起一片涟漪……
那天，也是雨天。不同的是，那天的事......我倚靠在窗边，托着自己的下巴，等待着妈妈。雨好大，妈妈一定在路上艰难地走着罢。我陷入了自己的遐想中去……“铃铃——”一阵吵闹的手机铃声打破了家的寂静。我接起电话。“心汝，今天妈妈临时有点事情，短时间回不了家，晚上用自己的零钱解决晚餐吧！”电话那头沉静了下来，这可怕的寂静啊！你何时才终了！我不愿听各种借口，不愿听各种解释，我什么都不要听！长大了的悲哀啊，就是独立，这一忽儿的时间，妈妈给予我的依赖便少了。
带着零钱和钥匙下了楼，我看到了那个熟悉却又陌生的身影——一个和我没差多少年龄的女孩。我看着她，她对我笑了笑。我惊呆了！这笑如同清泉流过你的心间，是那么纯净甜美，美得让我好像在哪儿见过。她的背影是那么亲切，那么熟悉，是幻觉吗？妈妈总对我说，一个人要是非常伤心、非常累，都有可能会出现幻觉。我认识她吗？不，她对我来说是个陌生人，我从不曾见过她。她睁着大眼睛望着我，仿佛将我看穿了似的。哦！妈妈和她好像都有着天使般的微笑，有着亲切的背影！猜不透，我猜不透，永远也猜不透，所有人都猜不透。莫是上苍的旨意，在这个比我成熟的女孩身上，我找到了妈妈的身影。
雨声依旧……这种隐秘的感觉真好，这种神秘、猜不透的感觉真好，在这种朦胧的感觉当中，懵懂的我长大了。
雨声依旧，带来了慈母的情意，这种感觉让我彻底理解了妈妈工作的繁忙……不要轻易伤害妈妈的心，这个世上没有人比她更爱你。
这样的感觉真好，温暖的感觉洋溢在我心头，雨天，我不再冷了。
【分析】⑵这是一个材料作文。材料回望了2020年中国抗疫、扶贫的伟大胜利。成就的背后是三牛精神。材料的核心是是希望我们像牛一样耕耘，像牛一样奋发，所以可以以三牛精神为话题去写作。可以写记叙文，突出如何践行三牛精神，还可以写议论文，纵论三牛精神。
如何践行三牛精神
1200多年前，大文学家柳宗元在湖南写下著名篇章《牛赋》，称颂牛一生劳作，“利满天下”。王安石赞美耕牛“朝耕及露下，暮耕连月出。自无一毛利，主有千箱实。”到鲁迅笔下，一句“俯首甘为孺子牛”，让源自《左传》的“孺子牛”一词家喻户晓，也使其寓意从父母之爱升华为为民大爱。
1942年5月，毛泽东同志在延安文艺座谈会上指出：“鲁迅的两句诗：‘横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛’，应该成为我们的座右铭。”从党的七大将“全心全意为人民服务”写入党章，到新时代“以人民为中心”深入人心，孺子牛的脚步铿锵前行、从未停息，孺子牛的精神跨越时空、历久弥新，铸就成中国共产党人的鲜明标志和政治品格。
在全国政协新年茶话会和2021年春节团拜会上，习近平总书记深情礼赞“孺子牛”所代表的精神品质，这既是对中华优秀传统文化的继承和弘扬，更是对全党不忘初心、牢记使命的再强调，对全心全意为人民服务根本宗旨的再宣示。新阶段，相信每个人、每个家庭都充满新期待。实现人民对美好生活的向往，需要广大党员干部更加自觉地做为民服务孺子牛，让更多福祉惠及人民。
甘当孺子牛，就要坚持人民至上。“意莫高于爱民，行莫厚于乐民”。面对贫中之贫、困中之困，全党“五级书记打头阵”，一仗接着一仗打，一个堡垒接着一个堡垒攻，谱写了团结一心攻难关、尽锐出战求胜利的生动乐章，历史性解决了困扰中华民族几千年的绝对贫困问题，实现了我国历史上亘古未有的伟大跨越；面对突如其来的新冠肺炎疫情，党中央统筹全局、果断决策，坚持以人民至上、生命至上诠释了人间大爱，用众志成城、坚韧不拔书写了伟大抗疫史诗。深刻领悟“孺子牛”精神，就要懂得我们党百年来所付出的一切努力、进行的一切斗争、作出的一切牺牲，都是为了人民幸福和民族复兴；就要把人民放在心中最高位置，认真查找在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面存在的差距和短板，让为民宗旨贯穿经济社会发展各方面、全过程。
甘当孺子牛，就要紧紧依靠人民。人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。回望过去一年，是广大医务人员白衣为甲、逆行出征，用血肉之躯筑起阻击病毒的钢铁长城；是人民子弟兵闻“汛”而动、迎难而上，保江河安澜、护群众安全；是无数劳动者勤勤恳恳、辛苦耕耘，共同托举起中国经济的逆势上扬。春节假期，多少人默默坚守在工作岗位，用责任守护万家灯火，用辛劳换来节日祥和。习近平总书记指出：“平凡铸就伟大，英雄来自人民。每个人都了不起!”面向建设现代化新湖南的新征程，我们有条件乘势而上，但风险挑战无时不有、无处不在。我们必须充分尊重人民主体地位和首创精神，让蕴含于人民之中的洪荒伟力充分迸发，紧紧依靠人民战胜前进道路上的一切艰难险阻。
甘当孺子牛，就要不断造福人民。为人民谋幸福、为民族谋复兴，这既是我们党领导现代化建设的出发点和落脚点，也是新发展理念的“根”与“魂”。这些年，以习近平同志为核心的党中央夙夜在公，带领人民努力创造美好生活，秉承的正是老百姓需要什么、期待什么，就建设什么、改善什么；老百姓痛恨什么、反对什么，就解决什么、整治什么。习近平总书记反复强调：“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。”在建设现代化新湖南的征程上，我们要以此为引领，谋划和推动各项工作；以此为动力，不断补短板、强弱项、抓落实；以此为标准，衡量政绩的大小、小康的成色和现代化建设的含金量，交出令人民满意的时代答卷。
甘当孺子牛，就要自觉无私奉献。“吃的是草，挤出的是奶”。牛尚且能以汗牛之劳，回馈人类把草之饲，何况公仆乎 “百姓谁不爱好官 把泪焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。”这是习近平总书记对人民公仆焦裕禄的深情礼赞。“他走遍炎陵的山山水水、村庄社区，读懂老区百姓的酸甜苦辣、所思所盼，赢得了干部群众的真情实意和广泛赞誉。”这是湖南省委对用生命践行脱贫攻坚使命的“一线总指挥”黄诗燕的深情缅怀。广大党员干部要自觉以焦裕禄、黄诗燕等为榜样，“俯首甘为孺子牛”，用全部的心血和能力为人民群众忘我工作。惟如是，才不负群众期望，无愧公仆称谓。
勤牛奋蹄，无须扬鞭。勤劳和奉献，是牛本性中最精粹、最闪光也最令人怦然心动之处。值此牛年新春，愿全省党员干部，特别是领导干部，牢记党的根本宗旨，为国家富强、民族复兴、人民幸福，为建设现代化新湖南，更加自觉地做利满天下、利归人民的“孺子牛”。
【点评】本题考查考生的写作能力。考生要注意对题目和材料进行分析，从题目和材料中提取关键的信息，确定文章的立意，同时也通过审题，进行谋篇布局。考生要注意平时素材的收集，要按照题干的要求进行写作。在写作时要情感色彩饱满，让触动自己的那份情感也触动读者。注意恰当运用写作手法，表达上合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。同时考生在平时要加强写作的训练，提升写作能力。
10．【答案】刻在内心深处的名字
你的名字，是那样熟悉！我曾在作业本的扉页上写过你的名字，曾在无数的考卷上写过你的名字，还在一些表格上写过你的名字……虽然在你的怀抱里才成长三年，可我的身上早已烙上了你的印记，我永远记着自己的誓言：今天我为一中而骄傲，明天让一中为我而自豪！
想写你的名字，一横一竖都是心疼和祝福。这场考试结束，你就要放飞我们。我知道，你为我们的远航自豪，但这些日子，我的心里总有淡淡的忧伤，我常常贪恋地看着校园中的一草一木，回忆在你怀抱中成长的点点滴滴……
我刚来时，总禁不住新奇，围着老师叽叽喳喳，不出半天就和前前后后的“邻居”混熟了。到了夜里，我却忍不住想家，不由得一个人伤感起来，望月流泪，甚至把老师当成了撒娇的对象，总是不管三七二十一作小儿状哭闹一通才罢休。那时，我特喜欢较劲，上课时铆足劲把手举得高高的，读课文时不惜声嘶力竭，站队时把背挺得笔直，考完试总喜欢瞅瞅别人的分数，然后或是喜上眉梢，或是咬牙切齿……
一年后，我突然意识到：我在这儿不是客人，而是主人，我需要努力寻找这种实实在在的感觉。我学会了一点矜持，也学会了一点叛逆，力不从心地武装自己，天马行空地幻想。我起伏不定的成绩总让父母、老师捏一把汗……
这一年，我只属于奋斗！我不敢有丝毫松懈，更不敢疏忽大意。也许到了这一刻，梦想才如此清晰！我开始为时间的流逝而忧心，开始为六月的别离而伤感……
想写你的名字，一点一钩都是思念和爱恋。往事历历在目，像在昨日，我们怀念那些纯真，亦怀念那些叛逆。
想写你的名字，一撇一捺都是誓言和牵挂。我会牢记誓言，谨遵教诲，无论走到哪里，都要努力成为你的骄傲，成为你的光彩。
想写你的名字，我亲爱的母校，我成长的摇篮！
我和书包
我有一个和我一起上学，一起放学的好朋友，她就是我的书包，每天上学下学，它就如我的兄弟一样，少不了它的陪伴。从幼儿到现在，我的四个书包伴随着我一起长大。我和它们发生了许多故事。
小时候的书包，是小巧玲珑的，在我小小的肩头，背上它我就像一个小天使一样，里面装的有我喜欢的图书，还有很多好吃的，我每天都背着我的小书包，开开心心地去幼儿园，书包里装着我幼时的无限乐趣。
到了小学，那小小的书包已装不下我的课本了，于是我就又有了一个大点的书包，里面装了我上学的课本，作业本，文具，当然有时里面还会时不时出现一些零食和小玩具，它装得鼓鼓囊囊的，一起陪我走过了小学那蹦蹦跳跳成长的岁月。
而如今，已经上初二的我，依旧背着书包上下学，但是现在的书包却变大了，妈妈已经提不动我那大大的书包了，每次背上的时候也会抱怨书包好沉，有好几十斤重呢，其实却不知道书包也在承受着日磨夜练。正因为初中课业的磨练，短短两年我的书包已经更新换代，所以现在我有了我的第四个书包。
书包也有生命，每次看到它都会有一丝亲切，它记起了我们上学的点点滴滴。如今的我们回到家直接把书包扔在地上，沙发上，仿佛一下子卸掉了一座大山，其实他也会痛的，也会受伤。或许，我们长大后会和书包分开，但是每一个书包都像一个印记一样，记录着我们不经意间成长的岁月，那里面记录着我们太多的喜怒哀乐。让我们一起努力，在有书包陪伴的岁月里，不负青春，砥砺前行，好好学习，天天向上。
【知识点】半命题作文；自命题作文
【解析】【分析】⑴“刻在内心深处的名字”的“名字”不是仅限于人的名字，还可以是某种动植物、宠物、美丽的学校、可爱的家乡、伟大的祖国等等。如果择其一来写，那么立意和选材角度就胜人一筹了。不管选择谁的“名字”，都要表达真情实感。本题最好写成记叙文，以题目为线索，融情于事或景，展开回忆，描写感人的细节和自己的感悟，写清楚为什么“刻在内心深处”，表达对这个“名字”的思念、仰慕、感恩、赞美之情。
【范文】：
刻在内心深处的名字
你的名字，是那样熟悉！我曾在作业本的扉页上写过你的名字，曾在无数的考卷上写过你的名字，还在一些表格上写过你的名字……虽然在你的怀抱里才成长三年，可我的身上早已烙上了你的印记，我永远记着自己的誓言：今天我为一中而骄傲，明天让一中为我而自豪！
想写你的名字，一横一竖都是心疼和祝福。这场考试结束，你就要放飞我们。我知道，你为我们的远航自豪，但这些日子，我的心里总有淡淡的忧伤，我常常贪恋地看着校园中的一草一木，回忆在你怀抱中成长的点点滴滴……
我刚来时，总禁不住新奇，围着老师叽叽喳喳，不出半天就和前前后后的“邻居”混熟了。到了夜里，我却忍不住想家，不由得一个人伤感起来，望月流泪，甚至把老师当成了撒娇的对象，总是不管三七二十一作小儿状哭闹一通才罢休。那时，我特喜欢较劲，上课时铆足劲把手举得高高的，读课文时不惜声嘶力竭，站队时把背挺得笔直，考完试总喜欢瞅瞅别人的分数，然后或是喜上眉梢，或是咬牙切齿……
一年后，我突然意识到：我在这儿不是客人，而是主人，我需要努力寻找这种实实在在的感觉。我学会了一点矜持，也学会了一点叛逆，力不从心地武装自己，天马行空地幻想。我起伏不定的成绩总让父母、老师捏一把汗……
这一年，我只属于奋斗！我不敢有丝毫松懈，更不敢疏忽大意。也许到了这一刻，梦想才如此清晰！我开始为时间的流逝而忧心，开始为六月的别离而伤感……
想写你的名字，一点一钩都是思念和爱恋。往事历历在目，像在昨日，我们怀念那些纯真，亦怀念那些叛逆。
想写你的名字，一撇一捺都是誓言和牵挂。我会牢记誓言，谨遵教诲，无论走到哪里，都要努力成为你的骄傲，成为你的光彩。
想写你的名字，我亲爱的母校，我成长的摇篮！
⑵ 这是一则半命题作文。
1.审题与立意。作文题目要素有二：我、书包。“我”，提示文章要用第一人称来写，要写真人真事，抒真情实感；书包，顾名思义，装书的包。装了哪些书？除了装书还可以装什么？我和书包之间发生了什么故事？我对书包是爱？是恨？还是欲罢不能？我幻想中的书包应该能装什么？会带给我怎样的体验？书包是学生生活的亲密伴侣，是学生的私人物品和空间，里边可能藏着同学之间的磕磕碰碰、师生之间的恩恩怨怨、家人之间的温情互动或误会纠葛，或许还有青春岁月的朦胧情愫等等。这些都是可以叙写的。
2.选材与构思。从题目来看，显然适合于写记叙文。可以写现实：从书包轻了这个角度写“减负”以后学生生活的新面貌；可以从书包质地形式的变化反映人民生活水平的提高；可以以书包为线索，引出对一次难忘经历的回忆。也可以写想象：书包与主人之间的抗争与妥协，也可以写书包与其它文具之间的交往交流，或者是主人想“吃”的东西没吃到，主人想发展的兴趣爱好无法得到满足，主人想要追寻的理想、情怀等无法去拥抱，以此表达孩子的心声。写作时，注意交待清楚故事的来龙去脉，把握住“我和书包”的关系，突出“我”对书包的思想感情。
【范文】：
我和书包
我有一个和我一起上学，一起放学的好朋友，她就是我的书包，每天上学下学，它就如我的兄弟一样，少不了它的陪伴。从幼儿到现在，我的四个书包伴随着我一起长大。我和它们发生了许多故事。
小时候的书包，是小巧玲珑的，在我小小的肩头，背上它我就像一个小天使一样，里面装的有我喜欢的图书，还有很多好吃的，我每天都背着我的小书包，开开心心地去幼儿园，书包里装着我幼时的无限乐趣。
到了小学，那小小的书包已装不下我的课本了，于是我就又有了一个大点的书包，里面装了我上学的课本，作业本，文具，当然有时里面还会时不时出现一些零食和小玩具，它装得鼓鼓囊囊的，一起陪我走过了小学那蹦蹦跳跳成长的岁月。
而如今，已经上初二的我，依旧背着书包上下学，但是现在的书包却变大了，妈妈已经提不动我那大大的书包了，每次背上的时候也会抱怨书包好沉，有好几十斤重呢，其实却不知道书包也在承受着日磨夜练。正因为初中课业的磨练，短短两年我的书包已经更新换代，所以现在我有了我的第四个书包。
书包也有生命，每次看到它都会有一丝亲切，它记起了我们上学的点点滴滴。如今的我们回到家直接把书包扔在地上，沙发上，仿佛一下子卸掉了一座大山，其实他也会痛的，也会受伤。或许，我们长大后会和书包分开，但是每一个书包都像一个印记一样，记录着我们不经意间成长的岁月，那里面记录着我们太多的喜怒哀乐。让我们一起努力，在有书包陪伴的岁月里，不负青春，砥砺前行，好好学习，天天向上。
【点评】（1）本题考查命题作文的写作，关键是吃透题目的精髓，把握住中心词，明确修饰限制词。除了审题、立意和选材外，我们在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。
（2）考查半命题作文。写好半命题作文，补题是关键。补好题以后的写作思路，就和其他作文相差无几了。补题内容要熟，立意要新，切口要小。可以从把握已有的那一半题目所透露出来的信息，限定的作文内容的时间，思考作文适合写成怎样的体裁，应当表现怎样的主题，抒发怎样的感情。
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