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外研版（一年级起点）小学英语四年级下册
Module 6
Unit 1 I’ll draw the pictures 习题
一、看图，补充句子。
（图1） （图2） （图3） （图4）
1．I’ll _______________________________________ tomorrow.（图1）
2．I’ll _______________________________________ tomorrow.（图2）
3．I’ll _______________________________________ tomorrow.（图3）
4．I’ll _______________________________________ tomorrow.（图4）
二、选择。
（ ）1．I ______ good at Art.
A．am B．are C．is
（ ）2．You ______ good at PE.
A．am B．are C．is
（ ）3．Our newspaper ______ fantastic.
A．am B．are C．is
（ ）4．I ______ write the reports.
A．will B．tall C．all
三、按要求改写句子。
1．I’ll draw the pictures.（改为一般疑问句）
_______________________________________________________________________
2．I’ll cut the paper tomorrow.（就划线部分提问）
_______________________________________________________________________
3．Will you stick the pictures on the newspaper （作肯定回答）
_______________________________________________________________________
参考答案：
一、看图，补充句子。
（图1） （图2） （图3） （图4）
1．I’ll make a call tomorrow.（图1）
2．I’ll go skiing tomorrow.（图2）
3．I’ll go swimming tomorrow.（图3）
4．I’ll go shopping tomorrow.（图4）
二、选择。
1-3．A B C A
三、按要求改写句子。
1．Will you draw the pictures
2．What will you do tomorrow
3．Yes, I will.
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外研版（一年级起点）小学英语四年级下册
Module 6
Unit 1 I’ll draw the pictures
教学设计（P32-34）
课题 Unit 1 I’ll draw the pictures 单元 Module 6 学科 英语 年级 四年级
学习 目标 一、语言技能 1．能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。 2．能够完成课本P34的问答任务。 二、语言知识 1．能够知道英语中“一般将来时”的语言表达方式。 三、情感态度 1．积极参与各种课堂学习活动。 2．在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 3．遇到困难时能大胆求助。 四、学习策略 1．在课堂交流中，注意倾听，积极思考。 2．积极运用所学英语进行表达和交流。 五、文化意识 1．在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点 1．能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。 2．能够完成课本P34的问答任务。
难点 1．能够完成课本P34的问答任务。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Let’s know 教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。
Task 1：Let’s enjoy 教师播放课件，呈现任务要求和歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌谣。 学生看视频，欣赏歌谣。 借助歌谣，引出主题。
Task 2：Watch and fill 教师播放课件，呈现任务要求和课本P32 Listen, point and say的视频，点击播放视频，要求学生看视频，补充文段。 学生看视频，补充文段。 能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。
Task 3：Watch and repeat 教师播放课件，呈现任务要求和课本P32 Listen, point and say的视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读课文内容。 学生看视频，跟读课文内容。 跟读课文内容，锻炼听与说的能力。
Task 4：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求、课本P32 Listen, point and say的内容和图片，要求学生打开课本P32，全班同学共同朗读课文内容。 学生打开课本P32，全班同学共同朗读课文内容。 朗读课文内容，锻炼认读能力。
Task 5：Look and underline 教师播放课件，呈现任务要求、课本P32-33 Listen, point and find的文字内容和图片，要求学生打开课本P32-33，在“will”下方划线。 学生打开课本P32-33，在“will”下方划线。 初步学习课文内容，找出重点词汇。
Task 6：Watch and fill 教师播放课件，呈现任务要求和课本P32-33 Listen, point and find的视频，点击播放视频，要求学生看视频，补充对话。 学生看视频，补充对话。 能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。
Task 7：Watch and repeat 教师播放课件，呈现任务要求和课本P32-33 Listen, point and find的视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读课文内容。 学生看视频，跟读课文内容。 跟读课文内容，锻炼听与说的能力。
Task 8：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求、课本P32-33 Listen, point and find的内容和图片，要求学生打开课本P32-33，全班同学共同朗读课文内容。 学生打开课本P32-33，全班同学共同朗读课文内容。 认读课文内容，锻炼认读能力。
Task 9：Listen and say 教师播放课件，呈现任务要求、课本P34 Listen and say 的句型和图片，带读句子，要求学生看课件，跟读句子，复习本课的核心句型。 学生看课件，跟读句子，复习本课的核心句型。 跟读句子，巩固本课的核心句型。
Task 10：Look, ask and answer 教师播放课件，呈现任务要求、课本P34 Practise的图片和句型，要求学生看图片，使用句型，自问自答。 学生看图片，使用句型，自问自答。 能够完成课本P34的问答任务。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Module 6 Unit 1 I’ll draw the pictures P32-34 -- Will you ___________ -- Yes, I will.（肯定回答） -- What will you do tomorrow -- I’ll ________________.
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Module 6
Unit 1 I’ll draw the pictures
外研版（一起） 四年级下
Let’s know
1．我们需要学会句型：
-- I’ll draw the pictures. -- I’ll write the reports.
-- What will you do, Sam -- I’ll cut the paper.
2．能够完成课本P34的问答任务：
-- What will you do tomorrow -- I’ll ________.
看课件，了解本节课的学习任务。
Task 1：Let’s enjoy
看视频，欣赏歌谣。
Task 2：Watch and fill
看视频，补充文段。
Task 2：Watch and fill
看视频，补充文段。
The purple sheep is good at ______.
The orange sheep is good at ______.
The green sheep is good at _______.
Music
Art
PE
Task 3：Watch and repeat
看视频，跟读课文内容。
Task 4：Let’s read
打开课本P32，全班同学共同朗读课文内容。
-- I’m good at Music.
-- I’m good at Art.
-- You are good at PE.
Task 5：Look and underline
打开课本P32-33，在“will”下方划线。
-- Let’s make an English newspaper! -- That’s a great idea!
-- Yes, it can be about our school.
-- I’ll draw the pictures. I’m good at Art.
-- I’ll write the reports. I’m good at English.
-- What will you do, Sam -- I’ll cut the paper.
-- Will you stick the pictures on the newspaper, Lingling
-- Yes, I will.
-- Wow! Our English newspaper is fantastic!
Task 6：Watch and fill
看视频，补充对话。
Task 6：Watch and fill
看视频，补充对话。
Let’s make an English newspaper!
That’s a good idea!
Task 6：Watch and fill
看视频，补充对话。
I’ll draw the pictures.
What will you do, Daming
Task 6：Watch and fill
看视频，补充对话。
I’ll write the reports.
What will you do, Amy
report 文字报道
Task 6：Watch and fill
看视频，补充对话。
I’ll cut the paper.
Task 6：Watch and fill
看视频，补充对话。
Yes, I will.
Task 7：Watch and repeat
看视频，跟读课文内容。
Task 8：Let’s read
打开课本P32-33，全班同学共同朗读课文内容。
-- Let’s make an English newspaper! -- That’s a great idea!
-- Yes, it can be about our school.
-- I’ll draw the pictures. I’m good at Art.
-- I’ll write the reports. I’m good at English.
-- What will you do, Sam -- I’ll cut the paper.
-- Will you stick the pictures on the newspaper, Lingling
-- Yes, I will.
-- Wow! Our English newspaper is fantastic（极好的）!
Task 9：Listen and say
看课件，跟读句子，复习本课的核心句型。
-- I’ll draw the pictures.
-- I’ll write the reports.
-- What will you do, Sam
-- I’ll cut the paper.
Task 10：Look, ask and answer
看图片，使用句型，自问自答。
-- What will you do tomorrow -- I’ll ________________.
go shopping
Task 10：Look, ask and answer
看图片，使用句型，自问自答。
-- What will you do tomorrow -- I’ll _____________.
go skiing
Task 10：Look, ask and answer
看图片，使用句型，自问自答。
-- What will you do tomorrow -- I’ll _______________.
make a call
Task 10：Look, ask and answer
看图片，使用句型，自问自答。
-- What will you do tomorrow -- I’ll ________________.
go swimming
1．背诵课本P34 Listen and say 的内容；
2．朗读课本P32---34其余的内容给组长听；
3．完成本课对应的练习题；
4．预习课本P35---37的内容，跟读五遍。
Homework
Thank you!
Goodbye!
谢谢
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