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17.记金华的双龙洞第一课时同步练习含答案
一、看拼音写词语。
zhè jiānɡ yì cù qī hēi tún bù
（ ） （ ） （ ） （ ）
wān yán jù jí ɡuān shǎnɡ mínɡ yàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、在恰当的词语下面画“√”
1.粉红色的山,各色的映山红,再加上或浓或淡的新绿,眼前一片(鲜艳 明艳 明亮)。
2.在那里(汇集 召集 聚集)一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤。
三、给加横线字选择恰当的解释。
进:
①向前移动
②从外面到里面
③平房的住宅内分前后几排的,一排为一进
1.内洞大概十来进房子那么大。 （ ）
2.走进去,仿佛到了个大会堂。 （ ）
3.部队艰难地向前挺进。 （ ）
四、写出反义词
拥挤——
移动——
宽广——
蜿蜒——
变化多端——
五、阅读短文,完成练习。
春天的校园
春风轻轻地吹进了我们的校园。
瞧,旗杆顶上（ ）的国旗迎着春风飘动着;草地上,草儿发芽了,嫩嫩的,绿绿的;教室旁,（ ）的柳树舒枝展叶,迎着春风摆动着柔软的枝条;花圃里,( )的桃花在枝头绽开笑脸,( )的梨花相开放;花丛中,扇动着金黄色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜,五颜六色的蝴蝶成双成对翩翩起舞。
春天到了 我们的校园真美啊
1.在短文空白处填上恰当的标点符号。
2.在文章的括号中填入恰当的词,最合适的一组是（ ）
A.雪白 鲜红 粉红 嫩绿
B.鲜红 嫩绿 粉红 雪白
C.鲜红 雪白 粉红 金黄
D.鲜红 碧蓝 金黄 乌黑
3.“桃花在枝头绽开笑脸。这句话运用了的修辞手法,我也会写这样的句子:
4.作者描写春天的校园,是按照（ ）
A.时间顺序
事情发展顺序
C.地点变换的顺序
D.事物的不同特点
答案
一、
浙江 一簇 漆黑 臀部
蜿蜒 聚集 观赏 明艳
二、
明艳
2.聚集
三、
1.③ 2.② 3.①
四、
宽松 静止 狭窄 笔直 一成不变
五、
1,!
B
拟人宁静的夜晚,只有那天的星星正在窃窃私语。
4.C
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17.记金华的双龙洞
部编版 四年级下册
目录
初识课文
叁
作者简介
贰
新课导入
壹
字词学习
肆
新知讲解
伍
你喜欢旅游吗？都游览过哪些地方？你到过浙江金华吗？那里有一个著名的溶洞，叫双龙洞。读课文，今天让我们和作者一起去观光游览吧！
新知导入
金华双龙洞
金华双龙洞位于金华山双龙风景区，金华山双龙风景区位于浙江省金华市城北8公里西南山麓。双龙洞由内洞、外洞及耳洞组成，双龙洞是整个风景名胜区核心景观和象征，成为自然风景名胜的历史已有1600多年。
新知导入
一起来欣赏一下双龙洞的美景
第一课时
新知导入
叶圣陶（1894年10月28日—1988年2月16日），原名叶绍钧，字秉臣、圣陶，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。代表作有《隔膜》《线下》《倪焕之》《脚步集》
作者简介
自读课文
要求：
1、借助字典识记不认识的字。
2、读准字音，圈出新字生词；
3、把句子读通顺，难理解的句子多读几遍；
4、给每个自然段标上序号。
初识课文
浙 罗 杜 鹃 簇
窄 郁 肩 臀
zhè luó dù juān cù
zhǎi yù jiān tún
字词学习
移 稍 额 漆
蜿 蜒 乳 源
yí shāo é qī
wān yán rǔ yuán
字词学习
浙 罗 杜 鹃 簇
窄 郁 肩 臀
我 会 组 词
杜鹃 杜甫
搜罗 罗列
花团锦簇
浙江 两浙
狭窄 窄路
郁金香
比肩 肩膀
杜鹃鸟
臀部
字词学习
移 稍 额 漆
蜿 蜒 乳 源
我 会 组 词
额头 总额
稍稍 稍微
蜿蜒 婉转
挪移 移动
蜒蚰 蜿蜒
瞅一眼
乳牛 乳牙
黑漆漆
字词学习
似
sì
似是而非
shì
瘦猴似的
字词学习
曲
qū
弯弯曲曲
qǔ
高歌一曲
字词学习
系
jì
系上
xì
联系
字词学习
调
diào
声调
tiáo
空调
字词学习
盘曲：曲折环绕。文中指汽车沿盘山道曲折向上行驶。
前方的公路盘曲而上，路旁种满了不同品种的树。
字词学习
突兀：高耸。文中指山势高耸。
那幢漂亮的二层小白楼，突兀地立在村中央，如鹤立鸡群。
字词学习
石钟乳：石灰岩洞中悬在洞顶上的像冰锥的物体，常与石笋上下相对，由含碳酸钙的水溶液逐渐蒸发凝结而成。也叫钟乳石。
这些石钟乳和石笋,形状变化多端。
字词学习
渐渐—— 聚集——
拥挤—— 移动——
变化多端——
慢慢
灰机
拥堵
挪动
变幻莫测
字词学习
拥挤—— 移动——
宽广—— 蜿蜒——
变化多端——
宽松
静止
狭窄
笔直
一成不变
字词学习
再读课文
1、读课文并思考：《 记金华的双龙洞》讲了一件什么事？
2、课文按照什么顺序写的？
3、试着划分课文结构，并概括各部分的主要内容。
新知讲解
《 记金华的双龙洞》讲了一件什么事？
这是一篇游记,记叙了作者游览金华双龙洞的情景。先写了去双龙洞途中的风光，接着写双龙洞洞口和来到外洞；再写怎样通过孔隙来到内洞；最后写出洞。
新知讲解
课文按照什么顺序写的？
课文按照游览的先后顺序来叙述的。
新知讲解
试着划分课文结构，并概括各部分的主要内容。
一、
二、
三、
四、
（1）：交代游览的时间及地点。
（2-3）：写在路上的见闻。
（4--7）：写洞口、外洞、孔隙、内洞的特点。
（8）：乘船出洞。
新知讲解
本节课我们了解了课文内容，并对生字进行了深入学习，课后同学们要及时复习，为下一节课分析课文内容做好准备。
新知讲解
1、生字词识记。
2、熟练有感情地朗读课文。
作业布置
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