苏教版三年级数学下册1两位数乘两位数的口算、估算 课件 （共13张PPT）
文档属性
| 名称 | 苏教版三年级数学下册1两位数乘两位数的口算、估算 课件 （共13张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 478.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-03-28 16:49:49 | ||
图片预览
文档简介
(共13张PPT)
口算乘法（口算 估算）
一.两位数乘两位数
一、复习导入，揭示课题
50
90
40
10×5＝
30×3＝
20×2＝
5×3＝
8×4＝
9×6＝
15
32
54
看谁都能算
正确。
仔细观察这两组题目，
你们是怎样计算的？
两组都是用乘法口诀直接计算出得数的。
怎样列式呢？
怎样计算呢？
你能列式解答吗？
二、探究新知
（一）情境引入，提出问题
12×10＝？
李叔叔培育出一批新品种菜椒，送给敬老院10盒，每盒有12个，送给敬老院多少个？
要算出10盒有多少个，可以先算出9盒有多少个，再加1盒的12个
二、探究新知
（二）探究算法
12×10＝
120
你会口算吗？
12×9=108
108+12=120
也可以先算2盒有多少个，再算5个2盒
12×2=24
5×24=120
10×10=100
2×10=20
100+20=120
还可以怎样计算呢？
先算10个10是多少，再算2个十
可以先算5盒有多少个，再算2个5盒
二、探究新知
5×12=60
60×2=120
12×1=12
12×10=120
我这样算：
小结：1.一个数乘整十数，只要在这个数后面添一个0就得到这个数的积。
2.整十数乘整十数，只要把0前面的数相乘，再在积的后面添两个0即可
2.王大伯把去年收获的蒜头装在同样大的袋子里，一个装了60袋。但是为了估算总产量，他从中任意抽取5袋称一称，结果如下表
第一袋 第二袋 第三袋 第四袋 第五袋
28千克 31千克 31千克 29千克 33千克
根据称出的结果，你能想到什么：
有的比30千克少一些，有的比30千克多一些
每袋蒜头都差不多重
每袋大约重30千克
你会估算王大伯去年大约一共收获多少千克吗？
按每袋30千克估算，看60袋一共有多少千克？
×
30
60
1800
答:大约一共收获蒜头180千克
≈
注意：估算要用约等号≈
三、知识运用
1. 做一做。
70×60＝
5×40＝
50×40＝
4200
200
2000
16×1＝
16×10＝
70×6＝
16
160
420
观察这三组题，有什么特点吗？
三、知识运用
2. 填一填。
32×10=
70×20=
80×50=
10×55=
30×80=
60×90=
30×70=
20×90=
320
1400
4000
550
2100
1800
2400
5400
说说你是怎么计算的呢？
三、知识运用
3. 解决问题。
张大叔把收获的生姜装在同样大小的袋子里，一共装了40袋，他称了其中的4袋，结果分别是18千克，21千克，19千克，23千克，他大约一共收获了生姜多少千克？
20×40≈800
答;他大约一共收获了800千克
四.课堂小结
1.一个数乘十，只要在这个数后面添一个0就可以得到积
2.整十数乘整十数，只要把0前面的数相乘，再在乘得的积的末尾添上两个0即可
3.两位数乘两位数的估算，分别把两个乘数看作与它们接近的整十数来计算
通过本课的学习你有什么收获？
四、布置作业
作业：第2页第3题、第3页第4,5题。
拜拜
口算乘法（口算 估算）
一.两位数乘两位数
一、复习导入，揭示课题
50
90
40
10×5＝
30×3＝
20×2＝
5×3＝
8×4＝
9×6＝
15
32
54
看谁都能算
正确。
仔细观察这两组题目，
你们是怎样计算的？
两组都是用乘法口诀直接计算出得数的。
怎样列式呢？
怎样计算呢？
你能列式解答吗？
二、探究新知
（一）情境引入，提出问题
12×10＝？
李叔叔培育出一批新品种菜椒，送给敬老院10盒，每盒有12个，送给敬老院多少个？
要算出10盒有多少个，可以先算出9盒有多少个，再加1盒的12个
二、探究新知
（二）探究算法
12×10＝
120
你会口算吗？
12×9=108
108+12=120
也可以先算2盒有多少个，再算5个2盒
12×2=24
5×24=120
10×10=100
2×10=20
100+20=120
还可以怎样计算呢？
先算10个10是多少，再算2个十
可以先算5盒有多少个，再算2个5盒
二、探究新知
5×12=60
60×2=120
12×1=12
12×10=120
我这样算：
小结：1.一个数乘整十数，只要在这个数后面添一个0就得到这个数的积。
2.整十数乘整十数，只要把0前面的数相乘，再在积的后面添两个0即可
2.王大伯把去年收获的蒜头装在同样大的袋子里，一个装了60袋。但是为了估算总产量，他从中任意抽取5袋称一称，结果如下表
第一袋 第二袋 第三袋 第四袋 第五袋
28千克 31千克 31千克 29千克 33千克
根据称出的结果，你能想到什么：
有的比30千克少一些，有的比30千克多一些
每袋蒜头都差不多重
每袋大约重30千克
你会估算王大伯去年大约一共收获多少千克吗？
按每袋30千克估算，看60袋一共有多少千克？
×
30
60
1800
答:大约一共收获蒜头180千克
≈
注意：估算要用约等号≈
三、知识运用
1. 做一做。
70×60＝
5×40＝
50×40＝
4200
200
2000
16×1＝
16×10＝
70×6＝
16
160
420
观察这三组题，有什么特点吗？
三、知识运用
2. 填一填。
32×10=
70×20=
80×50=
10×55=
30×80=
60×90=
30×70=
20×90=
320
1400
4000
550
2100
1800
2400
5400
说说你是怎么计算的呢？
三、知识运用
3. 解决问题。
张大叔把收获的生姜装在同样大小的袋子里，一共装了40袋，他称了其中的4袋，结果分别是18千克，21千克，19千克，23千克，他大约一共收获了生姜多少千克？
20×40≈800
答;他大约一共收获了800千克
四.课堂小结
1.一个数乘十，只要在这个数后面添一个0就可以得到积
2.整十数乘整十数，只要把0前面的数相乘，再在乘得的积的末尾添上两个0即可
3.两位数乘两位数的估算，分别把两个乘数看作与它们接近的整十数来计算
通过本课的学习你有什么收获？
四、布置作业
作业：第2页第3题、第3页第4,5题。
拜拜