湘美版四年级美术下册《13. 藏书票》教学设计（表格式）

课目：藏书票 版本：湘美2011课标版 年级: 小学四年级下册
执教: 学校： 学科：小学美术
教学目标： 1、通过欣赏各种藏书票，使学生理解藏书票独特的艺术形式。 2、学生能以镂印版画的形式为自己设计一张藏书票。 3、使学生在设计制作过程中体验美术学习的乐趣及成就，提升读书藏书的兴趣。
教学重难点 学生能以镂印版画的形式为自己设计一张藏书票。
教具：纸板、刻刀、海绵、颜料、铅笔、橡皮、藏书票
教学程序 教学活动 媒体运用
激趣欣赏 师：今天校园发生一件有趣的事件，同学们来看视频。 师：打架的行为是不对的，但这两位同学仍然很了不起，因为藏书票是很多著名的政治家、文学家、科学家、艺术家的珍爱之品和必备制品。 师：例如有毛泽东主席…… 师：老师认为，想要成为一个伟大的人就要先读书，读书就要藏书，藏书就要有藏书票。同学们，你们想成为一个伟大的人吗？ 生：想！ 师：好！我们今天就学习第十三课《藏书票》。 播放视频 PPT
探讨交流 师：同学们，你们认为黄瓜的设计想法正确么？为什么？ 师：我们可以帮助黄瓜设计一个新颖别致的藏书票。 师：我们下面看一看世界目前发现最早的藏书票。 师: 我们现在再来看一看我国发现最早的藏书票。 藏书票图案种类： 动物 人物 景物 故事 师：黄瓜喜欢什么图案？ 播放视频 PPT
深化理解 师: 这两位同学说的都是一个意思EX LIBRIS意思就是“我的藏书票”。 师：这个拉丁文师国际化的标志…… 播放视频 PPT
制作方式种类 师：我们的设计藏书票的时候一定要在文字和图案上下功夫，文字突出，图案新颖简洁，有明显的个性偏好。 藏书票制作的方式： 木板印制 铜板印刷 制版印制 丝网印刷 剪纸藏书票 电子藏书票 纸板镂印 播放纸板镂印藏书票的制作过程视频。 播放视频 PPT
学生作业 师：根据要求给自己喜欢的一本书设计一张漂亮的藏书票 PPT 音乐
创造表现 学生练习，教师随堂指导。
欣赏评述 作品展示。 教师小结。 课后思考。 PPT