2021-2022学年辽宁省朝阳一中九年级（下）开学历史试卷（含解析）

2021-2022学年辽宁省朝阳一中九年级（下）开学历史试卷
一、单选题（本大题共14小题，共28.0分）
“种姓”一词在印度的梵文中叫“瓦尔那”，就是颜色或品质的意思。因此，种姓制度又叫瓦尔那制度。关于这种制度以下说法正确的是（　　）
A. 婆罗门掌管军政大权
B. 印度人等级地位世代相袭
C. 吠舍与首陀罗之间可以通婚
D. 低等级的人可以从事高等级的职业
古代希腊文明丰富多彩，灿烂辉煌。以下属于古代希腊对世界文明留下的宝贵的遗产是（　　）
①雅典民主政治
②《汉谟拉比法典》
③《荷马史诗》
④帕特农神庙
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
史学家张传玺的书中写到：日本先后派出遣唐使十三次，中国的许多律令制度、文化艺术等通过他们传入日本，对日本产生了很大影响。“大化改新”政治上受中国律令制度影响，表现为（　　）
A. 实行将军幕府统治 B. 建立中央集权制度
C. 按血缘建立武士团 D. 授田农民统一赋税
帝国保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作和哲学思想，为中世纪欧洲突破天主教神权束缚提供了直接的动力，成为日后欧洲文艺复兴运动的思想基础。材料评价的是（　　）
A. 古希腊罗马文化 B. 阿拉伯文化
C. 伊斯兰文化 D. 拜占庭帝国
这个国家虽然只有200多年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。虽然发展的道路曲折，但却将世界经济的霸主地位占据了一个多世纪。它诞生的标志是（　　）
A. 《独立宣言》的发表 B. 萨拉托加战役胜利
C. 打响了来克星顿的枪声 D. 1787年宪法的制定
在第一次工业革命中，许多生产领域和行业开始使用机器。一些资本家花钱购买机器、原料，雇佣大批工人在一个巨大的工厂里生产，进入19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂替代，一种新的制度诞生了。这里的“新的制度”指的是（　　）
A. 手工工厂制度 B. 现代工厂制度
C. 八小时工作制度 D. 纳税制度
15世纪佛罗伦萨的一位诗人写道：“青春是多么美丽啊，却留不住这逝水年华!得欢乐且欢乐吧，谁知道明天有没有这闲暇！”这种生活态度反映出（　　）
A. 封臣对封君的忠诚 B. 庄园生活的怡然自足
C. 基督教的“天堂”观念 D. 人文主义的现世追求
制定者们在热切希望建立强有力的中央政府的同时，一刻也没有放松对一切形式的专制政治的警惕。正是在这里，孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说首次在政府体制的设计方面得到了较好贯彻。材料反映的史实是（　　）
A. 英国《权利法案》的颁布 B. 法国《人权宣言》的发表
C. 美国《独立宣言》的起草 D. 1787年美国宪法的制定
（1870年以后）工业研究的实验室，装备着昂贵的仪器，配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家。它们取代了孤独的发明者的阁楼和作坊。这段材料反映了第二次工业革命的主要特点是（　　）
A. 发明者多是有经验的工人技师 B. 政府投入的扩大
C. 科学和技术紧密结合 D. 电力能源的广泛使用
“无产阶级在这个革命中失去的只是锁链，他获得的将是整个世界。”此句名言出自于下列著名的文件（　　）
A. 《杈利法案》 B. 《独立宣言》
C. 《人权宣言》 D. 《共产党宣言》
对《凡尔赛和约》内容的叙述，错误的是（　　）
A. 法国收回阿尔萨斯和洛林
B. 德国向协约固支付巨额赔款
C. 德国殖民地由美、俄、日等国瓜分
D. 徳国承认奥地利、波兰、捷克的独立
甘地领导的非暴力不合作运动中，极力控制群众的斗争方式，保证了资产阶级对运动的领导权。这样做的目的是（　　）
A. 避免激怒政府 B. 树立个人声望 C. 防止爆发革命 D. 缩小运动范围
达尔文22岁时，受“小猎犬号”船长的邀请，以博物学家的身份随船进行了近5年的环球航行。船长本来希望达尔文能够找到科学证据来验证《圣经》的记载，没想到旅行结束后，达尔文却得出了相反的结论。这一结论后来发展成为（　　）
A. 地圆学说 B. 万有引力定律 C. 神创论 D. 进化论
美国指使加拿大扣押华为公司首席财务官孟晚舟，赤裸裸地动用国家力量打压中国企业，带有明显的强权政治色彩。历史上，巴黎和会也具有明显的强权政治色彩，其典型史实是（　　）
A. 法国收回被割给德国的部分领土 B. 德国在山东的特权转交给日本
C. 与会各国签订了《九国公约》 D. 美国居主导地位且获益最大
二、材料解析题（本大题共4小题，共37.0分）
阅读下列材料，回答问题。
材料一新航路发现以后欧洲和亚洲、非洲、美洲之间的贸易日益发展，世界市场扩大了。欧洲的贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸。
——《世界史近代史编》材料二 19世纪后期，在这个整体发展的世界中，欧洲仍然保持着优势地位。经济上，欧洲是世界的工业工厂，工业产量占世界工业总产量的一半左右。国际事务方面，几乎全部殖民地都掌握在欧洲国家手中，世界外交的中心舞台仍然在欧洲，世界各地的大部分事务都是在欧洲决定的。
——《世界通史》材料三第一次世界大战持续了 4年3个多月，给欧洲带来了极其深刻的危机。欧洲的海外市场也由于在战争中发展起来的美洲和亚洲的工业竞争而不断萎缩。欧洲对世界经济的控制力不断减弱。19世纪以来欧洲一直保持的世界中心地位受到了根本的动摇。
材料四 1929年，一场空前的经济大危机首先在美国爆发，随即席卷了整个资本主义世界。这场危机从1929年一直持续到1933年，前后共5个年头，影响到工业、农业、商业和货币金融各个部门。资本主义世界失业工人达到3000多万，几百万小农破产，无业人口颠沛流离。下表为1929～1933年间几个主要资本主义国家经济危机的部分情况统计：
国别 工业生产下降 对外贸易缩减 失业人数
美国（1932年） 47% 75.7% 约1700万人
德国（1932年） 40.6% 70% 600万人以上
日本（1931年） 32.9% 75.9% 约300万人
请回答：
(1) 材料一中，发现欧洲和美洲之间航路的航海家是谁？据材料一，概括新航路发现的意义。
(2) 依据材料二，列举欧洲保持“优势地位”的表现。结合所学知识，分析产生这些表现的原因。
(3) 第一次世界大战后形成了怎样的世界格局？
(4) 依据材料四概括1929～1933年资本主义经济危机的显著特点。
(5) 美国和德国、日本为解决危机各采取了什么方法？
社会的发展并非一帆风顺，常常件随着危机。应对危机的方式也体现了各国的智慧。阅读下列材料，回答问题。
材料一面对严重的经济和政治危机，列宁在经过调查后认为，只有改变原来的政策才能恢复和发展生产。 1921年3月俄共（布）第十次全国代表大会通过废除余粮收集制、实行粮食税的决议，……部分国有企业以租让制和租借制的形式转给本国和外国资本家经营；允许商品买卖，实行自由贸易等。
——摘编自人民版《高中历史教材必修II》材料二斯大林创建的社会主义建设模式是特定历史条件的产物……它推进了苏联现代化进程，加快了国家的崛起，苏联的迅速崛起震惊了全球。但也有重大的弱点和问题……
——《强国之鉴》材料三 1929～1933年，美国的工业产量下降了40%，……失业人数激增，美国有1500万-1700万人失业。罗斯福总统上任后，为了应对危机，兴建了大量公共设施，……田纳西河流域的治理工程不仅发展了水电、增加了就业，还减少了洪水灾害和水土流失……
——摘编自中国地图出版社《世界历史地图册九年级下册》
(1) 材料一中列宁实行的是什么政策？该政策中提高农民生产积极性的主要措施是什么？
(2) 材料二中“这个模式”指什么？这个模式正式形成的标志是？
(3) 根据材料三并结合所学知识，概括罗斯福就任总统时面临的经济状况及应对的措施。在此次调整中，核心措施是什么？
(4) 综合材料及所学知识，请你为我们国家进行社会主义经济建设献计献策。
阅读材料，回答问题。
材料一马克思说：“火药、罗盘针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明。火药把骑士炸得粉碎，罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术变成新教的工具，变成科学复兴的手段，变成制造精神发展的必要前提的最强大的推动力。”
材料二在我们的印象里革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风，可是二百多年前，英国却发生了一场完全不同的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式……它影响和改变了世界的面貌。
材料三在这次革命的推动下，世界资本主义经济处于高速发展的“黄金时代”，工业生产取得了巨大飞跃。 1870-1900年间，世界工业总产值增长了2倍多，交通运输业获得了空前的发展……
(1) 根据材料一与所学知识回答，中国的“火药、罗盘针、印刷术这三项伟大发明”是通过什么人传到欧洲的？列举一例该国人创造的文明成果。
(2) 中国三大发明推动了欧洲社会的发展，具体地说，“印刷术变成科学复兴的手段”“罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地”所指的是哪两个历史事件？
(3) 材料二中所说“二百多年前，英国却发生了一场完全不同的变革”是指什么？请举例说明，这次“变革”是如何“彻底改变人们的生产和生活方式”的？
(4) 材料三中的“革命”是指什么？“交通运输业获得了空前的发展”是从哪两种交通运输工具的发明开始的？
(5) 通过以上材料，你获得什么启示？
阅读材料，回答问题。
材料一 1861年3月，他在就任总统时说：“任何一个州不能只凭自己的动议就合法地脱离联邦，凡为此目的而做出的决议和法令在法律上都是无效的，任何一个州或几个州反对合众国当局的行动都应根据情况视为叛乱……根据宪法和法律，联邦都是不容分裂的。”
材料二大凡国家之强弱，系人民之贫富；人民之贫富，系于物产之多寡；而物产之多寡，在于是否勉励人民之工业。所以归根结底是依靠政府管理的诱导奖励之力。
——（日本）大久保利通
(1) 材料一中的“他”指的是谁？根据材料并结合所学知识说说他为实现目标而颁布的两部文献是什么？
(2) 依据材料二与所学知识，分析大久保利通的观点在日本明治维新措施中具体是如何体现的？
(3) 依据对上述材料的分析，你认为美、日大国崛起的因素有哪些？
答案和解析
1.【答案】B
【解析】雅利安人在进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”。第一等级婆罗门（祭司贵族）掌握神权；第二等级刹帝利（国王、武士、官吏）把持国家军事行政大权。第三等级吠舍（农民、牧民、手工业者、商人）向国家纳税，向神庙上供，供养第一、第二等级；第四等级首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人）几乎没有权利，干最低贱的职业。种姓制度下的各等级世代相袭，B符合题意。
故选：B。
本题考查了古印度种姓制度。它激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来了不良影响。
本题考查学生的识记能力，掌握种姓制度的相关知识。
2.【答案】B
【解析】据所学知识可知，雅典民主政治属于古代希腊对世界文明留下的宝贵的遗产；《汉谟拉比法典》属于古代巴比伦对世界文明留下的宝贵的遗产；《荷马史诗》属于古代希腊对世界文明留下的宝贵的遗产；帕特农神庙属于古代希腊对世界文明留下的宝贵的遗产。选项B符合题意。
故选：B。
本题主要考查古代希腊的遗产的相关史实。古代希腊文明丰富多彩，灿烂辉煌。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记古代希腊的遗产的相关史实。
3.【答案】B
【解析】大化改新在政治上建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。故大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。
故选：B。
本题考查大化改新；识记大化改新的政治内容。
注意对材料的解读，识记大化改新的相关知识。
4.【答案】D
【解析】拜占庭帝国延续了一千多年，是欧洲最悠久的君主制国家，其保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作、哲学思想引发了文艺复兴运动，并深远地影响了人类历史。
故选：D。
本题考查了拜占庭帝国。公元395年，罗马帝国分裂成东西两个帝国。东罗马定都君士坦丁堡（旧名拜占庭），故称“拜占庭帝国”。
本题主要考查学生对材料的分析能力以及解决问题的能力，需要准确识记拜占庭帝国相关知识。
5.【答案】A
【解析】据“这个国家虽然只有200多年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。虽然发展的道路曲折，但却将世界经济的霸主地位占据了一个多世纪。”及所学知识可知，这个国家是美国。1776年7月4日，大陆会议通过了《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国独立，标志着美国的诞生。
故选：A。
本题主要考查《独立宣言》的相关史实。掌握相关基础知识。
本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。识记与灵活掌握《独立宣言》的相关史实。
6.【答案】B
【解析】结合所学可知，在工业革命中瓦特完成了对蒸汽机的改进，蒸汽机的发明和普遍应用彻底改变了人类生产和生活的面貌，开创了一个崭新的时代--蒸汽时代，现代工厂制度诞生了。
故选：B。
本题考查蒸汽机的改进的影响。工业革命中瓦特完成了对蒸汽机的改进，人类进入蒸汽时代。
建议学生重点识记工业革命的内容、成果与影响。
7.【答案】D
【解析】根据材料“青春是多么美丽啊，却留不住这逝水年华!得欢乐且欢乐吧，谁知道明天有没有这闲暇！”结合所学知识可知，材料中的这首诗反映了乐观、积极向上的生活态度；这也反映了这首诗的核心思想是人文主义；文艺复兴开始于14世纪的意大利，15至16世纪扩展到欧洲其他地方，文艺复兴的核心思想是人文主义，新兴的资产阶级要求以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。D符合题意。
故选：D。
本题主要考查了文艺复兴运动相关史实，重点掌握文艺复兴运动的核心思想人文主义。
本题主要考查了文艺复兴运动相关史实，注意基础知识的识记与理解。
8.【答案】D
【解析】材料反映的史实是1787年美国宪法的制定。1787年美国宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。
故选：D。
本题考查美国《1787年宪法》，知道材料反映的史实是1787年美国宪法的制定。
本题考查美国《1787年宪法》，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
9.【答案】C
【解析】“（1870年以后）工业研究的实验室，装备着昂贵的仪器，配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家．它们取代了孤独的发明者的阁楼和作坊．”这段材料反映了第二次工业革命的主要特点是科学和技术紧密结合，ABD在材料中没有体现．
故选C．
本题考查第二次工业革命．
本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，提炼材料观点．
10.【答案】D
【解析】材料“无产阶级在这个革命中失去的只是锁链，他获得的将是整个世界。”出自《共产党宣言》，反映的是无产阶级必将战胜资产阶级，获得自己的解放。
故选：D。
本题考查的是马克思主义诞生的知识点。
本题以马克思主义诞生为背景，考查的是学生的对《共产党宣言》的内容的记忆、理解能力。
11.【答案】C
【解析】依据题干信息“对《凡尔赛和约》内容叙述错误的”，结合所学知识：《凡尔赛和约》规定：德国的全部海外殖民地有英、法、日等国瓜分．俄国没有参加巴黎和会．
故选C．
本题考查的是巴黎和会的知识点，应把握《凡尔赛和约》的有关知识．
解答本题要熟记《凡尔赛和约》的内容．
12.【答案】C
【解析】甘地领导的非暴力不合作运动，动员了广大人民群众，打击了英国殖民统治，增强了印度民众的民族自尊心和自信心。同时，甘地为防止爆发革命，控制了群众的斗争方式，保证了资产阶级对运动的领导权。局限于非暴力，显示出了资产阶级的妥协性和不彻底性，影响了革命的深入开展。甘地领导的非暴力不合作运动中，极力控制群众的斗争方式，保证了资产阶级对运动的领导权。这样做的目的是防止爆发革命。选项C符合题意。
故选：C。
本题主要考查甘地领导的非暴力不合作运动的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。
本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记甘地领导的非暴力不合作运动的相关史实。
13.【答案】D
【解析】1859年，英国生物学家达尔文出版了《物种起源》。在这本书中，他提出了“进化论”的观点，指出：物种都处于不断变化之中，经历了由低等到高等、从简单到复杂的演变过程；生物的发展和进化不是由神的意志或生物本身的欲望决定的，而是遗传变异、生存斗争和自然选择的结果；人类也是进化来的，不是上帝创造的。《物种起源》的出版，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，是生物科学的一次伟大革命。据题干及所学知识可知，题干中所说的这一结论是“神创论”，后来发展成为进化论，选项D符合题意。
故选：D。
本题主要考查达尔文的进化论的相关史实。“达尔文”“船长本来希望达尔文能够找到科学证据来验证《圣经》的记载，没想到旅行结束后，达尔文却得出了相反的结论”是解答本题的关键。
本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记达尔文的进化论的相关史实。
14.【答案】B
【解析】据题干“美国指使加拿大扣押华为公司首席财务官孟晚舟，赤裸裸地动用国家力量打压中国企业，带有明显的强权政治色彩。”历史上，巴黎和会也具有明显的强权政治色彩德国在山东的特权转交给日本。1919年初，英法美等国召开巴黎和会。中国作为战胜国派出代表参加会议，中国代表在会上提出取消外国在中国的一切特权、废除二十一条等合理提案，遭到和会拒绝。会议竟决定将德国在中国山东侵占的一切特权转交给日本。消息传到国内，举国震惊，五四运动爆发。
故选：B。
本题主要考查学生对五四运动相关知识的掌握，1919年初，英法美等国召开巴黎和会。
本题主要考查学生对五四运动相关知识的掌握，重点识记内容与影响。
15.【答案】【小题1】哥伦布；意义：世界市场扩大；欧洲的贸易中心发生转移。
【小题2】欧洲是世界的工业工厂；世界外交的中心在欧洲；原因：两次工业革命的推动；资本主义对外扩张的增强。
【小题3】凡尔赛--华盛顿体系。
【小题4】特点：波及范围特别广；持续时间特别长；破坏性特别大。
【小题5】美国实施罗斯福新政。德、日建立法西斯专政，向外侵略扩张，挑起第二次世界大战。
【解析】本题四段文字材料为背景，考查新航路开辟、两次工业革命、凡尔赛--华盛顿体系、1929～1933年资本主义经济危机的显著特点及美国和德国、日本为解决危机的方法等知识。
注意对材料的解读，掌握新航路开辟、两次工业革命、凡尔赛--华盛顿体系、1929～1933年资本主义经济危机的显著特点及美国和德国、日本为解决危机的方法等知识。
16.【答案】【小题1】新经济政策；废除余粮收集制、实行粮食税。
【小题2】苏联模式；1936年苏联新宪法的制定。
【小题3】经济状况：工业产量下降；失业人数激增；措施：推行“以工代赈”，兴建大量公共设施；核心措施：对工业的调整，颁布了《国家工业复兴法》。
【小题4】改革是社会发展的直接动力；稳定是一个国家发展的前提；要善于学习先进文明成果；要有选择性学习外来文明。（言之成理即可）
【解析】本题以以三段文字材料为背景，考查新经济政策、苏联模式、罗斯福新政等知识。
注意对材料的分析与解读，掌握新经济政策、苏联模式、罗斯福新政等知识。
17.【答案】【小题1】阿拉伯人；《医学集成》和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典，脍炙人口的《天方夜谭》，构思奇妙，情节曲折，语言优美，是阿拉伯文学的瑰宝。
【小题2】文艺复兴；新航路的开辟。
【小题3】工业革命。蒸汽机的发明和普遍应用彻底改变了人类生产和生活的面貌；火车机车的发明迅速地扩大了人类的活动范围。
【小题4】第二次工业革命；汽车、飞机。
【小题5】科学技术是第一生产力，科技革命的发展促进了社会生活的现代化，改善了人们的日常生活。
【解析】本题考查了阿拉伯人的贡献、文艺复兴运动、第一次工业革命、第二次工业革命、科技的重要性。依据课本知识分析材料，依据材料实际组织答案。
解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是阿拉伯人的贡献、文艺复兴运动、第一次工业革命、第二次工业革命、科技的重要性，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。
18.【答案】【小题1】林肯。《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》。
【小题2】允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业。
【小题3】①对外扩张、殖民扩张、殖民掠夺②充足的劳动力、解放劳动力③制度创新④国家独立、国家统一或政局稳定⑤加强联系或扩大市场等。
【解析】（1）本题考查了美国独立战争的相关知识。识记林肯的贡献。
（2）本题考查日本明治维新。结合日本明治维新的措施理解。
（3）本题是开放性题目，言之有理即可。
掌握美国内战、日本的资产阶级改革的过程和意义。
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