初中英语冠词的深层次含义及用法区别学案

冠词的深层次含义及用法区别
作者：曾雨中老师
冠词属于名称限定词，即冠词是对名称词进行限定的一类词。
这里所说的名称词，即包含了一般名词(万事万物的名称)，也包含了动作词转变过来的动名词，还包含了其它由“限定词+形容词”组合而来的名称短语。
在讲冠词的时候，有必要先讲解一下一般名词与限定词的用法。一般名词在使用的过程中，存在以下几种情况：
1). 名称概念
用其原形形式，且前面不加任何限定词表示名称概念。比如：
Apple is a kind of fruit. It’s time to have lunch. I like to play basketball. We use water to wash hands. “apple”指“苹果这种水果”，不指具体哪一只 “lunch”指“中餐” ，不指具体哪一餐 “basketball”指“篮球类”运动，但不指具体哪一只篮球 “water”指“水这种物质”，不指具体哪些水
前面可加“修饰描述词”，但没有任何限定词，此时仍然表示名称概念。比如：
mobile phone: bus stop: black pen: orange juice: 指“手机/移动电话”这种沟通工具，但不指具体哪一只 指公交车停靠站而已，不指具体哪一个站点 指黑色钢笔的名称概念而已，不指具体哪一只 指橙子汁的名称概念而已，不指具体哪一些
名称概念词在英文当中使用非常广泛，比如：
We used to have a party at weekend. He went to Beijing by train. I prefer goose to duck. I like apple. 在周末时间里，并没有指具体哪个 通过“火车”这种交通工具，并没有指具体哪一辆 鹅肉与鸭肉，并不指具体哪些 喜欢苹果这种水果（*竟然有很多英语老师说这是错的！）
再比如：
on business (air, sale, time, vacation, ...)
in danger (trouble, time, peace, silence, person, ...)
by car (plane, air, boat, ship, ...), on foot, ...
at work (school, home, ...)
by hand, for example, in excellent condition, ...
arm in arm, side by side, day by day, from time to time, ...
stay in touch, keep in touch, ...
play basketball (football, soccer, volleyball, tennis, chess, ...)
make sense (fun, bed, ...), take pride (care, interest, ...)
诸如此类的还有很多，这里就不一一例举了。
有些名称概念词在跟其它词搭配后，产生出引申义，比如：
... go to school: ... go to hospital: ... go to cinema: ... at table: ... go by bus. ... in front of ... 去上学，并不是去具体哪所学校 去看病，并不是去具体哪家医院 去看电影，并不是去具体哪家电影院 在就餐，并不是在具体哪张桌子边上 使用bus这种交通工具，并没有指具体哪一辆 在...的前方，并不是在具体哪个东西的前体或前部里面
备注：
很多老师把这种情况称为“零冠词”，其实这是不明白名称概念词的含义与用法。
2). 名称实物
一般名词前面加上限定词后，表示名称实物(或实体，或具体对象物)。比如：
an apple: the bus stop over there: ... have a lunch with him. Would you please bring me some water 指具体实在的一只苹果 指具体实在的一个公交车停靠站 指具体的一餐中饭 指具体的一些水
名称概念与名称实物的区别：
绝大多数情况下，如果你不去特别计较，使用名称概念与具体实物之间含义区别并不是很大。比如：
Let’s go to have lunch. Let’s go to have a lunch. 我们去吃中饭吧，强调吃中餐这个动作行为 我们去吃一餐中饭吧，强调一餐
She takes interest in English. She takes an interest in English. She takes some interest in English. 她对英语产生出兴趣，强调产生出兴趣这个动作行为 她对英语产生出一种兴趣，强调具体的一种兴趣 她对英语产生出一些兴趣，强调具体的一些兴趣
但如果是引申义，它们之间含义上的区别就比较大了。比如：
Let’s go to school. Let’s go to a school. Let’s go to the school. 去上学 去某一所学校，不是去上学 去指定的那所学校，不是去上学
... in front of the car. ... in the front of the car. 在这辆车的前方 在这辆车的前部里面
... at table. ... at the table. 在就餐 在这张餐桌的边上
... went to Beijing by train. ... took a train to Beijing. 通过火车这种交通工具 乘坐一辆具体的火车
这类区别还有很多，也是中学阶段考试的重点，希望大家引起重视。
限定词：
一般情况下，限定词加一般名词(包括单复数形式)指具体的实体实物。
对实体实物的限定，主要包括：
1). 可数物单个情况下(用单数形式)，是哪一个；
2). 可数物多个情况下(用复数形式)，是哪几个哪一些；
3). 可数物多个情况下(用复数形式)，具体或大概的数目是多少；
4). 不是以个数来统计，而是以某种“单位”来计算的，具体或大概的单位数有多少；
5). 个数不可数，但种类、次数、点数等是可数的。这种情况下，具体或大概的种类/次数等是多少；
6). 个数不可数，但量有多少；
7). 不管可不可数，对象物是归谁所有的；
8). 在排序的过程中，这个或这些实体物排在第几位。
......
限定词由于概念比较宽泛，所以传统语法并没有将其单列为大类词。这种“宽泛”主要指的是：
* 冠词属于典型的名称限定词，用上冠词，名称概念变成实体实物；
* 名词及人称代词的所有格形式属于名称限定词，表明对象物是归属谁所有的；
* 疑问归属代词兼有限定词词性，询问对象物是归属谁所有的；
* 指示代词兼有限定词词性，表明对象物是哪一个或哪一些；
* 部分不定代词兼有限定词词性，在对象物可数的情况下，对其的大致“个数”进行限度，或者说明是
哪一个/哪一些。在对象物不可数的情况下，对其的大致“量”进行限度，或者说是哪一些；
* 疑问方式下，how many也属于“个数”疑问限定；
* 基数词属于限定词，对可数对象物的数量进行限度；
* 序数词属于限定词，在需要排序的情况下对名称实物的排序进行限定；
冠词：
如上所述，冠词属于典型的名称物限定词。一般情况下，冠词加一般名词指具体的实体实物。
当然，也有特殊情况。比如，在类似于“the tiger”这样的结构中，除了表示特指情况下的“这一只老虎”外，它还可以表示“老虎这类动物”。 详见下面定冠词the.
不定冠词a/an：
不定冠词a/an表示“言无所指”，即在说话的过程中，对于“对象物”是无须特别强调指定的。
存在以下几种情况：
①个体物可数情况下，多个中无须特别强调指定的某一个，或任意一个。比如：
Hand me a pen, please. It gave me an excuse to take the car. He found himself lying on a bed in the hospital. She is playing a piano in Margaret Piano Shop. 给我任意一支笔 你可能有很多个理由，但给我一个就行 医院里有多张病床，躺在其中的某一张 琴行里有多架钢琴，弹着其中的某一架
②不以个数方式计“数”，而是以“单位”方式计“数”的，则指多个单位中无须特别强调指定的某一
个单位，或任意其中某一个单位。比如：
Get me a pair of shoes, please. We can see a team of soldiers. He laughed, revealing a line of white teeth. 给我任意一双 团队数为一个，无须指定哪一队 牙齿数为一排，无须指定哪一排
③个数上不可数，但可以有种类。这种情况下，指多个种类中无须特别强调指定的某一种，或任意其中
某一种。比如：
He had to lead a miserable life for many years. Do you have got a better solution It is a waste of our life to focus on what you have lost. Our experiences are what make others take an interest in us. 一种悲惨的生活 一种或一个更好的解决方案 一种或一次浪费 一种或一次
④还有些事/物，没有个数，但却有次数。比如时间上就可以指时间点、时间段。这种情况下，指无须
特别强调指定的某一次/某一个时间点/某一个时间段等，或任意一次/一个点/一个段等。比如：
They are having a big trouble. The bridge was washed out by a sudden flood. ‘A pleasure to meet you, sir.’ he said. I want to have a talk with him alone. ... take a walk, have a drink, ... ... have a look, make a smile, ... What a fun to skate on the sea. It’s a pity that you can’t stay longer. Once upon a time, ... I lived in Egypt for a time. Dave was in a hurry to get back to work. 无须特别强调指定的一次或一件事情 无须特别强调指定的一次或一件事情 无须特别强调指定的一次或一件事情 无须特别强调指定的一次或一件事情 无须特别强调指定的一次或一件事情 无须特别强调指定的一次或一下 无须特别强调指定的一次或一件事情 无须特别强调指定的一次或一件事情 无须特别强调指定的一次或一个时间点 无须特别强调指定的一次或一个时间段 无须特别强调指定的一种状态
定冠词the：
定冠词the则表示“言有所指”，即在说话的过程中，是需要对“对象物”进行特别强调指定的。
存在以下几种情况：
①上文中有提及某对象物，此处特指上文中提及的该对象物，或与之有关的某人/事/物。比如：
There is a big school in our town. We will go to the school tomorrow.
There was an accident here yesterday. A car hit a tree and the driver was killed.
②如果上文中没提及，则下文一定会有短语/句子对该对象物进行限定，以便明确是哪个/些。比如：
The water in the bottle is too hot. The people I met there were very friendly. 特指那只瓶子当中的水 特指我碰到的那些人
③上下文都没有提及，则指一定时间或空间范围内唯一的这一个/些，唯一肯定需要特指。比如：
The water in the bottle is too hot. The sun was low in the sky. I am extremely grateful to all the teachers for their help. Are you free on the weekend so we can get together She is playing the piano in the hall. 说话时，边上只有一个瓶子 天空只一个，太阳也只一个 针对的是某地的全部老师 特指即将到来的周末(唯一性) ▲大厅里当时只有一架钢琴
特别备注：
那种认为乐器前面一定要用“ the”的说法是不严谨的。比如“弹钢琴”，如果在一定空间范围内
只有唯一的这一架，我们要用“play the piano”，但如果存在多架，则必须用“play a piano”。
④另外，定冠词“the”加名称概念词不指具体的某个实物，而用来指整个类别。比如：
The zebra is a kind of horse that lives in Africa. The dolphin is an intelligent animal. They placed the African elephant on their endangered list. I’m usually out during the day. Don’t play the guitar in the classroom. 指斑马这种/类动物，而不是这一只 指海豚这种/类动物，而不是这一只 指非洲大象这种/类动物，而不是这一只 指白天这段时间，，而不是具体哪个白天 指吉它这个乐器，而不是具体哪一把
有些时候，会存在兼而有之的情况。比如：
I heard it on the radio. I am going to play the guitar. ①既可指收音机这种东西； ②也可指我身边唯一的这一个收音机 ①既可指吉它这种乐器； ②也可指当时唯一的这一把吉它
讲完这些，我们来比较一下“在周末”的各种情况：
We used to have a party at weekend. 用概念词泛指过去那段时间的周末时间(非实物概念词)
He visited us on a weekend. I will visit you on a weekend. If you get sick on a weekend, good luck. Are you free on a weekend Will you be free on a weekend 未明确指定的、过去时间内任意某一个周末(实物泛指) 未明确指定的、现阶段内后面的任意一个周末(实物泛指) 未明确指定的、现阶段内后面的任意一个周末(实物泛指) 未明确指定的、(现阶段内)已经过去的任意一个周末 未明确指定的、(现阶段内)后续的任意一个周末
My car got stolen at the weekend. The office is closed at the weekend. 特指说话者所指那个周的周末(也可能是说话时的那个周) * 特指现阶段周末时间，相对于其它时间对周末进行特指 * 没有特指哪个，泛指现阶段平时周末这类时间，定冠词用法④
She doesn’t have to work at weekends. She gave private lessons at weekends. 现阶段平时周末(言无所指，实物泛指不止一个周末) 过去时间平时周末(言无所指，实物泛指不止一个周末)
We don’t stay at school at the weekends. I forgot you work at the weekends. I forgot you worked at the weekends. 特指现阶段平时的每个周末，相对其它时间对周末进行特指 特指现阶段平时的那些周末 特指过去那段时间内的平时那些周末时间
另外备注：
英式英语当中常用at，比如：at the weekend, at a weekend, at weekends
美式英语则喜欢用on，比如：on the weekend, on a weekend, on (the) weekends
一般来说，指一段时间之内，一般用in，比如：in the morning, in the spring, in the daytime, in the 1970s, ...
指一个确切的时间点，或者跟长度较短的时间，一般用at，比如：at 9 p.m., at dinner, at Christmas, at noon, ...
指某一天或某一个日期(段变点)，一般用on，比如：on Monday, on 18th, on Tuesday morning, on vocation, ...
注意，在周末里很容易表述为in the weekend，但是非常奇怪，我们几乎从未有见过in the weekend这种表述。
最后再来看这道初中阶段的练习题：
很显然，这里提的是平时周末时间。可以用二种表示方式来表示这层意思：
1). 用复数形式来表示多个，答案为：weekends；
2). 也可以用the加名称概念词来表示平时周末这类时间，答案为：weekend.
结束语：
冠词的区分与使用是英文语法当中的一个重点，也是一个难点。由于传统语法没有提及名称概念词的用法，也没有特别强调“the + 名称概念词”表类别这种用法，所以很多老师对这块内容的讲解是相当迷糊，甚至于是错误的。不要说学生们因此被搞到云里雾里，看看很多考卷的文章当中，冠词用错的现象也屡见不鲜。因此提出一些个人的见解及看法，供大家参考。如果有不同意见跟看法，欢迎斧正。共同探讨、共同进步。
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