部编版五年级语文下册同步练习
7.猴王出世
学校:___________姓名:___________班级:___________
一、比一比,再组词。
进( ) 帘( ) 猴( ) 腮( ) 隐( )
迸( ) 窗( ) 候( ) 思( ) 稳( )
二、把成语补充完整。
拱伏无( ) 抓耳挠( ) 拖男( ) 女
天( ) 地设 ( ) 齿排班 喜不( ) 胜
三、读句子,猜测加点部分的意思
1.石猴喜不自胜,急抽身往外便走,复瞑目蹲身,跳出水外,打了两个呵呵道:“大造化!大造化!”
大造化:___________________________
2.一个个序齿排班,朝上礼拜,都称“千岁大王”。
序齿排班:___________________________
四、把下面的词语补充完整,再选词填空。
( )挈女 喜不( ) 天造( )
( )挠腮 ( )神疲 伸头( )
1.昨天,一位好久没有联系的朋友给我写了一封信,我( ),急忙拆信阅读起来。
2.漓江的象鼻山真是一个奇迹,大自然( )地完成了这样一份杰作,真是让人叹为观止!
五、指出下面句子运用的修辞方法。
1.与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲。( )
2.内育仙胞,一日迸裂,产一石卵,似圆球样大。( )
3.我如今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安眠稳睡,各享成家之福,何不拜我为王?( )
六、给加点的字选择正确的读音,用“√”标出。
1.海外有一国土,名曰(yuē rì)傲来国
2.一朝(zhāo cháo)天气炎热,与群猴避暑。
3.胆小的,一个个伸头缩(sū suō)颈抓耳挠腮,大声叫喊
七、选词填空。
跳出 出现
1.爱心是一泓( )在沙漠的泉水,它使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
2.忽见丛杂中( )一个石猴。
欢喜 高兴
3.这些牛羊肥得滚瓜流油,牧民们可( )了。
4.众猴听得,个个( )。
八、下列加点词语的解释错误的一项是( )。
A.一朝天气炎热,与群猴避暑,都在松阴之下顽耍。(有一天)
B.(石猴)跳出水外,打了两个呵呵道:“大造化!大造化!”(运气非常好)
C.里面且是宽阔,容得千百口老小。(而且)
D.桥那边是一座天造地设的家当。(居家用的各种用具)
九、将下面句子意思和相应的词语连线。
自己享受其中的乐趣 天造地设
内心十分不安 喜不自胜
高兴得不能控制自己 自得其乐
自然形成而合乎理想 惴惴不安
十、课内阅读
他瞑目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉中,忽睁睛抬头观看,那里边却无水无波,明明朗朗的一架桥梁。他住了身,定了神,仔细再看,原来是座铁板桥。桥下之水,冲贯于石窍之间,倒挂流出去,遮闭了桥门。却又欠身上桥头,再走再看,却似有人家住处一般,真个好所在。看罢多时,跳过桥中间,左右观看,只见正当中有一石碣。碣上有一行楷书大字,镌着“花果山福地,水帘洞洞天”。
石猴喜不自胜,急抽身往外便走,复瞑目蹲身,跳出水外,打了两个呵呵道:“大造化!大造化!”
众猴把他围住, 问道:“里面怎么样?水有多深?”石猴道:“没水!没水!原来是一座铁板桥。桥那边是一座天造地设的家当。”众猴道:“怎见得是个家当?”石猴笑道:“这股水乃是桥下冲贯石窍,倒挂下来遮闭门户的。桥边有花有树,乃是一座石房。房内有石锅、石灶、石碗、石盆、石床、石凳。中间一块石碣上,镌着‘花果山福地,水帘洞洞天’。真个是我们安身之处。里面且是宽阔,容得千百口老小。我们都进去住,也省得受老天之气。”
1.给选段加标题,写在文前的横线上。
2.“瞑”“蹲”“纵”“跳”四个动作显出石猴怎样的特点?
_______________________
3.概括这两段文字的主要内容。
_________________________
4.通过这两段文字,你认为石猴成为猴王的原因是什么?
_______________________
十一、探究性学习。
你认为石猴能成为美猴王的原因是什么?如果给你机会,你是愿意做美猴王还是众猴中的一员,为什么?
试卷第1页,共3页
试卷第3页,共3页
参考答案:
一、进入 窗帘 猴子 腮帮子 隐约 迸发 窗户 时候 思想 稳当
二、违 腮 挈 造 序 自
三、好运气 按照年龄排位次
四、拖男 自胜 地设 抓耳 力倦 缩颈 喜不自胜 天造地设
五、排比 比喻 反问
六、yuē zhāo suō
七、出现 跳出 高兴 欢喜
八、C
九、
十、1.发现水帘洞
2.勇敢灵巧,本领高强。
3.石猴纵身跳入瀑布泉中,发现水帘洞,并将洞内情况告知众猴。
4.石猴具有其他猴子没有的勇气和非凡的本领以及高远的眼光,能别猴所不能,敢为群猴之先。
十一、因为石猴具有聪明、机敏、勇敢的品质,是天生做首领的材料。想做美猴王,因为他勇敢向前,无所畏惧,自信十足,为了自己的目标而不断地努力。
答案第1页,共2页
答案第1页,共1页