(共34张PPT)
唐代是让中国领先世界一千多年的至高点。“唐”这个字往往成为中国、中国人、中国文化的最简单的标记。
——《余秋雨·中国文化必修课》
唐
四代帝王造就辉煌盛唐
——从“贞观之治”到“开元盛世”
补充：年号
年号是中国古代用来表示年份的一种名号，由皇帝发起。
先秦至汉初无年号，汉武帝即位后首创年号，此后形成制度。
一个皇帝所用年号少则一个，多则十几个，如唐高宗有14个。
“开皇”、“贞观”、“开元”、“康熙”、“乾隆”等都是年号。
明清时期，皇帝多只用一个年号，因此往往以年号来代指皇帝。
如：贞观五年，开元十一年。
010203李 渊李世民武则天李隆基李 渊李世民04开国看高祖（李渊）治世看太宗（李世民）继承看女皇（武则天）盛世看玄宗（李隆基）1、建立时间： 2、建立者：
3、定都：
4、唐太宗的治国思想：
5、唐太宗的治国措施：
618年
李渊（唐高祖）
长安
吸取隋朝灭亡的历史教训， 勤于政事，虚心纳谏；从善如流
唐朝的建立与“贞观之治”
评价任务一
根据课本自主学习，快速准确记忆重点问题（4分钟）
政治上：①进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序。②制定法律，减省刑罚。③增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目 ④严格考察各级官吏政绩。
经济上：官吏的减轻人民负担，重视发展生产。
第一单元
隋唐时期
唐朝的建立
隋末农民起义
贵族李渊起兵反隋
残暴统治和奢靡生活
唐朝的建立
开国看高祖
背景：由于隋炀帝的残暴统治，是人民无法忍无可忍，终于导致了大规模的农民起义。在隋末农民大起义中，原镇守太原的隋朝官僚李渊趁机起兵反隋。
建立时间：618年
建立者：李渊
都城：长安
接着，李渊同他的次子李世民，经过七八年的征战，陆续镇压了农民起义军并消灭了各地的割据势力，逐步统一了全国。在这期间，李世民表现出非凡的军事才能——李 渊太子李建成李渊秦王李世民齐王李元吉公元626年，秦王李世民在长安城玄武门用计射杀皇太子李建成和四弟李元吉。随后李渊退位为太上皇，李世民即位，即唐太宗，年号贞观。十八岁率兵伐隋 二十四功成名就二十九继承帝位 三十五天下太平李 渊按正常渠道，唐太宗将与帝位无缘，为了当上皇帝，李世民怎么做了？玄武门之变治世看太宗材料：“（贞观）初期，茫茫千里，人烟断绝，鸡犬不闻，道路萧条。”
贞观初年社会现状如何？是什么原因造成的？
王朝的出路在哪里？
人口减少，经济凋敝；受到了隋末农民战争的破坏。
治世看太宗
材料一 “秦始皇平六国，隋炀帝富有四海，既骄且逸，一朝而败，吾亦何得自骄也？言念于此，不觉惕焉震惧。”
太宗尝谓公卿曰：“至于隋炀帝暴虐，臣下钳口，卒令不闻其过，遂至灭亡……公等每看事有不利于人，必须极言规谏。”
（1）吸取隋朝灭亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏；从善如流
材料二 ：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”
（2）正确认识君民关系，认识到人民群众力量的伟大
材料三 太宗谓侍臣曰：“凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。” ——《贞观政要·论务农》
（3）以民为本，重视发展生产
治国思想
结合材料与课文，说一说唐太宗有哪些开明的治国思想？
君臣论治国
虚心纳谏
以铜为镜,可以正衣冠；
以史为镜,可以知兴替；
以人为镜,可以明得失。
朕尝保此三鉴，内防己过。
今魏征逝，一鉴亡矣。
——《旧唐书·魏征传》
治世看太宗
房玄龄
杜如晦
房谋杜断
隋朝贵族 太子旧臣 寒门布衣 少数民族将领 敌军归降
长孙无忌 魏征 秦叔宝 阿史那杜尔 尉迟恭
李孝恭 薛万彻 程咬金 契苾何力 李靖
材料
吾为官择人，惟才是与。苟或不才，虽亲不用，如其有才，虽仇不弃。——唐太宗
任用贤才
治世看太宗
工
部
刑
部
兵
部
礼
部
户
部
吏
部
唐朝三省六部制示意图
唐：完善三省六部制
隋：确立三省六部制
此后一直到清末，六部制基本沿袭未改。
门下省
尚书省
中书省
审核政令
执行政令
起草政令
皇帝
（1）政治上： ①进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序。
治国措施
三省六部制
中书省（起草政令）
皇帝
门下省（审核政令）
吏部：人事铨选
礼部：礼乐文教
户部：财赋民政
兵部：军政武备
刑部：司法刑狱
工部：工程营造
行于尚书
令出中书
核于门下
尚书省（执行政令）
第一单元
隋唐时期
贞观之治
（1）政治上：
②制定法律，减省刑罚。
死者不可再生，用法务在宽简。
据史书记载，贞观三年，全国判死刑的才29人，几乎达到了集权社会法制的最高标准--"刑措"即可以不用刑罚。
结合材料与课文，说出材料中反映的是唐太宗的什么治国措施？
“人死了不能再活，
执法务必宽大简约。
唐太宗增加科举考试的科目，扩大应试的范围和人数。常设的考试科目有秀才、明经、进士、明法、明书、明算等，比隋代有所增加。考试科目以明经、进士二科最重要。进士科在隋朝仅试策论，即对时事政治的看法。贞观八年加试经史。
太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。——唐人赵嘏
（1）政治上： ③增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目
读材料回答，材料中反映的是唐太宗的什么治国措施？
天下英雄，尽入吾彀中矣
（1）政治上：
④严格考察各级官吏的政绩。
太宗曾命房玄龄省并冗员，派李靖等十三名黜陟大使巡察全国，考察吏治;又亲自选派都督、刺史等地方官，并将其功过写在宫内屏风上，作为升降奖惩的依据。另又规定五品以上的京官轮流值宿中书省，以便随时延见，垂询民间疾苦和施政得失。
读材料回答，材料中反映的是唐太宗的什么治国措施？
（1）政治上：
①进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序。
②制定法律，减省刑罚。
③增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。
④严格考察各级官吏的政绩。
（2）经济上：
减轻人民负担，重视发展生产。
唐初赋税徭役比隋朝有所减轻，尤其力役征发，比较有节制，注意不夺农时。对灾区免除租赋，开仓赈恤。另外还紧缩政府机构，以节省政府开支，减轻人民的负担。并通过"互市"换取大批牲畜，用以农耕。
"去奢省费，
轻徭薄赋"
完成表格，自行总结唐太宗治国的主要措施：
用人上
政治
上
经济上
制度
考核
法律
重用人才，知人善任。
完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序。
增加科考科目，鼓励士人报考，进士科成最重要科目。
制定法律，减省刑罚
严格考察各级官吏的政绩
减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。
读材料，总结唐太宗的治国之效：(P8)
材料1：自贞观以后，太宗励精为理。 ——杜佑《通典》
材料2：“年穀（gǔ) 丰稔，百姓安乐。” ——《贞观政要》
材料3：唐初，记载的人口数据不到200万户，约1200万人。唐太宗贞观23年（649年）人口恢复到300万户约1900万。
材料4： 唐代以来官学、私学教育的不断昌盛，培养了大量具有较高文化素质的人才。唐太宗看到许多新考取的进士鱼贯而出，道：“天下英雄，尽入吾彀中矣”。 ——《唐摭言》
唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一
步发展，国力增强，文教昌盛，史称“贞观之治”。
1、政治措施：
2、教育措施：
3、经济措施：
4、军事措施：
5、治国效果：
评价任务二
根据课本自主学习，快速准确记忆重点问题（4分钟）
要求：迅速准确记忆、同桌小组互相提问
打击敌对的官僚贵族。
从大力发展科举制，创立殿试和武举制度，不拘一格选拔人才
重视发展生产
① 社会经济持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓。
②为后来的“开元盛世”局面的出现奠定了基础。
女皇武则天
在西域设置“北庭都护府”，加强西域控制
武则天的经历唐高宗官家女才人尼姑皇后皇太后皇帝一代女皇的传奇人生（628-683年）14岁初入宫廷，为太宗才人2628岁入宫为高宗昭仪32岁封皇后51岁与高宗并称二圣，共同临朝67岁改唐为周，自立为帝（690年－705在位）中国历史上唯一女皇帝武则天（624-705）材料一 武则天被立为皇后以后，把反对她做皇后的长孙无忌、褚遂良等人都赶出了朝廷，贬逐到边远地区。把他们赶出政治舞台标志着关陇集团从北周以来长达一个多世纪统治的终结，也为社会进步和经济发展创造了一个良好的条件。
武则天
武则天开创武举，由兵部主持武举考试，考试科目有马射、步射、平射、马枪、负重摔跤等。
唐武则天始开殿试，至宋太祖开宝六年(973)创立殿试制度
政治上：②打击敌对的官僚贵族。
政治上： ①大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础。
经济上：继续推行减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。
武则天的统治措施
打击敌对官僚；
创立殿试制度；
减轻人民负担；
重视发展生产。
经济持续发展；
人口持续增长；
奠定盛世基础。
武则天
（624～705）
郭沫若评价武则天：政启开元，治宏贞观
武则天统治时期，社会是相当安定的，农业、手工业和商业都有了长足的发展，户口也由唐高宗永徽三年（652年）的380万户增加到唐中宗神龙元年（705年）的615万户。
武则天的统治功绩？
自古道：“人过留名，雁过留声。”但武则天却给自己留下一个“无字碑”——功过是非任后人评说！
改革科举制，创立殿试制度。她的统治实现了“政启开元，治宏贞观”，她是我国历史上一位杰出的皇帝。也是中国历史上唯一的女皇帝
请问你对武则天作何评价呢？
1、治国措施：
2、治国效果：
“开元盛世”
评价任务三
根据课本自主学习，快速准确记忆重点问题（4分钟）
要求：迅速准确记忆、同桌小组互相提问
（1）励精图治，重用贤能（姚崇、宋璟）（2）实行一系列改革措施
政治上：整顿吏治，裁减冗员
经济上：发展经济，改革税制
文化上：注重文教，编修经籍
政治稳定，经济繁荣，国力强盛，进入鼎盛时期,史称“开元盛世”
杜甫《忆昔》
忆昔开元全盛日，
小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白，
公私仓廪俱丰实。
“开元盛世”
唐高祖（李渊）
唐太宗（李世民）
女皇武则天
建立唐朝
“贞观之治”
“政启开元，
治宏贞观”
唐玄宗是武则天的孙子，不仅多才多艺，治理国家也很有能力。即位后，稳定政局，励精图治，重用贤能，在贤相姚崇宋璟的辅佐下，实行了一系列改革。
盛世看玄宗
“开元”。开元有“一元复始，万象更新”之意，其意是想有所作为，励精图治，使唐朝更加兴盛。
唐玄宗即位后，稳定政局，励精图治，重用贤能，在贤相姚崇和宋璟的辅佐下，实行了一系列改革——
①整顿吏治，裁减冗官。
②发展经济，改革税制。
③注重文教，编修经籍。
唐玄宗在洛阳建“丽正书院” 为中国最早书院
措施：
教材P10说一说：诗中描绘了开元时期什么样的情景？译文：“想当年开元盛世时，小城市就有了万家人口，农业丰收，粮食储备充足，储藏米谷的仓库也装的满满的。”忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。——杜甫《忆昔》人多富裕稳定课后活动答：开元时期，人口众多，粮食丰盈，国库充实，百姓富足，整个社会欣欣向荣。廪lǐn：米仓邑yì:城邑唐高祖
开国奠基
唐太宗
贞观之治
武则天
政启开元，治宏贞观
唐玄宗
开元盛世
唐太宗 武则天 唐玄宗
政治
经济
用人
形成 局面
进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；制定法律，减省刑罚
打击敌对的官僚贵族
整顿吏治，裁减冗员
减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产
继续推行减轻人民负担的政策措施,重视发展生产
增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考查各级官吏的政绩。
大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才；重用人才
发展经济，改革税制
重用贤能，重视官吏考核
“贞观之治”
“贞观遗风”
“开元盛世”
大唐盛世之路
小组讨论：唐太宗、武则天和唐玄宗在治国方面有哪些共同点？
唐高祖
开国奠基
唐太宗
贞观之治
武则天
贞观遗风
唐玄宗
开元盛世
盛世之因：
1、国家统一、社会稳定；2、制度创新促进社会进步(如三省六部制和科举制）；3、统治者采取与民休息、轻徭薄赋的政策，经济发展繁荣；4、个人因素：统治者励精图治、个人的努力。
人物 科举制度的演变
隋文帝
隋炀帝 唐太宗
武则天 初步建立通过考试选拔人才的制度
创立进士科，标志科举制正式确立。
增加科考科目，鼓励士人报考，进士科成最重要科目
大力发展科举制，创立殿试制度。
隋朝
诞生
唐朝
完善
不断完善科举制度
