《青花瓷》教学设计
教学目标：
1、初步了解青花瓷的历史和知识。
2、能发现感受青花瓷的艺术美（色彩、纹饰等），运用蓝笔白纸再现青花瓷花瓶体验青花瓷的色彩纹饰美。
3、体会青花瓷作为中华民族艺术精粹的象征意义，学会欣赏中国传统艺术。
教学重点：感受青花瓷的美
教学难点：理解青花瓷与中华艺术的内涵联系
教学准备：学生课堂学习笔记、教学课件、蓝色画笔、纸板花瓶等。
教学过程：
1、课前放松：播放歌曲《青花瓷》
2、导入：视频：元代“鬼谷下山”青花瓷罐以约2.3亿人民币拍出，创下了当时中国艺术品在世界上的最高拍卖纪录。
学习活动一（记录、思考）：为什么一个青花瓷罐拍卖价格如此高昂？青花瓷的艺术价值体现在哪里？
3、视频：青花瓷传统制作工艺
学习活动二（记录、思考）：了解青花瓷的烧制过程、绘制青花瓷的颜料、绘画方式、上釉方法等知识。
4、了解青花瓷的历史发展。
青花瓷萌芽于唐朝，成熟于元朝，明清时期达到顶峰，历经700多年，经久不衰。
5、观赏图片，发现青花瓷的艺术美。
学习活动三（欣赏、交流）：从釉色、器型、纹饰等方面探寻青花瓷的艺术美，将所看所想在学习笔记中记录下来，并与老师同学交流。
6、绘制平面版青花瓷作品。
学生活动四（实践、感受）：想象穿越回元朝，在景德镇当一名陶瓷工匠的感觉，在剪好的纸板花瓶上绘制青花图案。
7、拓展和延伸。
青花瓷在现代生活中的运用越来越广，中国元素正被世界上更多的国家人民欣赏和认可，作为新生代有责任和义务把中国传统艺术发扬广大。
