(共27张PPT)
8.3 大气压与人类生活
第八章 神奇的压强
液体内部向各个方向都有压强，是因为液体受重力且具有流动性。
我们生活在大气层的底部，那大气有没有朝各个方向的压强呢？
1.知道大气压强的存在；(重点)
2.理解托里拆利实验；(重点)
3.知道大气压的变化规律；
4.了解生活中一些应用大气压强的例子。
学习目标
将塑料杯装满水，仍用硬塑料片盖住杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？
现象：硬塑料片没有掉下来。
活动1 体验大气压
A.杯中的水为什么不外流
想一想，是什么力托住纸片的？
怎样知道有大气压强
一
B.吸盘为什么会紧紧粘在墙壁上
是什么力使吸盘紧贴在墙壁上的？
你还能举出哪些事例证明大气压的存在？
活动1 体验大气压
早在1654年，德国马德堡市市长奥托·冯·格里克就在马德堡市公开表演一个著名实验——马德堡半球实验。他把两个直径约为20cm的铜质空心半球紧紧地扣在一起，用抽气机抽出球内的空气，然后用16匹马向相反方向拉两个半球，结果费了很大的劲才把它们拉开。
马德堡半球实验
真 空
拉手
拉手
空气密封垫
从以上实验中你得到了什么启发，得出了什么结论？
可见，和液体一样，空气内部各个方向也都存在压强。这种压强称为大气压强，简称大气压或气压。
大气压存在的原因：
大气受重力的作用
大气有流动性
运用你手边的材料怎么证明大气压强的存在呢？
排除吸盘内的空气，大气压把吸盘紧压在墙面。
纸片和管内的水不会掉下，是因为大气压将它们顶住。
吸饮料时管内空气减少，大气压压着饮料沿吸管进入嘴里。
在铁桶内放少量的水，用火加热，沸腾之后把桶口堵住，然后浇上冷水。在大气压作用下，铁桶被压扁了。
怎样测量大气压
二
做一做
大气压究竟有多大？
活动2 估测大气压
按照课本图8-28活动内容做一做，思考为了用这个实验估测出大气压的值，需要测量哪些物理量？请列出用测得的物理量表示的大气压表达式。
你估测的大气压的数值是多少？
在覆杯实验中，如果能找到大气压能托起水柱的最大高度，则水柱产生的压强等于大气压强。
水柱太高，用水银代替
托里拆利实验
最早测定大气压的是意大利科学家托里拆利。
托里拆利实验
=ρ水银 gh
=13.6×103 kg/m3×9.8 N/kg×0.76 m
=1.013×105 Pa
p大气=p水银
标准大气压 p0= 1.013×105 Pa
大气压的数值
粗略计算标准大气压可取为105 Pa。
想一想
托里拆利为什么不用水，而用汞做这个实验？
如果用水做这个实验，留在玻璃管中的水柱大约有多高？
水银气压计
金属盒气压计
（又称无液气压计）
气压计：测定大气压的仪器
大气压强的大小不是一成不变的，其大小与海拔高度有关。
结论：海拔越高，空气越稀薄，大气压越小。
应用：根据大气压强的大小可估计当地的海拔高度。
大气压与人类生活
三
注意
天气的变化也会影响大气压的大小。一般来说，阴天、下雨时大气压会低些，天气晴朗、干燥时大气压会高些。
思考：你知道高压锅的原理吗？
活动3 探究水的沸点与气压的关系
结论
液体的沸点随液体表面的气压增大而升高，随气压的减小而降低。
高压锅的原理
使用高压锅原因：高山上气压低，水的沸点也低，所以在高山上煮饭时，虽然水已经沸腾，但米饭还没有煮熟；
目的：锅内的气压高于外面的大气压，这样就能使水的沸点升高，把饭煮熟。
航天服
舱内航天服
舱外航天服
离心式水泵
观察离心式水泵的演示过程，了解其工作过程。
大气压强
大气压的存在
大气压的测量
大气压的变化
空气内部各个方向都有压强
产生原因：重力、流动性
托里拆利
实验
管内外水银面高度差约为760mm
标准大气压1.013×105Pa
海拔越高，气压越低
大气压的应用
气压计、活塞式抽水机等
1.把玻璃杯盛满水，用硬纸片盖住，再倒过来，纸片能将杯中水托住，如图（a）所示，然后又将杯子慢慢转至图（b）和（c）所示的位置时， 纸片 托住水。（填“能”或“不能”）
能
2.如果做托里拆利实验时，不用汞而用酒精，玻璃管至少应该长 m。（ ρ酒精=0.8 × l03 kg/m3，大气压为1.0×105Pa，g取10 N/kg）
12.5
3.在大气压等于760mmHg高的房间里做托里拆利实验时，结果管内水银柱高度为740mmHg,其原因是（ ）
A 管子内径太小
B 管子上端有少量空气
C 管子太长
D 管子倾斜了
B
4.屋顶的面积是45米2，大气对屋顶的压力有多大？这么大的压力为什么没有把屋顶压塌呢？
解：F=pS=1 105帕 45米2
= 4500000牛
由于房顶上、下表面都受到相等的大气压力的作用，上、下的压力互相平衡，所以不会把屋顶压塌。
