(共13张PPT)
数学广角——搭配(二)
三年级下册
同学们,“六一”儿童节快到了。欣欣要参加学校的节目演出,妈妈为她准备了新衣服,她可高兴了。之后,她又犯难了,怎样穿好呢,她左选右选,还是拿不定主意,不如我们一起帮帮她吧!
探究点
简单的组合问题
她怎样穿呢?
每次上装和下装只能各穿1件。
一共有多少种穿法?
为了不重复不遗漏,我们要有条理有顺序的来搭配。
二、探索新知
一共有多少种穿法?
一共有6种穿法。
先选定上装,再搭配不同的下装。
二、探索新知
一共有多少种穿法?
一共有6种穿法。
先选定下装,再搭配不同的上装。
二、探索新知
一共有6种穿法。
二、探索新知
选 定
我用 表示上装, 表示下装。
一共有6种穿法。
二、探索新知
选 定
我用A表示上装,B表示下装。
一共有6种穿法。
A1 A2
B1 B2 B3
二、探索新知
选 定
一共有6种穿法。
二、探索新知
A1 A2
B1
B2
B3
选 定
课堂小结:
在解决搭配问题时,运用简单符号或字母代替实物既简单又明确,并按照一定的顺序连线进行搭配,做到不重不漏。
三、课堂小结
四、当堂检测
1.营养午餐。
营养午餐
荤菜:宫保鸡丁 素菜:地三鲜
红烧带鱼 红烧茄子
土豆炖牛肉
营养午餐有多少种不同的搭配方法?
连一连,数一数。
夯实基础
宫保鸡丁
红烧带鱼
土豆烧牛肉
地三鲜
红烧茄子
一共有( 6 )种不同的搭配方法。
2.学校的两位外教老师约翰和彼得要走了。
2×3=6(张)
答:一共要拍6张照片。
四、当堂检测
THANK YOU!