图形的联想（教案） 美术三年级下册

图形的联想
教学目标
学习图形创意方法，了解图形设计的基本知识。
欣赏图形联想的作品，进行图形联想设计练习，提高创造能力。
3、通过图形联想设计活动，体验创意活动乐趣，感受视觉图形设计的意义。
重点难点
重点：
学习相识图形和相关图形的联想方法，进行联想练习。
难点：
设计创意独特的图形联想作品。
教学过程
课前准备
（学生）铅笔、橡皮、记号笔、彩色卡纸、羽毛形状白卡等
（教师）课件、图形联想作品范例等
教学过程
巧用卡通人物，激发学生兴趣。
师：同学们，这个老朋友你们还认识吗？（出示课件马里奥）他想和你们说说话。
（播放语音）他是一位闯关高手，你们愿意和他一起玩闯关游戏吗？（愿意）那请带上你们的智慧和勇气，开始吧。
第一关：苹果的联想。
师：老师今天带来了一个苹果，请一位学生帮我画一画它的形状。谢谢你的帮助，他画的怎么样？（教师把苹果涂黑），现在它像什么？（眼睛、毛毛虫……）。同学们的想象力太丰富了，像刚才那样由一个图形想到另一个物体的这种方法就叫图形联想，今天我们一起来学一学《图形的联想》。也恭喜大家顺利闯过第一关。（播放冲关成功音乐）。
第二关：小试牛刀，圆的相似联想。
教师出示圆的图案，请同学们展开想象，在一分钟之内，用记号笔画出与圆相似的图形，看谁画的越多越好。
教师选部分学生进行讲评展示。
师：由于大家的努力，第二关我们也顺利通过了。（播放语音），掌声。
第三关：圆的相关联想。
教师出示同圆形，示范圆的接力联想。
请同学们展开想象，尝试用三角形展开想象，进行接力联想训练。
第四关：条形码的联想。
教师出示条形码图片，从上下左右自由翻动，引导学生从不同角度仔细观察、联想。
第五关：元素替代的联想。
出示课件，两个物体寻找共同点，并通过联想创作出新的艺术作品。
画一画。教师提供纸杯素材，通过添画的形式，设计成创意图形。
第六关：作业创作。
（1）欣赏经典作品图片《悉尼歌剧院》、《青花瓷服装》等作品，感受图形创意带来的视觉冲击力，让学生明白联想在设计中的作用。
（2）欣赏同龄人作品。
（3）作业要求：选择喜欢的图形，进行相似或相关的联想练习，设计独一无二的图形联想作品。并将完成的作品交给老师展示。
评价与拓展。
（1）教师将收集上来的白卡粘贴成翅膀模样，并请同学互评作业，说一说你最喜欢的作品。
（2）教师总结。
拓展。
展示课件中各种作品，进一步开拓学生思维，鼓励学生课后多进行图形联想创作。