岭南版二年级美术下册《17. 纸碟怪脸》教学设计

第十七课 纸碟怪脸教学设计
教学目标：
感知民间面具的审美趣味，能利用各种材料和纸碟设计制作一个造型美观、色彩对比鲜明的“纸碟怪脸”面具。
教学重点：
1、学习在比较中找出面具的造型与色彩、花纹的特点。
2、利用纸碟和彩纸、废弃物设计制作一个纸碟怪脸。
教学难点：
怎样用各种彩纸、废弃物设计和装饰怪面具。
教学准备：
多媒体课件、 面具相关资料及图片资料、学生制作面具的纸材、胶水 、废旧物品（毛线、纽扣、鸡毛……）剪刀，胶水，双面胶
教学课时：1课时
教学过程：
一、导入 （2分钟
川剧变脸视频导入： 师：同学们刚才看了川剧变脸，谁愿意来老师这里做个怪脸给同学们看啊？ 出示课题—纸碟怪脸
二、讲授新课（16分钟）
1、讲述面具文化及现代功能介绍
面具的文化介绍及现代面具的功能(2’)

师出示课件：在非洲、欧洲、中国等等世界各地都拥有自己面具。
你们知道面具有什么作用吗？在古代的原始部落里，
就出现了造型千奇百怪的面具，外形有的象人，有的象野兽，
古时候的人们经常戴上这些恐怖怪异的面具来驱妖降魔。知道现在的面具用来干什么的吗？
出示课件：现在的面具是用来装饰的
2、分析怪脸怪在哪里
学生摸一摸纸碟怪脸，小组观察讨论纸碟怪脸“怪在哪里？”（2’）
师小结：同学们都观察的很仔细，原来怪脸就是五官很怪。知道五官是哪里吗？
请学生指出五官——眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵
3、对比面具与真实的五官之间的区别
对比面具五官与人五官的区别（1’） 出示欧洲面具图片及小朋友图片对比

观察对比：五官怪在哪里？ 小结：面具的五官采用了夸张的手法
4、局部五官对比
局部五官对比，进一步领会用几何形改变五官的夸张形象。（2’）
小结：原来啊要使五官变的很怪，我们可以采用夸张的手法用几何形改变五官的形状。
5、分析纸碟怪脸的制作方法
小组讨论用什么方法制作怪脸，并到黑板上拼贴五官（3’）
示范并小结：我们可以先把夸张的五官剪好，在反面贴上双面胶，然后贴到纸碟上，也可以直接用水彩笔在纸碟上画好五官。
游戏：请学生到黑板上拼贴怪脸，座位上的学生用最快的动作用剪或是撕的方法制作五官。
提问:你有什么办法能让这个面具变得更漂亮些吗？
6、讲述用色彩和花纹装饰怪脸
学会用花纹和色彩装饰面具（3’）
出示贵州傩面具和非洲面具图片，请学生观察颜色和花纹。
师小结：这些面具用了鲜艳的颜色，还用了不同的线条和不同的点来装饰面具，使面具更加漂亮了。（师示范）板书：怪面具＝怪五官＋鲜艳的颜色＋美丽的花纹 我们还可以用特殊的材料做点缀，比如羽毛、矿泉水瓶盖等等
三、学生作业 （18分钟）
设计五官夸张的怪面具
师：同学们，今天啊我们要举行怪面具制作比赛，要求是：用画、涂、剪、撕、贴的方法动手设计一个夸张、漂亮的面具
四、学生纸碟怪脸展示
学生将自己小组的怪脸拿到黑板前面展示。 自评、他评
师：请同学们来说一说，你觉得自己的作品怪在哪里？最有趣在哪里？
五、小结（1分钟
同学们，今天这节课我们学会了用纸碟制作五官夸张、颜色鲜艳、花纹美丽的面具，这个面具不仅开晚会可以用，还可以装饰自己的房间。在生活中还有很多废弃物品都可以利用到我们的作品中来，回家后同学们还可以跟爸爸妈妈一块做一个怪面具！
六、展演
好，现在请所有的小设计师随着老师的音乐拿着自己制作的纸碟怪脸可以做最怪的动作跟老师在教室里面狂欢。