岭南版三年级美术下册《2. 现在与未来的交通工具》教学设计

岭南美术三年级下册
《现在和未来的交通工具》教学设计（1课时）
【教学目标】
1、知识与技能：学会以现在的交通工具为原型，畅想设计出未来的交通工具。
2、过程与方法：以现在的交通工具为原型，简单设计外形，重点突出功能和科技感，尝试着丢掉一些多余的部位。
3、情感、态度、价值观：展示现在常用的交通工具，回首过去，展望未来，在感叹人类的智慧和科技的发展飞速之余，也要关注一下我们的环境，科技的进步应该是让我们地球多一点绿色，而不是破坏我们的家园。
【教学要点】
1、重点：认识各种现在交通工具；学会以现在的交通工具去设计未来的交通工具；注重绿色环保。
2、难点：对交通工具外形，零部件的合理简单化，并且要突出重要的功能。
3、兴趣点：
（1） 模仿现在的交通工具；
（2） 畅想未来的交通工具有什么现在所没有的功能；
（3） 自己当未来设计师，大胆绘画设计出属于自己未来的交通工具。
【教学课时】1课时
【教学准备】
1、现在的交通工具范画和未来的交通工具范画。
2、绘画工具和材料。
【教学过程】
一、课堂导入
1、情景模拟：
老师要去一趟遥远的北京，但是没有交通工具，要是有一辆交通工具该多好啊！借此引出扮演交通工具的同学们出场。
2、介绍交通工具：同学们各自介绍自己所扮演的交通工具及其特点。
3、引出课题：《现在与未来的交通工具》
二、讲授新课
想一想：什么是交通工具？
（交通工具是我们日常生活中必不可少的一部分，它指的是一切人造用于人类代步和运输的装置。）
提问1：我们现在的世界拥有什么交通工具？
（自行车、摩托车、汽车、火车、飞机、轮船、火箭……）
提问2：我们现在的世界拥有多少项关于交通的高科技技术？
（导航、自动驾驶技术……）
提问3：现在所流行的无人机能不能算是交通工具？想想未来的无人机或者交通工具会拥有怎样的新功能？
（太阳能、汽车磁悬浮、太空旅行、时空旅行……）
提问4：现在的交通工具给我们带来快捷、便利的同时，对我们生活的环境有什么影响？未来的交通工具应该往哪个方向去设计？
（影响：噪音、空气污染、交通堵塞、交通事故……
方向：便利、快捷、舒适、绿色环保）
三、课堂发展
1、布置作业：
以现在的交通工具为原型，进行造型、功能上的设计，描绘出一幅属于自己未来的交通工具。
2、如何才能设计出优秀的未来交通工具？
（1）简单设计外形
（2）重点突出神奇强大的高科技功能
（3）尝试丢掉一些多余的部位
3、示范范画：在黑板上展示现在的交通工具范画和未来的交通工具范画，根据以上设计方法老师在一体机上示范如何设计未来的交通工具
4、在优美的音乐声中，同学们开始动动笔，描绘出一幅幅充满想象力的设计图
5、评价欣赏
随机挑选一些完成好的同学上讲台展示自己的作品，并说一说自己的设计理念。
四、课后拓展
科技不断发展，不断进步，不断地给我们人类带来更多的便捷和舒适，我们应该反思一下如何爱护我们的家园，如何让未来带给我们地球更多的绿色和新鲜的空气，而不是消耗和破坏我们仅存的绿色，让我们尽我们最大的力量，守护好我们的绿色家园。